学校2022年师德建设教育月活动方案范文.docx

学校“师德建设月”活动实施方案
教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步加强师德建设，树立教师良好形象，建设高素质的教师队伍，进一步提高教育教学质量、办人民满意的教育。我校根据《关于开展“师德建设月”活动的通知》的通知要求，经学校研究，决定在全校开展师德师风教育月活动。现制定具体活动方案如下：
一、组织领导
为加强本次师德师风教育月活动领导，经学校研究决定，成立我校师德师风建设工作领导小组，成员如下：
组长：XXX
副组长：XXX
二、活动目的
进一步提升教师的师德水平，营造争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，教育和引导广大教职工立足本职、履行职责，切实在教育事业发展中承担起光荣使命。
三、活动时间
2022年9月X日——9月X日
四、主要措施
（一）学习提高阶段
认真学习《教师法》、《教育法》、《关于加强教师队伍建设的意见》等法律规章，以及关于师德建设方面重要文件，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；二是组织教师学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动。三是开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，教师学习要有学习笔记和学习心得，并纳入自主学习体系中去。
（二）问题查摆阶段
通过召开学生、家长及教师座谈会和问卷调查等形式，查找我校教师师德中存在的突出问题；每名教师要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。
1. 在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；
2. 在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；
3. 在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象;
4. 在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；
5. 在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学生的行为；
6. 在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为；
7. 在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；
8. 在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。
（三）总结提高阶段
根据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案，落实整改结果，培养、树立一批师德先进典型。
师德师风建设是学校教育教学工作的永恒主题，全体教师在思想上必须高度重视，坚决克服学习中的厌倦情绪和行动中的形式，切实投入到师德师风教育活动之中，不断提高自身的师德师风水平，促进我校教育事业蒸蒸日上、快速和谐发展。
学校师德建设教育月活动实施方案
为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据相关文件通知精神，经研究，决定今年继续在全校教职工中开展师德建设教育月活动。现结合实际制定如下实施方案。
一、活动主题
今年师德建设教育月活动的主题是：弘扬人民教师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表的高尚师德。
二、活动内容
（一）认真学习相关文件精神，把广大教职工的思想和行动统一到部署要求上来，不断增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
（二）认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德
建设的意见》等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。
三、步骤、措施
本次活动共分三个阶段，历时一个月。
第一阶段：学习动员阶段（9月X日-9月X日）
1. 组织发动。召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性。
2. 制定实施方案。按照上级部门统一部署，结合实际,制定切实可行的师德建设教育月活动实施方案。
第二阶段：活动实施阶段（9月X 0-9月XX日）
1. 集中学习活动
主要内容：组织全体教职工认真学习教育法律法规、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省市各级师德建设文件，切实解决教职工在师德师风方面存在的问题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素养。
2. 典型宣传学习活动
主要内容：在全校教职工中深入开展向先进模范人物学习活动，教育引导广大教职工坚定理想信念，努力践行师德规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献，做人民满意的教师。
第三阶段：总结上报阶段（9月XX 0-9月XX 0）
做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作，总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，同时对在本次活动中，工作积极、做事认真、事迹特别突出的集体和个人以及通过活动发现的师德模范、标兵，形成书面材料并上报上级管部门。
四、具体要求
1. 提高认识，加强领导。师德建设教育月活动是教育系
统推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，每位教职工要高度重视，学校成立专门的领导小组，强化领导，细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果。
2. 明确任务，落实责任。认真研究制定教育月活动具体的工作计划和方案，明确职责，把教育月活动的任务分解落实到每一个教研组、每一个职工，使个个岗位有责任、人人肩上有担子。
3. 联系实际，丰富内容。师德建设教育月活动要紧密联系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来，与调动广大教师工作积极性和创造性、为教育发展建功立业结合起来，切实从学校和教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和时效性。
4. 狠抓典型，力促长效。注意在活动中发现好典型、培育好典型；要充分发挥典型的引领作用，对正面的经验、做法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深人剖析、举一反三、惩前忠后，从而以点带面，促进整个工作的开展;要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建设的长效机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设的深入、持久开展。
师德建设教育月活动方案
为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、社会满意的教师队伍，经学校党委研究决定，根据上级部门的要求，特制定我校2022年开展师德建设教育月活动方案。
一、活动主题
弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师。
二、活动时间
2022年9月X日一 9月XX日
三、实施步骤
第一阶段：学习宣传
1. 认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关文件，要求人人有学习笔记。
2. 通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建设教育月活动，使广大教职工充分认识师德建设的重要意义，营造良好的教育氛围。
第二阶段：组织实施
1. 各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖国结合起来，大力宣传教育事业取得的巨大成就，要以此为主题召开一次师德座谈会，进一步坚定广大教师走中国特色
道路的理想信念。
2. 要深入开展“四.五”教育活动。紧紧围绕“服务对象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工的师德水平。
3. 开展一次“我为学生献爱心”活动。要求每位教师至少为学生办一件实事。另外，每位教师至少要联系帮扶一名学困生，解决学生在学习、生活中的困难，力争使帮扶的学生思想有进步、学业有长进、素质有提高。
4. 举行一次师德承诺宣誓大会。组织参加工作的教师举行师德承诺宣誓，以增强教师从事教育工作的使命感、光荣感和责任感。
5. 印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料，宣传优秀教师的典型事迹，学习身边的楷模。
6. 每人要写一篇师爱小故事。
7. 组织一次师德问卷调查。
第三阶段：反思考核
1. 召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会，广泛征求意见，多方面寻找不足，促师德建设上水平。
2. 按照学校师德考核细则，对教师师德状况进行考评，由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评，考评结果纳入教师档案，并与教师各种评选挂钩。严格执行师德师风责任追究制，对严重违反职业道德的教师要严肃查处，坚决实行师德一票否决制。
第四阶段：总结表彰
活动结束，学校将认真总结此次主题教育活动的成果，充分发掘本校的师德先进典型，评选出学校师德标兵和师德建设教育月活动先进个人、先进班组。适时召开表彰大会，树典型、立榜样，推动我校师德建设水平进一步提升。