学校安全风险辨识管控清单.docx

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学校安全风险辨识管控清单一、组织领导与安全责任体系建设一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人学校安全工作组织未建立学校安全工作领导小组，未实行 “党政同责、一岗双责”和网格化管理安全管理混乱，安全责任难以落实，难以形成安全管理长效机制，易发生安全事故，事故发生后难以有效处置 I级建立以校长为组长、副校长与部门负责人参加的学校安全工作领导小组，落实党政领导干部安全风险分级管控责任制有关要求，实行“党政同责、一岗双责”，建立安全领导小组，健全工作制度，逐级明确责任一、组领导机构消防安全、食品安全、平安建设等各专项领导小组各专项领导小组不健全；安全工作领导小组工作开展不正常健全消防安全、食品安全、平安建设等各专项领导小组；定期召开工作会议，专题研究校园安全工作织领导与安全学校安全工作未按规定成立安全管理机构；未配置足够专兼职安全保卫人员。按有关法规、管理制度要求结合学校实际设立安全管理机构，配备足够安全保卫人员责任体系机制建设专兼职管理机构、应急机构安全管理人员履职能力不强机构不健全、人员不到位，难以形成安全管理长效机制，安全管理混乱发生突发事件应对不及时 I级及时调整、充实安全管理人员；加强培训，提高保卫人员履职能力岗位安全职责体系未建立学校岗位安全工作职责体系安全管理混乱，安全责任难以落实，难以形成安全管理长效机制，易发生安全 I级落实“党政同责、一岗双责”、《教育部中小学校岗位安全工作指南》等规定，明确各岗位的安全工作职责，并建立失职追责制度部门科室、院系、年级、班级、教职工未明确安全职责事故，事故发生后难以有效处置与部门科室、教职工层层签订安全责任书；加强学校岗位安全职责学习培训，让所有教职工清晰自己的岗位安全职责部门科室、教职工安全职责落实不到位落实考核奖惩和失职责任追究制度，督促每名教职工认真履行安全职责学校安全工作制度安全管理制度不健全安全管理混乱，安全责任难以落实，难以形成安全管理长效机制，易发生安全事故，事故发生后难以有效处置 I级建立健全安全工作制度体系，结合实际完善责任制度、管理制度和安全操作规程安全管理制度不切合学校实际制度制定过程广泛听取相关人员意见建议，制度执行过程根据实际情况及时修订完善，确保制度与学校实际情况相符合安全管理制度贯彻执行不到位落实考核奖惩，督促相关人员严格执行安全管理制度，对制度执行落实不到位的限期整改应急管理各类应急组织机构不健全遇到突发事件不能及时、有效处置 I级建立健全应急工作组织领导机构，增强应急力量，明确工作任务，落实工作责任未建立学校事故应急处置机构、队伍建立学校应急队伍，根据需要可以发展学生家长及周边群众志愿者参加，增强处置突发事件能力应急工作人员不足、素质不高、能力不强扩大队伍，动员更多教职工参加，加强训练，满足学校应急需要制定的应急预案不符合实际，操作性差执行困难，发生突发事件无法参照使用，无法发挥应有作用，并可能造成错误处置 I级加强预案建设，通过演练不断增强预案的实用性应急预案制定后未进行培训发生突发事件，应急人员不能根据预案进行正确处置 II级组织有关人员认真学习预案，使其熟悉各自职责和工作流程，并做好培训记录应急预案更新不及时未根据新形势及时调整，导致发生突发事件错误处置 II级及时更新修改预案，确保与实际情况相一致未按规定报上级部门审核备案预案缺乏审核，可能出现结构不完善、内容不齐全、操作性不强等问题 