衡山二中人教版高一年级上学期语文学业水平测试.doc

<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;">‍</span>高一年级学业水平测试

第I卷〔选择题 &nbsp; 共24分〕
一、〔12分，每题2分〕
1．以下词语中加点的字，读音正确的一组是B
A．契约〔(qiè)〕 &nbsp; 菲薄〔fěi〕 &nbsp; 游目骋怀〔chéng〕
B．颓圮〔pǐ〕 &nbsp; &nbsp;团箕〔jī〕 &nbsp; &nbsp;酾酒临江〔shī〕
C．火钵〔bā〕 &nbsp; 跫音〔qióng〕 横槊赋诗〔shò〕
D．游说〔shuō〕 浸渍〔zì〕 &nbsp; &nbsp;殒身不恤〔xù〕
2．以下词语中没有错别字的一组是B
&nbsp;A． 寥廓 &nbsp; &nbsp;峥嵘 &nbsp; &nbsp;竟自由 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 挥斥方遒
&nbsp;B． 惆怅 &nbsp; &nbsp;笙箫 &nbsp; &nbsp;沧海一粟 &nbsp; &nbsp; 清流激湍
C． 弥望 &nbsp; &nbsp;旁徨 &nbsp; &nbsp;风华正茂 &nbsp; &nbsp; 咎由自取
D． 沉缅 &nbsp; &nbsp;咒语 &nbsp; &nbsp;崇山峻岭 &nbsp; &nbsp; 甘拜下风
3．以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是 D
A．马大嫂为人热情，工作业业兢兢，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。
B．我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人称赞不已。
&nbsp; C．刚一起跑，高一(5)班的肖刚同学就滑倒了，他爬起来奋力追赶，在离终点10米时 &nbsp; 终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。
D．关于李自成的传说，有不少地方混和着穷苦百姓的感情和希望，流传的故事未必不含着添枝加叶的地方。
4．以下各句中，标点符号使用正确的一句是 C &nbsp;
A．《雨巷》是一首含蓄的诗。人们对这首诗中的“姑娘〞有着不同的理解，有人认为“姑娘〞就是我，有人认为“姑娘〞相当于我心中的理想，还有人认为，“姑娘〞就是“姑娘〞，没有其他意思。
B．现在的生活如何持续，明年的学费怎么办，小王眼里充满忧郁。他说“再贷不到款，这学就没法上了。〞
C．苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然前行。呜呼，
&nbsp;我说不出话，但以此纪念刘和珍君！
D．宿舍里的家当很简单：32元新买的草席和蚊帐，一床棉被，一个小四方形枕头是从家里带过来的，曾陪他度过艰难的高中生活。
5．文段空格处依次填入的词语正确的一项是〔 &nbsp;C &nbsp;〕
&nbsp;……下午便得到噩耗，说卫队( &nbsp; &nbsp; )开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。……我一直是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也( &nbsp; &nbsp; ) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;竟会下劣凶残到这地步。 &nbsp; &nbsp;……
&nbsp; &nbsp;惨象，( &nbsp; &nbsp; )使我目不忍视了;流言, ( &nbsp; &nbsp; )使我耳不忍闻。
&nbsp; &nbsp;A.居然 &nbsp; &nbsp;不懂 &nbsp; &nbsp;已 &nbsp; &nbsp;也 &nbsp; &nbsp; &nbsp;B.仍然 &nbsp; &nbsp;不信 &nbsp; &nbsp;已 &nbsp; &nbsp;还
&nbsp; &nbsp;C.居然 &nbsp; &nbsp;不信 &nbsp; &nbsp;已 &nbsp; &nbsp;尤 &nbsp; &nbsp; &nbsp;D.居然 &nbsp; &nbsp;不信 &nbsp; &nbsp;已 &nbsp; &nbsp;也
6．以下关于课文内容的分析有误的一组是〔 D &nbsp;〕
A．苏轼的《赤壁赋》中情因景起，情景交融；理因情生，情因理转，整篇作品景情理和谐交融在一起。
B．《氓》中“桑之未落，其叶沃假设〞和“桑之落矣，其黄而陨〞都使用了比兴的手法，通过表面的时序更替的描写，来喻指女子容颜的衰退和婚前婚后生活的庞大反差。
C．《孔雀东南飞》中关于县令和太守之子的提婚和兰芝允婚后婚礼筹备的描写，都能从侧面衬托出刘兰芝的贤惠优秀，也是对焦母无理刁难兰芝的有力驳斥。
D．《短歌行》中最后一句“周公吐哺，天下归心〞，曹操主要表达了渴求立即结束纷争、一统天下、建立霸业的决心和豪情。

