西师大版数学五下52等式.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7C,中小学课件,西师大版五年级数学下册,等式,教学目标,1.,知识与技能：,通过实验和操作活动，让大家体验等量的变化关系和等式的特性。,2.,过程与方法：,理解和掌握等式的基本性质。,3.,情感、态度与价值观：,能对等式的性质进行简单应用。,1,把茶壶的重量,2,个茶杯的重量,等式的两边同时加上相等的数，等式不变。,1,把茶壶的重量,1,个茶杯的重量,2,个茶杯的重量,1,个茶杯的重量,1,把茶壶的重量,2,个茶杯的重量,2,个茶杯的重量,2,个茶杯的重量,1,把茶壶的重量,1,把茶壶的重量,2,个茶杯的重量,1,把茶壶的重量,等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。,等式的两边同时乘或除以相等的数，等式变吗？,等式的两边同时乘或除以相等的数（,0,除外），等式不变。,x,4=48,x,4 =48 ,x,4=48,x,4 =48 ,X,4=48,x,4 =48 ,X,4=48,x,4 =48 ,解：,解方程,:3x=18,解：,3x=18,（,2,）求方程的解的过程叫做,解方程。,（,1,）使方程左右两边相等的未知数的值，叫做,方程的解。,下列括号中，哪个是方程的解？,3x=12 (x=4 x=6 ),3.5-x=2.1 (x=3.8 x=1.4 ),0.7(x-2)=5.6 (x=8 x=10 ),(x+0.4)2.5=1 (x=2 x=2.1 ),在（）内填上合适的数，在内填上合适的运算符号。,33,x=65,33+x-()=65-(),X-4.5=10,X-4.5,()=10,(),6x=72,6x,()=72,(),X 30=1.5,X 30,()=1.5,(),33,33,+4.5,+4.5,6,6,x,30,x,30,本课小结,在具体的情境中的初步理解“等式的两边同时加上或减减去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。,