IV级及时到上级主管部门审核备案应急物资储备类型、数量不够物资太少，不能及时处置突发事件 II级增加物资储备，及时购置新装备应急物质储备存放后不便于取用发生突发事件时取不出，耽搁事件的应对处置 II级放在固定地点，便于取用之处应急物资储备地点乱，放在不同的地方发生突发事件时找不到，耽搁事件的应对处置 II级集中存放，专人保管应急物资保管不善，损坏严重没法使用 II级安排专人负责定时检查维修保养未按规定对相关人员进行应急培训和演练，不了解各种工作职责和工作流程发生突发事件，应急人员不能进行正确处置。 II级加强培训，定期演练，熟悉预案流程二、人防、物防、技防建设一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人二、人防物防技防校园专职保安专职保安数量达不到规定标准不能胜任应急处突、值班巡逻、制止违法犯罪等学校安全保卫工作 II级根据有关要求从保安公司聘用足数、合格的专职保安年龄偏大，身体状况、业务素质达不到工作要求清退不合格保安人员，从保安公司聘用符合条件、业务素质满足学校安保要求的合格保安，要求保安公司定期对在岗专职保安进行业务培训专职保安未取得保安员从业和上岗证书要求保安公司更换经过公安部门政审并取得从业资格证和上岗证的合格保安保安不按规定着装持械上岗执勤加强在职专职保安上岗执勤规范管理安保器械防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防割手套、橡胶警棍、强光电筒、安全钢叉等安保器械数量不足，性能不符合要求不能有效地保护自己，控制犯罪分子，制止犯罪行为 II级按治安防范规定购置配备，定期检查，补充、更新安保人员不能熟练使用安保器械加强训练，必要时邀请公安人员培训安保器械保管存放不当，取用不便按照治安防范要求规范保管、存放安保器械监控设施重要部位未全覆盖不能及时发现校园安全隐患，不能及时发现初始火情，不能及时发现违法犯罪分子和违法犯罪行为，发生安全事故后不能有效查找线索、分析事故原因，不能有效强化学生行为管理 II级按有关技防安装规范要求对学校所有重要部位，如出入、教学楼楼道、财务室、微机室、保密室、操场、实验室、危化品仓库、食堂等全部安装监控设施影像不清晰，部分设施坏损，不能正常使用及时维护更新或更换监控设施设备，确保正常使用，影像清晰，逐步淘汰落后监控设备，符合技防标准要求监控室未按要求安排人员值守，值守人员责任心、不强，无日常监控记录按有关规范规定要求设立监控室，并安排专人值守，明确工作职责，加强业务培训和工作检查，确保履职尽责监控记录留存时间达不到规定要求增加硬盘容量，确保监控记录留存30天以上未安装一键式报警装置，未与公安部门联网按有关规范规定安装，并定期检测未在学校主要出入门设置防车辆冲撞设施不法分子使用车辆冲撞校门冲入校园 II 级根据学校周边道路实际，对存在冲撞隐患的出入门前设置防冲撞设施三、校园安全防范管理一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人三、校园安全防范管理门禁值班学生提前到校后未及时开放校门或引导，导致学生在门外聚集易发生外来人员暴力伤害学生事件、学生打架斗殴事件及交通事故 III 级 1.教育学生遵守入校时间；2.学生一旦到校，应开门引导学生进入校园中小学未实行封闭管理；未严格执行人员、车辆出入安全检查与登记制度外来人员混入学校暴力伤害师生，盗窃学校财物； III级 1.严格执行人员车辆物资进出检查登记制度；2.