中学高中部统考学科教师考核办法.docx

XXXX中学
高中部统考学科教师考核办法
为充分调动教师立德树人的积极性，不断提高队伍整体素质，努力办好 人民满意的教育，学校依据山东省、青岛市中小学教师考核工作指导意见， 遵循以人为本、以德为先、尊重规律、注重实绩的原则制定本办法。
一、考核对象
xxxx中学高中部统考学科教师。
二、考核内容
职业道德（6分）+工作量（20分）+教学常规（8分）+专业发展（6分） +教学成绩（60分）=1分。
（一）职业道德（6分）
1. 考核依据：《XXXX中学民主评教办法》（附件一）。
2. 出现体罚学生、从事有偿家教等违背师德现象，依据《即墨萃英中学 教学事故认定和处理暂行办法》（附件五）认定级别，分别减2分、4分、6 分。
3. 出现旷课1节减3分，无课时旷工1天减2分;迟到或早退1次减0.2 分。
（二）工作量（20分）
1. 教学工作量（10分）：
满级部正常工作量积10分，工作量一半以下积8.5分，一半及以上但 不满工作量按相应比例积分。
2. 管理工作量（10分）
教育教学管理（4分）：担任班主任积3分，担任助理、教研组长、备课 组长分别积2分，任课的级部主任积4分，其他任课的主任积3分，累计计 算最高4分。
教学值班（4分）：参与教学值班，早读，自习课值班按照数量等比压缩 最高积4分；空岗一次减0.5分；履职不力一次减0.2分。
考务及其它临时性工作（2分）：服从考务及其它临时性工作安排积4 分，迟到或早退一次扣0.5分，不服从安排或出现责任事故，每次减2分。
3. 减分项目
请事假、病假1天分别减0.2、0.05分（国家规定的婚、产、丧假除外）。
（三）教学常规（8分）
1. 考核项目：课堂教学（2分）、集体备课（2分）、作业设计和批改（2 分）、听课评课（2分）。
2. 考核依据：《XXXX中学教学常规管理细则》（附件二）。
（四）专业发展（6分）
考核依据：《XXXX中学教师专业成长评价方案》（附件三），根据方案积 分。
（五）教学成绩（60分）
考核依据：《XXXX中学教师教学成绩考核办法》（附件四）。
（六）特殊贡献奖及其它
学生获得山东省、青岛市高考状元，考取清华北大，依据即墨区教研室 奖励规定奖励协调组教师。
三、评价机构
组长：XXX
成员：XXX
职 责：依据考核办法采集、计算考核数据，公示考核结果，复议考核 异议，负责将确认后的数据归档。
四、考核结果的使用
1. 用于教师年度考核、职称评定、教师交流、评先选优、人事安排、绩 效工资发放。
2. 对出现严重违背师德或重大教育教学事故的教师，年度考核不能定 为优秀等次，并取消本年度评先选优、职称晋升、晋级资格。
3. 文化课、重点班、音体美、技术、心理等教师独立考核，按比例分 配评先选优指标。
基础年级文化课班教师教学成绩考核细则
（普通班）
1. 协调组（21分）
以班级为评价单位，以入围数为评价依据，考核二级指标完成数（11 分）、三级指标完成数（10分）。
积分=二级完成数*11/二级指标+三级完成数*10/三级指标数
以上积分等比压缩最高分21分即为班级协调组积分。
2. 备课组（21分）
以备课组为评价单位，以全市入围数、平均分为评价依据，考核二级指 标完成数（8分）、三级指标完成数（7分）、三级指标平均分横偏差（6分）。
入围数积分=二级完成数*8/二级指标+三级完成数*7/三级指标数
积分=入围数等比压缩最高15分+三级指标平均分积分等比压缩最高6
分
二级指标、三级指标完成率说明①单入围完成率=单科二级指标或三级 指标实际入围数：指标数②双入围的各科指标数（m）=实验、一中、萃英 三校各科双入围总数（n）/3，萃英各科实际双入围数为q
备课组双入围完成率=4 : m
3. 个人（18分）
以教师为评价单位，以全区单入围数、平均分为评价依据，考核教师二 级指标完成率（7分）、三级指标完成率（6分）、三级指标平均分完成率（5 分）。
（1）依据教师二级指标完成率进行等比压缩，最高7分。
（2）三级指标完成率积分方法同二级指标积分。（6分）
（3）依据三级指标平均分 偏差积分等比压缩，最高5分。（高一计算 前41名，高二文计算前45名，高二理计算前48名）
4. 说明
（1）满工作量的教师按照实际得分计入综合积分，不满工作量在0.9 至0.975之间按比例折算。
（2）该教学积分与重点班老师一起进行全级部大排名，作为职称评定、 教师交流、绩效工资发放中教学成绩的依据；该教学积分与重点班老师一起 进行全级部大排名，计入综合量化积分后，作为年度考核、评先选优的依据。
基础年级教师教学成绩考核细则
（重点班）
1. 协调组（36分）：以班级为评价单位，考核两级指标完成情况、平均
分，（未确定数据以教研室公布为准）
级 部
一级指标数（8分）
二级指标（16分）
平均分（12分）