二．〔6分，每题2分〕
阅读下面的文字，完成7～9题。
去年3月15日，美国食品和药品管理局〔FDA〕接到一家名为“菜单〞的宠物食品制造公司发来的一封信。信中称，有14只宠物吃了他们公司的产品后突然死亡。该公司负责给许多知名品牌生产宠物食品，事发后马上主动召回了大约100种牌子的相关产品，并要求FDA帮助调查真相。分析了1.4万个案例后，FDA得出结论：大部分宠物得的都是急性肾病。与此同时，FDA派出科学家进驻宠物食品加工厂，提取样本化验，最终把目标锁定在三聚氰胺身上。FDA分析了210种宠物食品，其中130种含有三聚氰胺。
三聚氰胺别名“蜜胺〞，属化工原料。美国禁止食品工业使用三聚氰胺，无论是拿它当做宠物食品添加剂还是作为化肥，都是违法的。既然如此，三聚氰胺是怎么混进宠物食品中的呢？化验说明，三聚氰胺来自一种食品添加剂——面筋。面筋是面粉脱去淀粉后剩下的蛋白质，不但可以增加食品的蛋白质含量，还可以提升其黏度，加强口感。
三聚氰胺当时之所以被禁，并不是因为它本身有毒。三聚氰胺的毒性试验说明，过量的三聚氰胺会在大鼠肾内形成结晶，这种结晶可以作为“种子〞，让大鼠产生肾结石，继而诱发癌症。那么，既然只有长时间大剂量服用三聚氰胺才会导致大鼠产生肾结石，那些宠物到底是怎么死的呢？科学家们持续在实验室里寻找那个神秘的宠物杀手。不久，又一个化学物质上了黑名单，这就是三聚氰酸〔Cyanuric Acid〕。这种物质通常只有在游泳池里才干找到，它可以减缓起消毒作用的氯气被阳光分解的速度。同样，这也是一种被美国法律禁止使用在食品中的化学物质。
三聚氰胺和三聚氰酸都含有大量的氮元素，能在化验中冒充蛋白质，如果在食品和饲料中添加它们，就可以让劣质产品蒙混过关。进一步实验说明，三聚氰酸只有在大剂量状况下才有致癌的可能，宠物食品中含有的少量三聚氰酸顶多造成宠物的胃部不适，不大可能杀死它们。否则，FDA是不可能同意游泳池使用三聚氰酸的。
那么，问题到底出在哪里呢？去年5月，加拿大圭尔夫〔Guelph〕大学的科学家发表一份研究报告称，三聚氰酸和三聚氰胺混在一起会形成一种晶体，阻碍肾脏的正常生理功能。截至目前，科学家们仍然在对这一假说进行深入的研究。而另一些科学家则认为，或许还有某种尚未被发现的化学物质和三聚氰酸或者三聚氰胺起了某种化学反应，生成了某种有毒物质。
〔节选自《三联生活周刊》2008年第35期〕
7．以下对三聚氰胺或三聚氰酸作用的理解，正确的一项是 &nbsp;C
A．可以增加食品的蛋白质含量，还可以提升其黏度，加强口感。
B．大鼠服用三聚氰胺，会在肾内形成结晶，从而产生肾结石。
C．在游泳池里可以减缓起消毒作用的氯气被阳光分解的速度。
D．三聚氰胺和三聚氰酸混在一起会形成一种晶体，阻碍肾脏的正常生理功能。
8．以下表述不符合本文意思的一项是 &nbsp;D
A．三聚氰胺是通过一种食品添加剂——面筋混进“菜单〞宠物食品制造公司生产的宠物食品中的。
B．作为食品添加剂，面筋可以增加食品的蛋白质含量，提升其黏度，加强口感。
C．三聚氰胺和三聚氰酸都属于被美国法律禁止使用在食品中的化学物质。
D．三聚氰胺本身无毒，它和某种尚未被发现的化学物质发生化学反应，才生成了有毒物质。
9．依据本文提供的信息，以下推断不合理的一项是 &nbsp;C
A．人如果长时间大剂量服用三聚氰胺就可能导致产生肾结石，继而诱发癌症。
B．三聚氰胺导致宠物死亡的作用机理，截至目前，科学家还不能做出明确解释。
C．三聚氰胺含有大量的氮元素，如果合理利用，作为化肥使用，可以提升粮食作物的品质。
D．三聚氰胺能在化验中冒充蛋白质，所以可被黑心商人选作食品或饲料添加剂，以使劣质产品蒙混过关。