严格限制外来车辆人员进入校园外来车辆进入学校，易引发校内交通事故及其他安全事故易燃易爆有毒有害等危险品进入学校，危及师生安全学生未经允许私自离校，发生安全责任事故中小学生在校期间，严格实行封闭管理，学生离校需有学校责任部门或班主任开具的批准证明，并与学生家长交接门卫、保安校内巡逻不及时，监控管理不规范，未严格执行值班交接手续不能及时发现校园安全隐患，危害师生安全 II 级 1. 加强巡逻班次，按照要求进行监控管理; 2. 严格执行值班交接手续，严防脱岗、漏查等行为上下校领导带班、教师、保安值班不到位，易发生暴力伤害、打架斗殴及交通事故； II 1.严格执行校领导带班、教师值班制度，学安全管理人车混行，人员拥堵，秩序混乱级保安人员着装持械值勤；2.错时放学，加强管理，维持离校秩序；3.严格车辆进出管理，有条件的实行人车分流，按规定低速行驶，礼让学生，不得与上下学出入校园学生抢道幼儿园和小学低年级学段孩子未落实家校交接程序易发生走失、诱拐及交通伤害等其他安全责任事故 III级严格落实家校交接程序幼儿园和小学低年级学段孩子放学时无家长或委托人接送 1. 与家长对接，要求家长按时接送孩子； 2. 加强对未离校学生的安全看护校内车辆安全管理机动车不按规定路线行驶，不在规定地点停放，不避让学生容易发生校内交通事故 III级 1.严格限制外来机动车辆进入校园；2.划定停车位和行驶线路，加强校内机动车行驶停放管理校内无交通路线指示标示，无机动车限速警示设立减速带、限速标示，加强引导管理，严格执行限速5公里的规定对驾驶私家车的教职工、成年高校学生加强安全驾驶、文明出行教育，警示新手驾驶员注意交通安全，谨慎驾驶，劝阻车辆进入人员密集活动区域无教职工私家车、外来临时车辆管控措施对发现可能存在问题的车辆严禁进入校区，并向公安部门举报，依法处置外来人员管理校内有权属其他的单位、设施外来人员进出校园多，管理难度大，易引发治安等多种案件 IV级 1.向上级汇报；2.与相关单位签订安全协议，协调校内单位加强人员管理校内有教职工住宅最大限度实现教学区、学生生活区和家属区有效隔离校内有临时用工人员 1.严格处来人员审问、登记制度；2.加强安全教育与管理，督促临时务工人员严格遵守学校各项安全管理制度有快递、外卖等人员进出校园加强门禁管理，限制或禁止快递、外买人员进入校园校内建筑有外来施工人员发生治安案件、财物失窃案件 IV级 1.加强安全教育，提醒学生注意安全；2. 加强与施工方的协调，督促施工方设置警有施工车辆进出校园发生交通等各种安全事故 III级施工管理在塔吊等施工机械影响师生安全发生高空坠物等伤害师生事故 II级示标志，设立安全围挡、警戒隔离区；3. 加强施工人员、设施安全管理；4.设立施工人员专用通道，有效阻隔施工区域与教学区域、学生生活区域未设置围挡和禁入等安全警示标示引发学生伤害事件 III级一级指标二级指标潜在风险隐患四、校舍建筑、设施设备安全易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人四、校舍建筑设施设备安全校舍通用安全存在危房、危墙倒塌伤害师生 I级 1.停用，撤离学生；2.拆除或加固使用不合标准建材更换符合要求的建材存在平房、天棚屋梁虫蛀，屋顶坍塌 I级清除天棚，或预留观察孔，随时查看屋梁存在房屋漏雨、浸水问题倒塌伤害师生 I级及时维修天窗未封闭 1.漏雨；2.人员攀爬到楼顶带来伤害事故 III级封闭并加装锁具门窗和玻璃松动易掉落，导致学生伤害 III级明确责任人，定期检查，及时加固应急照明设施缺失或失效发生突发事件，影响师生有序逃生 II级补充完善应急疏散示意图缺失或错误补充完善或修改错误应急疏散通道堵塞清理杂物，保持通道畅通用电线路混乱，线路绝缘皮破损短路，引发火灾或触电事故 II级 1.