21班全市前60名11 人（20分）

全班学生与一中 直升生比较（16分）
高一
22、23. 24班依据全 市电脑排位前90名 每班10人
依据全市电脑排位前 270名每班25人）
班级前20与全市 电脑排位前240名总 平均分比较
高二文
全市前19名指标5 人
市前60名指标20人
班级20名与全市 前60名总平均分比较
高二理
全市前43名指标15
市前90名指标30人
级部前30名平均
人分与全市前90名总平
均分比较
积分=一级完成数*8/—级指标数+二级完成数*16/二级指标数+平 均分积分
如果在全区期末考试中班级学生取得全市第一名记做2个入围数
2. 备课组（6分）：同文化课班。
3. 个人（18分）：以个人为评价单位，以学科成绩为评价依据，考核班 级一级指标学生平均分贡献率（14分），高一 22、23、24班每班前20名与 全市电脑排位前240名平均分比较，高二文科前20名与全市前60名平均分 比较，理科前30名与全市前120名平均分比较，优生指标平均分贡献率（4 分），高一高一 22、23、24班每班前35名与全市电脑排位前360名平均分 比较。高二文级部前30名与全市前90名平均分比较，理科级部前60名与 全市前180名平均分比较。
（1）依据二级指标平均分与全市比较，按 偏差等比压缩为最高积12 分。
（2）依据三级指标平均分与全市比较，按 偏差等比压缩为最高积6 分。
4. 说明
（1）重点班最低分不低于级部中间名次积分。
（2）重点班兼普通班的教师如果普通班教学成绩不在级部后1/4,则只 计算重点班成绩，如果普通班教学成绩在级部后1/4,在按照所教班级比例 进行折合合计计入总积分。重点班只教一个班的老师按照0.95折算。
高三文化课班教师教学成绩考核细则
（普通班）
1. 协调组（24分）
以班级为评价单位，以入围数为评价依据，考核二级指标完成率（14 分）、三级指标完成率（10分）。
积分=二级完成数*14/二级指标+三级完成数*10/三级指标数
以上积分等比压缩最高分24分即为班级协调组积分。协调组每位教 师积分一致。
2. 备课组（24分）
以备课组为评价单位，以全市入围数、平均分为评价依据，考核二级指 标完成数（10分）、三级指标完成数（6分）、二级和三级指标平均分横偏差 （各占4分）。
入围数积分=二级完成数*10/二级指标+三级完成数*6/三级指标数
积分=入围数等比压缩最高16分+三级指标平均分积分等比压缩最高8 分
二级指标、三级指标入围完成说明：单入围完成率=单入围数/指标数;
双入围的各科指标数为m，实验、一中、萃英三校各科指标总数为n， 萃英各科实际双入围数为P，全区实际双入围数为q，备课组双入围完成率 =p/[（m/n）*q].
平均分说明：①以即墨区的三级指标总数为基准的平均分，即为区平 均分。②备课组三级指标的平均分与市平均分比较的偏差即为横偏差，横偏 差积分公式为4m+40。横偏差积分＜0的以0分记。
3. 个人（12分）
以教师为评价单位，以全市单入围数、平均分为评价依据，考核教师二 级指标完成率（5分）、三级指标完成率（3分）、二级和三级指标平均分完 成率（各占2分）。
（1）依据教师二级指标完成率进行等比压缩，最高5分。
（2）三级指标完成率积分方法同二级指标积分。
（3）依据二级三级指标平均分 偏差积分等比压缩，最高4分。
4. 说明
（1）满工作量的教师按照实际得分计入综合积分，不满工作量在0.9 至0.975之间按比例折算。高三兼音美班的教师按照0.925折计算。
（2）该教学积分与重点班老师一起进行全级部大排名，作为职称评定、 教师交流、绩效工资发放中教学成绩的依据；该教学积分与重点班老师一起 进行全级部大排名，计入综合量化积分后，作为年度考核、评先选优的依据。
高三文化课班教师教学成绩考核细则
（重点班）
1.协调组（36分）：以班级为评价单位，考核一、二级指标完成情况， 考核结果只做协调组教师年度考核、职称评审、教师聘用、绩效工资的积分 依据。（数据以教研室公布为准）
级部
一（24 分）
二 （12 分）
一级指标数
二级指标
高三文
市前7名，每班3人
市前60名每班20人
高三理
市前33名每班6.5人
市前120名每班20人
积分办法：
积分=一级完成数*24/一级指标数+二级完成数*12/二级指标数
2. 备课组(6分)：同文化课班。
3. 个人(18分)：以个人为评价单位，以学科成绩为评价依据，考核班 级一级指标单双入围和平均分，12分；二级指标的单双入围和平均分，6分。
(1) 依据一级指标的单双入围完成率积分，等比压缩为最高6分。
(2) 依据二级指标的单双入围完成率积分，等比压缩为最高3分。
(3) 依据一级指标平均分与全市比较，按 偏差等比压缩为最高积6 分。
(4) 依据二级指标平均分与全市比较，按完成数等比压缩为最高积3 分。
4. 说明：
(1 )重点班教师不满工作量的按照0.95折计算成绩。
(2) 重点班老师教学总积分最低分不低于级部中间名次。考取即墨市 第一名或清华、北大的，协调组教师的教学积分不低于级部教师积分的1/3。
(3) 高三考核期末、一模、二模、高考成绩，分别占10%、20%、10%、 60%;
(4) 原则上以即墨区教研室公布重点高中考核数据库为准。
(5) 各班文化课转出的艺术生、理转体生以双达线为准，按1个计入 各班二本考取数中。文科美术生转出班级和美术班双算。中考时录取的体育、 音乐、书法特长生，每双达线一个按0.5个计入各班二本考取数中。
(6) 接班班主任该班级协调组积分每上升一个名次，协调组积分班主 任加0.6分，其他任课教师加0.4分，最高不超过24分。
(7) 如果在即墨或青岛统考中，学生取得全区第一名，则按照2人计 入一级指标完成数中。
每考取清华或北大1人，则按照3人计入一级指标完成数中。
该考核办法自通过之日前执行。
XXXX 中学
二O二X年九月一日