三、〔6分，每题2分〕阅读下面的文言文，完成6—8题。
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅〞。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山〞。今言“华〞如“华实〞之“华〞者，盖音谬也。 &nbsp;
&nbsp;于是余有叹焉：古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不够者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
10．对以下句子中加点词语的解释，全正确的一项是B
〔1〕始舍於其址 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 〔2〕比好游者尚不能十一
〔3〕而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 〔4〕而世之奇伟、瑰怪、非常之观
&nbsp; &nbsp;A．〔1〕房屋 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 〔2〕十分之一 &nbsp; 〔3〕获得 &nbsp; 〔4〕景象
&nbsp; &nbsp;B．〔1〕筑舍定居 &nbsp; 〔2〕十分之一 &nbsp; &nbsp;〔3〕能够 &nbsp; 〔4〕景象
&nbsp; &nbsp;C．〔1〕筑舍定居 &nbsp; &nbsp;〔2〕十一 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 〔3〕得到 &nbsp; &nbsp;〔4〕观察
&nbsp; &nbsp;D．〔1〕房屋 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;〔2〕十分之一 &nbsp; 〔3〕取得 &nbsp; &nbsp;〔4〕观察
11．选出以下“其〞字与其他各项用法不同的一项D
&nbsp;A. 唐浮图慧褒始舍於其址 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; B. 以故其後名之曰“褒禅〞
&nbsp;C. 距其院东五里 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D. 其孰能讥之乎
12．选出文句中加点的词语与现代汉语用法不同的一项 C &nbsp;
&nbsp;A. 于是余有叹焉 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; B. 然视其左右，来而记之者已少
C. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
D. 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣

第二卷 &nbsp;(共76分)
四、〔22分〕
12．把以下句子翻译成现代汉语。〔6分〕
〔1〕距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也 〔3分〕
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

〔2〕夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少 〔3分〕
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

13．认真阅读下面这首诗歌，读后回答问题(6分)
一 句 话
闻一多

有一句话说出就是祸， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;这话教我今天怎么说？
有一句话能点得着火。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;你不信铁树开花也可，
别看五千年没有说， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;那么有一句话你听着：
你猜得透火山的缄默？ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 等火山忍不住了缄默，
说不定是突然着了魔， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;不要颤抖，伸舌头，顿脚，
突然青天里一个霹雳， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;等到青天里一个霹雳，
爆一声： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;爆一声：
“咱们的中国!〞 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“咱们的中国!〞
注：闻先生曾说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。〞1925年他留美回国，看到的是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生的景象，于是，赤诚爱心转化为对现状的激烈不满和渴求改变旧中国的激情。
问题：
〔1〕请回答“爆一声：‘咱们的中国!’〞 “咱们的中国!〞在诗中运用了什么手法？(2分)
&nbsp;答： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
〔2〕如何理解“祸〞与“火山〞在诗中的含意？(4分)
答： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