按规定安装电路；2.严禁私扯乱拉电线楼房窗户缺少防坠落设施发生坠落事故 II级加装防坠落设施吊扇、灯具、投影仪及电教设备、黑板不牢固坠落事故，伤害学生 II级定期检查，及时加固墙面、地面破损扭伤、碰伤事故 IV级及时维修玻璃门透视且无安全警示标志师生撞到玻璃上受伤 IV级玻璃门要贴上图画或提示语等防盗窗被封闭发生火灾时难以疏散 I级改进，留出逃生窗照明设施不符合要求损害学生视力 IV级改进安装符合要求的照明设施缺少避雷设施或避雷设施损坏、失效雷击伤害 II级安装避雷设施，注意位置合理，经常检修教室桌椅破损、不牢固，安装或悬挂物品不牢固刮伤、碰伤、砸伤师生 IV级定期检查加固或更换通道过窄遇险不易疏散 III级消除大班额，保持通道畅通楼道、楼梯楼道、楼梯护栏高度不够或护栏设计容易攀爬易发生学生翻越护栏坠楼伤亡事件 I级增高护栏高度并设置警示标识楼道、楼梯狭窄发生踩踏事故 II级 1.加强预防踩踏教育；2.安排教师疏导秩序楼道、楼梯照明不够易发生拥挤踩踏事件 I级 1.安装标准的应急灯；2.设置警示标语； 3.加强课间、上放学楼道巡逻楼梯栏杆松动或损坏、台阶损坏或不符合要求易发生拥挤踩踏事件 I级加强日常检查及网格巡查，发现后立即整改楼道堆放杂物 1.可燃物可能导致火灾；2.发生突发事件影响逃生 I级及时清除，保持畅通办公室教师不经允许使用大功率电器引发火灾事故 II级严禁使用大功率电器电器电源长期不关闭明确要求，相互监督，相互提醒，经常检查电脑多，插座多，线路乱清理线路，核定用电负载满足要求不及时锁门财物失窃 IV级落实责任，及时锁门图书室未配备足够数量的防火、灭火设备易发火灾且无灭火设备 III级配备足够数量的灭火设备并定期检修防火、防潮、防虫措施不到位发生火灾，书籍受潮、虫蛀，损毁 IV级增加灭火设施，干湿度计，定时检查干湿度未安装防盗门、防盗窗图书被盗 IV级安装防盗门、防盗窗，馆内安装红外线报警器微机室门窗防盗性能差失窃事件 IV级更新防盗门、防盗窗电路、插座等电器功率不匹配火灾事故 II级更换电路，增加荷载总电源或单机电源不及时关闭明确责任，专人负责，经常检查未安装稳压电源损坏微机等电器设备 IV级安装稳压电源通风排气设备缺失或不足损害学生身体健康 III级补充完善通风排气设备财务室无防盗报警设备，监控设施无法及时发现隐患 III级安装红外线报警设备及监控设施人员出入杂乱失窃事件 III级加强管理，控制闲杂人员进出防盗门窗、保险柜配备不符合要求按规定配备防盗门窗、保险柜厕所屋顶漏水，墙体腐蚀严重倒塌砸伤学生 I级经常检查，及时维修加固，问题严重拆除重建照明设施缺失、损坏易伤害学生 IV级经常检查，随时补充、维修路面缺少防滑措施学生滑倒摔伤 IV级整修路面，增大摩擦；铺设防滑垫外侧窗户大外人攀爬进入带来伤害 IV级安装钢筋窗棂厕所围墙低外人窥探或攀爬进入带来伤害 IV级加高加固，加装碎玻璃厕所卫生状况差引发疾病 IV级及时清理，保持卫生化粪池盖板破损严重学生坠入受伤 III级加强检查，及时维修更换其他用房配电室周围无防护设施易发生触电事故 II级安装防护设施和警示牌简易仓库、自行车棚等不牢固发生坍塌事故，砸伤师生 II级经常检查，发现问题及时维修锅炉房管理不到位；锅炉工违规操作学生进出易造成火灾、烫伤等伤害；锅炉操作不当造成爆炸事故 I级设施警示标志，禁止非工作人员进入；工作人员严格按照操作规程操作长期闲置房舍疏于管理发生坍塌、火灾等事故 II级拆除或经常检查巡查，及时消除隐患院墙院墙低矮，未加装铁丝网及其他防护措施，或防护措施破损 1.外来不法人员进入校园伤害师生，盗窃财物；2.