学生体质健康抽测复核制度范文.docx

学生体质健康抽测复核制度
1. 学校成立由校领导、体育教师及保健医组成的学生体质健康工作领导小组，负责对学生体质健康督导和检查工作。
2. 建立学生体质健康宣传机制，以多种形式宣传体质健康的重要性。
3. 建立高效的家校合作机制，学校引导家长重视学生体质做好课外体质健康引导。
4. 学校建立定期体质抽测机制，要有具体抽测方案。
5. 学校要在规定时间内完成体质健康抽测工作，由领导小组对抽测数据进行分析，为进一步开展体育工作提供参考。
6. 学校要按计划对学生体质各项数据进行复核,及时发现问题，及时整改,对不实数据进行重新测试。
7. 所有工作人员要秉持负责精神，重视体质抽测工作做到科学抽测,科学管理和使用校本数据。
8. 对涉及学生隐私的数据和结论，工作人员有义务做好保密工作。对私下议论或传播个人隐私数据或结论行为追究责任并将违规工作人员从领导小组中剔除。
9. 在体质健康测试及抽测、复核工作中，要坚持实事求事原则，科学测试，规范测试，需要签字的要签字。不能弄虚做假，对图省事虚报数据行为追究责任人责任，并对虚假数
据。
10. 参与测试工作人员一定要熟悉业务，掌握测试流程，测试前要有模拟测试。
11. 体质数据复核工作要有三个以上人员参与，保证数据真实性和准确性，并对结论签字。
12. 抽测和复核样本数量不少于学生总数的五分之一，保证数据质量。
学校食品留样管理制度
为规范食品留样工作，保障师生餐饮食品安全，根据《食品安全法》、《食品安全法实施》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规及规章，制定本管理制度。
一、学校食堂应对食品进行留样，以便于必要时检验。
二、留样的采集和保管必须有专人负责，配备经消毒的专用取样工用具和样品存放的专用冷藏箱。食品留样冰箱为专用设备，严禁存放与留样食品无关的物品。
三、留样的食品样品应采集在操作过程中或加工终止时的样品，不得特殊制作。
四、原则上留样食品应包括所有加工制作的食品成品，其它情况可根据需要由监管部门或餐饮服务提供者自行决定留样品种。
五、留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，防止样品之间污染；在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量应满足检验需要，不少于125g。
六、留样食品取样不得被污染，贴好食品标签，待留样食品冷却后，放入专用冷藏箱内，并做好留样记录，包括留样名日期、时间、品名、餐次、留样人、审核人等。
七、一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事故，应及时提供留样样品，配合监管部门进行调查处理，不得影响或干扰事故的调查处理工作。
实验小学通风与消毒制度
为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、通风制度
1. 教室应保持良好的通风和空气新鲜，每小时需要置换空气，根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室窗户开窗换气。教室在每节课后均开窗通风，提倡师生加强课间室外活动。
4. 做好食堂、报告厅、体育馆、图书馆、会议室、实验室与室内场馆等重点场所及部位的通风换气工作。每天早、中、晚打开门窗通风3次，每次时间不少于30分钟。
5. 尽量避免使用中央空调，使用时须经专业评估。保持空调设备的良好性能，并经常清洗隔尘网。
二、消毒制度
1. 学校消毒隔离工作在校医（保健老师）指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。
2. 做好日常卫生保洁工作，建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
3. 指定专人负责学校重要场所清洁、消毒工作，重要场所包括教室、食堂、厕所、办公室、图书馆、实验室、会议室、小飞鹿剧场、体育馆等以及其他人群聚集场所。地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等用含氯消毒剂
（有效含氯量500mg/L）擦拭消毒。作用30分钟后用清水擦拭，去除消毒剂残留。对饮水机及直饮机的出水口每日至少一次的百分之七十五的乙醇擦拭消毒。对发生传染病的班级要重点消毒。
4. 消毒工作应在放学后进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤。
5. 体温表用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡消毒30分钟，或用75%酒精擦拭消毒。教具要保持清洁，要定期消毒、清洗。
6. 学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由保健老师检查出具可复课证明后方可返校上课。
7. 对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同用餐、共同活动。
8. 传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。
常见污染对象的消毒方法
（一）室内空气：应注意开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2〜3次，每次不少于30分钟。教室、宿舍、食堂等以自然通风为主，有条件的可采用空调等机械通风措施，无人条件下还可用紫外线对空气消毒。