14．补写以下诗文名句或篇名。〔10分〕
〔1〕怅寥廓， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;，谁主沉浮？
〔2〕山不厌高， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
(3)那河畔的金柳， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;；波光里的艳影， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
(4)_____________________，羡长江之无穷。
(5)士之耽兮，犹可说也， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
(6) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;，齐彭殇为妄作。
〔7〕我国诗歌史上常以“风〞“骚〞并称，“风〞指 &nbsp; &nbsp; &nbsp; ，代称诗经，“骚〞指 &nbsp; &nbsp; &nbsp;，代称楚辞。二者分别是我国诗歌发展史上浪漫主义和现实主义的源头。
四、阅读下面文章，完成后面题目。〔14分〕
理解巴金
与巴金同时代的友人谈到他时，几乎无一例外地说他经常是沉默着坐在众人之间，听别人侃侃而谈，只是在回答别人的问题时，他可以一口气讲许多话，但话一讲完，便又归于沉默。在未见到他之前，我便是首先依据这样一些文字，来设想与人谈话时巴金的模样。
十年前，还在复旦大学念书的时候，我和陈思和第一次走进他的客厅，坐在他的面前，谈了一些有关他的研究方面的话题。那天，有没有阳光从窗外飘洒起来，有没有落叶铺在庭院，我已经记不确切了。只记得我是带着敬意带着紧张走进他的会客厅。老老实实提问，然后仔仔细细地记录。他呢，似乎也是老老实实地回答，没有临场发挥，没有妙语连珠，如此而已，虽然那时他的身体远比现在要好，我顾不上捕捉当时的感觉，只是留下这样一个淡淡的印象：他并非言语不多，但绝不是那种很会谈话的人，他的表情一点儿也不丰富，甚至可以说显得过于严正。
后来见到他，同他交谈的机会多了，每一次过后，我都觉得仿佛对他的理解又加深一些。我发现，虽然时而他也会开心地一笑，但总体来说他的严正是一贯的，不管是讲话还是静静地坐在那里，深思好像是他的表情的主要色调。那些年，正是他一天天发表《随想录》的时候，作品中所表露出来的对自己灵魂的拷问，带着浓重的挥之难去的忧郁。每当读到这些文字时，我总要假设地去体会体会他内心的痛苦。这些从文字中感受出来的忧郁和痛苦，当坐在他面前时，我觉得完全可以从他的表情、他的声调，甚于目光那里得到印证。
巴金应该说是幸运的。他赶上了改革开放、思想解放的时代，他能够思索历史和人生，能够把一段段业已遥远的流逝的岁月重新铺开在记忆中，用他那经历过文革的精神苦难而变得成熟的目光来加以审阅，来无情反思，从而在他的创作生涯中又矗立起一座令世人仰视的高峰——《随想录》。有时候我会想，如果没有《随想录》，后人该会怎样评说巴金？有一点大概可以设想，那时人们心目中的巴金，绝不会是现在我印象中的这一个巴金。
《家》和《寒夜》等固然重要，可以在文学史上光彩夺目，但是，假设没有《随想录》，那该是多么令人遗憾的一个残缺的“巴金〞！以我的理解，只是因为有了《随想录》，巴金的丰富而独特的人格才最后以这种方式得以定型，并且与他早年希望成为思想家、社会活动家而作出的那些未能实现的努力，无意有意之中形成一个完美的连接。他影响读者影响社会的，不再仅仅限于文学人物或委婉动人的故事或激烈的感情共鸣，《随想录》的存在，以他的思想性社会性历史性而已超出了文学的意义。
15．“我〞第一次去见巴金先生，为什么是“带着敬意带着紧张走进他的会客厅〞的？〔3分〕
答： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
16．文章最后一段说：假设没有《随想录》，那该是多么令人遗憾的一个残缺的“巴金〞！作者为什么这样说？〔4分〕
答： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
17．文中第三段说：作品中所表露出来的对自己灵魂的拷问，带着浓重的挥之难去的忧郁。联系《小狗包弟》中巴金对小狗的态度，谈谈你对这句话的理解。〔4分〕
答： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
18．读完这篇文章，请你写一句评价巴金的话，要求至少运用一种修辞手法。〔3分〕
答： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

六、作文
19、依据下述材料，按要求作文。〔40分〕
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如：〔1〕牵挂是对亲人的思念；〔2〕牵挂是对友人的情怀；〔3〕牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂〞为话题，选择上述材料某一方面的内容，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：
&nbsp;①自己可以另拟标题；
&nbsp;②要能凸显真实感受，叙事要有波澜起伏，注重描写；
&nbsp;③书写规范，工整清楚，每一个错别字扣一分。重复不计。

语文参照答案

一、二
1． B
2． B
3． D.
4．C
5．C
6、D &nbsp; &nbsp;
7、C &nbsp; &nbsp;
8、D
9、C
10、B
11、D
12、C
三、
9、〔1〕距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。
&nbsp; 〔2〕平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。
10．〔1〕问苍莽大地 &nbsp;
〔2〕海不厌深
(4) 是夕阳中的新娘 &nbsp;在我的心头荡漾
〔5〕哀吾生之须臾
(6)女之耽兮，不可说也
(7)固知一死生为虚诞
〔8〕《国风》《离骚》
四、
11．因为巴金是“我〞仰慕的当代文学大师，同时在“我〞的印象中他是一个“沉默〞的人、“过于严正〞的人。
12．因为如果没有《随想录》，就无法完成巴金那丰富而独特的人格塑造，就无法实现他成为思想家、社会活动家的希望，他的作品也就无法超出文学的意义，以他的思想性社会性历史性影响读者影响社会。
13．在《小狗包弟》中，巴金为了保全自己，抛弃了亲密的小狗，把它送到解剖桌上，这成了巴金心头的一块阴影，他为此忏悔，承受心灵煎熬的苦痛。文中这句话体现了巴金勇于自责的精神。
14．答案示例：①你是光，你是热，你是二十世纪的良心。②因为忏悔，往事不再如烟；因为真诚，形象更加完美。③他是一个热水瓶，外面凉，里面热。

五、
12．(6分)(意思贴近即可)
〔1〕(2分) 反复〔2〕 &nbsp;(4分)“祸〞，是针对黑暗现实来淡的，揭露黑暗现实对民意的压制。(1分)“火山〞指的是被压迫已久的中国民众，(1分)虽然沉默了千百年，一旦突发就会产生天翻地覆的力量，寓示着民众积蓄蓿的庞大的力量。(1分)这一意象说明诗人对人民抵抗的力量充满信心。(1分)</p>