学生未经允许翻墙离校，发生安全责任事故 II级加高院墙，加装铁丝网等防护措施；加强巡视监控；对破损防护设施进行修补出现裂缝，松动、墙皮脱落、倾斜等问题发生倒塌事故，伤害师生 I级经常检查，及时加固汛期暴雨天气，墙体受雨水浸泡，下陷、倾斜校舍建筑外墙出现裂缝，墙皮、瓷砖脱落断裂、坠落，砸伤师生 III级经常检查，及时维护保养，消除安全隐患玻璃幕墙不牢固、损坏的窗户及玻璃坠落 III级定期做好排查，及时消除隐患空调外机等悬挂物时间久，锈蚀严重 II级加强检查，视情况及时更新体育娱乐设施器械安装不牢固倒塌伤害学生 I级明确责任人，定期检查；加强管理、加固设施器械拉线不明显绊倒学生或者划伤学生 III级在拉线上安装警示套管器械老化、锈蚀导致锻炼受伤 III级明确责任人定时检查，发现问题及时上报进行更换体育器械缺少防护设施从体育设施上摔下受伤 IV级铺防护沙或防护垫树木因虫蛀、老化等出现枯枝，清理不及时易断裂，高空坠落伤害学生 II 级对枯枝等及时清理；每学期开学前要组织专人清理一次树冠过大遇到大风可能倒伏砸伤师生 II 级定时修剪，减小树冠校园道路拐角处树木茂密，阻挡视线引发道路交通事故 IV 级及时清除树枝，防止阻挡车辆驾驶人视线树木过高、过密影响教室采光；强对流天气时引来雷击事故 IV 级经常修剪树木板报栏、广告栏设立时间久，锈蚀不牢固；支架轻，重心高易倒，伤害学生 II 级明确责任人，定期检查，及时加固玻璃易碎；金属件有刺头，尖锐张贴时会划伤学生 III 级明确责任人，定期检查，及时更换楼顶广告牌时间久，锈蚀严重坠落伤人 II 级经常检查，及时拆除、更新旗杆设立时间久，锈蚀不牢固，易倒，导致学生受伤害 II 级旗杆维修，油漆底座老化，破损划伤或绊倒学生 IV 级假期进行底座修缮其他场所设施下水道排水不通畅汛期易导致校园积水，引发次生灾害 IV 级及时疏通排水道，汛期前要重新检查疏通一遍下水道、化粪池等井盖破损缺失 1.师生掉入受伤；2.流浪狗爬进咬伤师生 III 及时补充更换级校内有水井，缺少护栏和井盖人员坠井受到伤害 III 级加装护栏，井盖要用锁锁上学校有多个校门管理难度大，外来人员易混入学校 IV 级加强管理，关闭不必要的校门五、消防安全一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人五、消防安全消防设施设备消防栓缺少枪头、垫圈等配件，消防水龙带老化破损，放置不规范，缺乏使用标识发生火灾时不能及时有效扑救，导致灾情加重 II 级定期检查，经常巡查，及时维护、补充更换配件，保持总阀门处于打开状态，确保正常有效灭火器类型不匹配、数量不足 II 级 1.按消防器材配备标准要求配足配齐；2. 无消防栓的老旧楼房增加配备灭火器、灭火沙等灭火器配件老化、失效、压力不在有效范围 II 级经常检查，定期保养，及时换粉，确保正常有效安全出标识损坏，应急灯不能正常工作发生火灾时难以及时有序撤离，导致人员伤亡 II 级定期检查，经常巡查，及时维护，确保正常有效消防通道不畅，防火门不能正常开关 II级畅通消防通道，按照规定使用检修防火门消防安全管理学生宿舍、食堂、教学楼、图书馆、危险品储存室、电教微机室、体育场馆、礼堂等消防重点部位无消防安全责任人无人负责巡查检查，不能及时发现消除火灾隐患 I级按照安全责任制度和网格化安全管理要求，明确相关部位消防安全责任人学生宿舍、食堂、教学楼、图书馆、危险品储存室、电教微机室、体育场馆、礼堂等消防重点部位未建立定期检查制度（不少于每月1次） I级相关部位消防安全责任人认真履职，定期对重点部位消防设施设备进行检查师生不能正确使用消防器材不能及时扑灭初起火灾。 