（二）地面、墙壁：可使用消毒剂喷雾消毒或使用消毒剂进行表面擦拭。消毒剂可选用有效氯为250mg/L〜500mg/L的含氯消毒剂溶液。地面：每日使用湿式打扫，定期使用有效氯500mg/L的消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地，去除消毒剂残留。墙壁：先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/m2〜300ml/m2,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于15分钟。
（三）餐（饮）具：首选煮沸消毒15分钟，也可用有效氯为250mg/L〜500mg/L含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后，再用清水洗净。
（四）保健室：按照1.5w/m2在室内安装紫外线灯，均匀分布，每日无人状态下开启30〜60分钟；使用室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的溶液擦拭消毒，作用30分钟后，再用清水擦拭；使用75%的酒精擦拭温度计、诊疗器械表面。
（五）学习物品、教具、课桌椅等：可用有效氯为250mg/L— 500mg/L的含氯消毒剂进行浸泡、喷洒或擦洗消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。衣服、被褥等纺织品：可煮沸消毒15分钟，或用有效氯为250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，或阳光下暴晒半天以上。
（六）卫生间：洗手池台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用有效氯500mg/L的溶液擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面的消毒同室内地面一致。
（七）手：用75%酒精等速干手消毒剂进行手消毒。
（八）病人排泄物和呕吐物：患者的排泄物、呕吐物等最好用固定容器盛放，稀薄的排泄物、呕吐物，每1000mL可加漂白粉50g或含有效氯20000mg/L消毒剂溶液2000mL，搅匀放置2h。
盛排泄物或呕吐物的容器可用含有效氯（溴）10000mg/L消毒剂溶液浸泡15分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。
被排泄物、呕吐物等污染的地面，用漂白粉或生石灰覆
盖，作用60分钟后清理。
（九）垃圾：可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液至表面湿润保持4h以上。
（十）消毒剂的配制：含氯泡腾片一般每片含有效氯500mg，能在水中自溶，可按照浓度进行配制。84消毒液可按照说明书及使用的浓度来配制。含氯消毒液要用冷水配制，且现配现用。消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配制和使用时建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。
小学作业管理制度
减轻学生过重的课业负担是课改的重要举措，其目的是为了实现个体素质的全面提升。为了使减负工作真正落到实处，学校教导处特制定《学生作业量监控制度》，内容如下：
一、校内监控
1. 严格控制作业时间：严格执行上级规定，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作业总量每天控制在1小时以内。技能学科作业在本学科课内时间完成，不留课外作业。
2. 作业质量：教师布置的作业要紧密围绕教材重点和难点进行精选，既要有基础知识，又要有基本技能训练题目，分层布置作业。避免机械重复性作业，禁止惩罚性作业。作业布置要有目的性、针对性和趣味性。
3. 布置作业形式：作业布置做到“五留五不留”，即：留层次型作业、留个性型作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业。不留超时、超量作业，不留节日作业，不留机械重复型作业，不留惩罚型作业。
4. 课堂教学：向四十分钟要质量，提高课堂教学效果。课堂教学中要留给学生一定的时间进行巩固练习，强化基础，提高技能。尽量做到当堂知识当堂消化吸收，不占用课余时间进行巩固练习。
5. 考试次数：语数英每两个单元做一次单元练习，任课教师对单元练习进行分析、汇总。三-六年级每学期教务处对语数英进行1次质量调研，考查科目每学期末进行一次考查，以此减轻因考试带来的额外作业负担。
6. 学习资料：严格控制各种复习资料的征订和使用，不得擅自向校外订购有关各类作业资料，不得向学生推荐购买各种学习参考资料。
7. 作业监控措施：教务处每周通过家校路路通了解各班布置的回家作业对学生每天作业量进行统计，并定期将检查情况作反馈通报。
二、校外监控
1. 家长委员会监控：定期召开家长代表座谈会，及时了解学生作业负担情况，确保不增加学生过重课业负担。
2. 家长监控：公布监督电话：XX，家长发现问题可随
时进行反馈，学校及时处理，达到家庭监控。
3. 学生监控：通过对学生进行问卷调查，了解学生作业布置及完成情况。
对违反有关规定的老师，教导处及时与相关老师沟通，提出批评，并责令改正。对于不及时整改，情节严重的问题要通报批评，并纳入教学常规绩效考核，在学期年度考核评比中不得评优。