II级加强演练培训，提升师生消防“四个能力” 消防控制室无专人值守或值班人员未取得资质火灾监控应对能力不足，不能及时发现消除隐患，出现火情不能第一时间正确处置。 II级每日24小时专人值班，每班不少于2人，值班人员持消防控制室操作职业资格证书，做好值班记录规模较大校园消防设施未落实专项化维保不能对学校消防设施设备进行专业维护，隐患排查整改能力和火灾应对能力减弱 II级聘用专门单位对学校消防设施设备进行专业维保校舍建筑设计、建设、验收未严格履行相关手续，无消防验收校舍质量难以保障，易发生安全事故；发生火灾事故依法承担违法责任 II级严格按规定履行相关手续，按规定进行验收 4stL 教室、宿舍等重点部位火灾防氾宿舍有电源插座等，或学生私拉乱接电源线，私用大功率电器引发火灾事故 II级加强学生消防安全教育，经常检查，及时清除私拉线路、清理违规电器学生利用教室多媒体插座充电或随意触碰插座等用电设备引发触电、火灾事故 II级加强安全教育，严禁此类行为教职工工作场所私拉乱接电源，违规使用大功率电器易引发火灾事故 II级加强排查，严禁办公场所使用大功率电器重点部位附近堆放桌椅板凳、纸箱、垃圾等可燃物引发火灾事故 I级及时清除幼儿园教室电源较低，幼儿容易触摸容易触电 I级电源插座、插板等安装到幼儿伸手触不到的地方，并加强看管窗户安装全封闭防盗窗发生火灾时影响逃生 I级留出逃生窗不及时关闭电器、电源引发火灾事故 II级明确要求，经常检查，相互监督和提醒六、食品安全一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人饮水安全农村学校自备井等自备水源水质不达标发生学生慢性中毒、肠道传染性疾病等饮水安全事件 II级建立水源保护制度，明确管理人员，落实管理责任；定期监测水质，发现问题，及时停止供水，向有关部门报告；加热烧开后供师生饮用；有条件安装消毒净水设备，及时更换净水设备过滤装置二次供水水质不达标影响师生身体健康 II级经卫生防疫部门检测合格热水设备缺少必要的防护设施热水烫伤学生 III级 1.加强教育，加强防护；2.幼儿园和低龄学生饮水统一管理，专人负责热水器电源插头裸露发生触电事故 III级及时修理饮水机清洗不及时引发肠道疾病 III级责任到人，定时清洗保温桶未上锁被投毒引发事故 II级保温桶全部上锁学校进入直饮水系统水质不达标影响师生身体健康，引发饮水安全事故 II级 1.与直饮水系统供应单位签订安全协议，明确安全责任，落实管理措施；2.定期检查、监测农村学校自备水井未高出地面20公分且不加盖上锁容易发生雨水、污水倒灌或人为破坏事件 I级加高水井井至高出地面20公分以上并且加盖上锁校内超市、小卖部销售“三无”产品、过期产品导致学生受到伤害或中毒 III级加强监管和检查，严把进货渠道和食品质量关销售刀具、游戏卡、香烟、书刊等违禁物品引发违反校规校纪事件 III级严格管理，定期检查，及时清理七、学校卫生安全一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人七、学校卫生安全卫生保健机构人员配备卫生保健人员数量不足，专业技术水平不高不能正确履行职责，无法及时正确处理突发事件 III级按照要求配备数量充足的专业人员必备药品储备不足及时补充必备药品卫生室药品购入渠道不规范存在药物中毒隐患 III级加强药品器械采购管理健康档案未按要求开展学生健康状况调查，学生健康档案不全，体检后情况归档不及时不了解特异体质学生，引发学生猝死等意外事件 III级新生入学时应健康查体，建立健全学生健康档案未掌握特异体质学生情况，关注保护不够遇特殊情况无法及时正确处置 IV级 1.深入调查排查，健全档案；2.要求家长对学生体质情况签订承诺书；3.对特异体质学生，班主任、体育老师重点关注心理健康教育与干预未按规定设立心理咨询室，开展心理健康教育活动 1.心理健康教育和心理咨询疏导不能正常开展，部分学生成长过程中一些心理问题得不到正确引导和及时疏导，严重的甚至会转变为心理问题； III级 1.按规定设立心理咨询室，确保场所、设施符合规定；心理咨询活动场所设施不符合要求 2.心理异常学生和教师得不到特别关注和治疗，发生自伤或伤人事件 III级 2.按规定引进配备具备资质的专职心理健康教师，鼓励教职工接受心理咨询专业培训，考取心、理咨询师资格证书，建立专兼结合的心理咨询与心、理教育队伍取得资质的心理健康教师数量不足心理健康教育不能正常开展；对孩子的心理问题无法及时发现 IV级不重视心理健康教育，活动开展少学生因学习、情感、家庭等方面产生心理问题得不到及时疏导产生厌学等心理问题自杀自伤或伤害他人 III级及时排查心理问题学生，与家长联合做好学生心理疏导工作八、教育教学活动安全一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人八、教育教学活动安全课堂教学任课教师迟到或早退，无老师管理，课堂秩序混乱学生失控，易发生安全事故，发生突发事件难以有效处置，导致损失扩大 III级明确任课教师岗位安全职责，加强管理，督促教师尽职尽责任课教师未及时发现课堂安全隐患，对突发事件处置不力加强教师对课堂安全问题处置的培训任课教师对缺课学生未及时向班主任，或班主任未进一步向家长通报情况，了解学生去向发生学生走失等安全事故，失管失控，发生交通、溺水等安全事故 III级认真落实家校信息沟通制度学生擅自出教室加强任课教师的责任心手工课上使用剪刀等危险器具使用不当，引发伤害事故 IV 级教育学生正确使用器具，使用过程中严加注意，重点关注调皮学生课堂上发生学生打架、突发疾病、坠物伤人及地震、火灾等突发事件教师处置不力导致损失伤害进一步扩大 II 级制定各种突发事件应急预案，并组织教师学习，熟悉应急流程；加强教师安全培训，提升教师应急处置和基本救护能力体育课体育活动安全管理制度不健全，安全责任不明晰，事故处置预案缺失或不具体易发生运动伤害事故，发生突发性事故难以及时有效处置，导致损害扩大 II 级研究制定体育活动安全管理制度、体育课教师岗位安全职责和体育活动突发事件应急预案，明确各环节安全责任教师安全意识不强，不能及时发现安全隐患遇特殊情况无法及时处置 III 级加强教师对课堂安全问题处置的培训体育运动前准备活动不足学生容易拉伤、扭伤 IV 级要求体育教师认真组织学生做好准备活动设施器械及周边存在安全隐患碰伤学生 IV 级课前开展安全隐患排查，及时消除安全隐患低年级学生，使用高年级的设施摔伤等 IV 级教育学生选择适合的设施使用训练方法不科学，标枪、铁饼、铅球等器械使用不规范意外损伤事件 IV 级要求体育教师按照教学大纲要求科学组织训练篮球、足球等项目对抗性强易发生碰伤、摔伤等事故 III 级做好体育课安全教育，避免事故发生活动场面积小，上课的学生多，拥挤 III 级科学调度，加强教育，扩大操场面积学生不按教师要求攀爬设施 III 级加强教育、指导，加大监管看护学生脱离教师视线，私自离开体育课活动区域失控，引发安全事故 III 级加强教育、指导，加大监管看护未对特异体质采取安全保护措施发生运动猝死等意外伤害事故 II 级及时掌握学生身体异常情况，予以特别关注运动会运动会实施方案不完善，安全责任不明晰，事故处置预案缺失或不具体易发生意外伤害事故和群体性突发事件 II 级制定突发事件应急预案，明确相关人员的安全责任工作人员缺岗缺位，组织不够严密，入场、退场秩序乱 1.易发生踩踏、摔伤等事故；2.突发事故难处置，损伤扩大 II 级加强活动组织管理，确保各工作人员及时到位，认真组织，维持好秩序场地、设施存在安全隐患踩踏或摔伤 II 级提前做好场地平整和设施检查维护工作学生兴奋，难以监管，自我保护能力差运动性伤害事件 IV 级加强教育，正确使用体育器械课间课外活动没有制定课间课外活动安全管理制度，安全教育不到位人员失控，发生学生拥挤踩踏、摔伤碰伤、打架斗殴等事故 II 级制定课间课外活动安全管理制度，加强学生安全教育值班教师缺岗，看护不够；学生追逐打闹、大声喧哗等人员失控，发生学生拥挤踩踏、摔伤碰伤、打架斗殴等事故 II 级严格落实值班制度，加强课外活动管理活动场地地面不平发生扭伤、摔伤事故 III 级整修地面，加强值班管理，落实监管看护责任，校外集体活动未制定活动安全预案，事前未上报申报，未签订安全协议，未落实安全措施发生安全事故难以及时应对 II 级 1.制定安全预案并备案；2.与活动组织单位、车辆服务单位签订安全协议，落实安全措施九、教科研、实验及实习、实训安全管理一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故风险等级应对措施责任部门责任人九、教科研实验及实习实训安全管理实验安全制度教科研实验安全制度不健全，事故应急预案缺失或操作性不强，教师未受过专门安全培训任课教师安全意识淡漠，处置突发安全事故能力不强，发生事故得不到妥善处置 II级 1.健全实验室安全制度；2.制定应急预案学生教科研实验安全教育不到位，实验操作不规范操作不规范，易发生安全事故 II级加强学生实验安全教育和指导，使其按流程操作实验室管理化学药品保管、使用不善发生学生伤害事件 II级规范管理，严格使用易燃易爆、剧毒、强腐蚀等危险化学品未实行双人、双锁管理危化物品流失，发生次生灾害事故 II级严格按照双人、双锁管理，严格登记危险化学品使用情况实验药品存储不符合规范要求出现化学反应，发生安全事故 III级严格按照规定分门别类保管化学用品实验室缺少废气、废水、废渣处理设施设备环境污染，人员伤害、中毒 III级补充“三废”处理设施设备，避免环境污染及人员伤害门窗防盗性能差失窃事件 IV级更新防盗门、防盗窗实验指导教师脱岗，或指导监管不到位学生不正确操作，发生事故 II级要求师生严格执行安全操作规程；发现违过程安全管理规违章严肃处理学生未按照实验规程操作，剧毒、强腐蚀等危险化学品使用不当发生中毒、烧伤、烫伤、扎伤等事故 II级实验前组织学生认真学习实验流程，实验过程中加强巡查指导玻璃器皿破损割伤、扎伤学生 II级发生突发事故，按应急预案妥善处置班额过大，实验工位不足人员拥挤，易发生事故 II级分批次上实验课；扩大实验室容纳能力常规药品、物品不按规定放置，摆放混乱药品混放发生反应引发安全事故，物品摆放混乱，取用困难引发安全事故，伤害师生 II级按规定放置保管，实验课老师要看管好实验室药品、器械使用不认真清点，实验结束后不按规定回收物品流失，发生次生事故 II级按照规定处置实验用品，妥善处理药品实习实训安全管理制度不健全，实施方案不严密，安全责任不明晰，事故处置预案缺失或不具体容易发生意外伤害事故，发生突发事故处置适当，导致损失扩大 II级制定实习、实训安全管理制度和应急预案，明确各环节安全责任指导教师脱岗，或指导监管不到位，

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