2021幼儿园学期末总结范文.doc

2021幼儿园学期末总结范文
望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。
本学期，在我班三名教师的共同努力下，依据园内的安排，结合班极计划，各项工作展开很好。回忆忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不够，争取更上一层楼。
一个学期过转眼过去，耳边还是孩子们刚入校时的热闹声.近半年的集体生活，使孩子们学会了许多.各方面进步也不错.但是，我也应该整理以下我的思绪.总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平. 一、教育、保育方面： 学前班马上走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿合格的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
集体活动时能专心听讲，积极发言，强化对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，强化生活能力的培养。
如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己马上成为一名小同学，要到处树立好榜样。
在课桌椅的摆放上，也按照小同学的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小同学活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
二、班级的管理： 这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度，团结协作，互相配合，按时完成上级部门布置的任务。本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜爱的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们合格的品德。
我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句激励的话，树立孩子的自信心。
在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提升自信心，获得成功的喜悦。 三、卫生保健工作： 在卫生保健工作中，着重培养他们建立科学的生活常规和合格的饮食，睡眠，卫生习惯.还将班里的卫生工作协调发展，并负责针对班级卫生的健康状况进行观察，记录.还培养他们饭前便后要洗手的好习惯！部分孩子好动，班中保育员也积极参加日常生活中来，帮助孩子改正不良习惯，提升孩子的自理生活能力.如今的孩子却能"自己的事情自己做了"还乐意帮助大人做事呢！ 四、家长工作 利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长看法和要求，发现问题及时改正，不断地改善工作，取得家长的理解，支持与帮助！ 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
在欣喜之余，我们也在反思不够，如：主题活动的产生和展开预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，各别性、深入性不够；创造性游戏的展开较薄弱，幼儿的自主性差；各别幼儿的惰性强、依赖性强；各别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不够，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
2.幼儿园学期末个人总结怎么写,范文
2021上半年已匆匆过去，它带给我太多的回忆，太多的感慨。它也是我正式踏入工作岗位的第一年，本学期我担任了大四班的配班工作，在这一学年中，我学会到了很多，懂得了很多，也成长了很多，本人现将本学期的工作总结如下；
一、保育方面
天天我一进教室，第一件事就是开窗通风。在平常，为了让幼儿养成合格的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿合格的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成合格的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，宁静入睡；孩子的快乐，是对我工作的激励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、教育教学方面 更多克艘“总结王-zongjiewang〞
全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联系很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不够，找到继续教育引导的方向。
三、业务学习方面：
幼儿教育的改革逐步在更新，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提升自身素养，提升文化专业知识水平。园里组织的听课、教师培训等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种必需要和必定；尤其是教师培训活动，我在翁老师带领下学到了很多，学会了如何规范的备课，以前我备课时总是对教材分析比较苦恼，不知道如何写，通过翁老师我知道了在备课的过程中，教材分析是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自己要熟知这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。只有把教材分析透彻了，我才能展开好这个教学活动。
四、学习方面
在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积存经验，使自己的业务水平有所提升。
总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也不免存在不够，我会在工作中加以改善，扬长避短，继续努力，努力把工作做好，努力让孩子们天天都能挂着笑脸.

幼儿园幼师工作总结 一、基本状况 上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标，。
用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
在指导思想上，我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深入把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，强化理论学习与施行研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的继续发展。
牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断革新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 二、主要工作目标 〔一〕深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，强化研讨，强化幼儿一日生活管理，提升幼儿来园活动质量。
〔二〕强化师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提升他们职业道德水平，树立我园教师的合格形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提升教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。
〔三〕强化教师“专业〞的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有显然地提升 。各段展开课题现场交流、反思，并激励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的显然发展。
〔四〕广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提升家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 〔五〕有计划地改善园舍设施，为幼儿创设合格的学习、生活条件，逐步提升幼儿园硬件设施的质量。
〔六〕树立正确的健康观念，强化健康教育，确保幼儿安全。 〔七〕在园内展开各项比赛活动，积极争取参加市级各类比赛。
三、主要措施 〔一〕强化师德建设，全面提升教师素养 1、利用每周一的政治学习和业务学习，强化师德教育。强化对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的合格榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、激励教师利用业余时间进修提升学历，给知识充电。建议教师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，强化对园本课程的研究。
激励教师常常上教育网，不断汲取新信息。 3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员替换主讲制。
每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提升自己的教育教学水平。
4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平常班与班之间进行互相听课评课活动。
期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。 〔二〕强化教科研工作，积极构建园本课程 1、教科研是教育的先导，是提升保教质量的关键，也是幼儿园继续发展的根本确实保。
本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，踏踏实实地研究课堂教学微观领域常常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探究展开教科研工作的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参加课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。 2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极展开课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。
〔三〕强化卫生保健工作，要求班班创建平安班级，确保幼儿在园的安全。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。
做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内常常通风，“家长园地〞向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温《幼儿教师使命》、《保育员使命》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。 4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。
依据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 〔四〕树立全心。

幼儿园大班第一学期工作总结
2021-12-25 ：老树根
幼儿园大班第一学期工作总结
时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回忆一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要〞精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神〞，展开了多种形式的教科研活动，切实提升了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：
一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色.
1 、展开师徒结对活动。
我们年段有3个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。我们展开了师徒结对活动。指导新教师制定教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提升新教师的教学业务水平。
2 、团结协作、争创成绩
我们保持年段团队的合格工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3 、齐心协力、互相促进
大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的合格风尚，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的展开。
1 、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2 、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，展开活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
三、加大教科研力度，提升研究质量。
1 .深入学习《纲要》 。
我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的疑惑等等。

幼儿园中班个人工作总结 2008~2009学年度第一学期春天的脚步向我们走来，我们又翻开了崭新的一页----2008年，在过去的一学期中，我们中班小朋友逐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了合格的常规和积极向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下：●前阶段工作的不够：1、班内部分小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；各别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。
3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。●现阶段工作措施及成效：一、保教并重，强化幼儿生活自理能力及教学常规的培养。
1、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点：〔1〕、提升幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。
在"娃娃家"我们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。
系鞋带关于中班的幼儿来说，可能有一定的难度，为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用学习系鞋带的鞋模投放在操作区，通过游戏化的学习，部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法。〔2〕、以"值日生"为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。
中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，天天替换请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。
这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力强化了。
2、合格的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：〔1〕、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。〔2〕、养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时改正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。活动区是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作本学期，我们在托班的基础上，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了"娃娃家""操作区""阅读区""美工区""表演区""主题网络"等多个区域角，有了活动场地必定少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变幻图形的操作板，学习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。
同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积存经验。真正做到从幼儿兴趣必需要出发，并结合每周主题来展开，如在"春夏的脚步"的主题中，我们在区域中投放了有关春天，夏天的材料如种子，花等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的展开更有目的性，主题性。
三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系。家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要展开了以下六方面的家长工作。
1、利用平常的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园状况。2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做 好针对性教育。
3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。4、12月份召开的亲子游戏，我们老师精心打稿，为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长，这一举措，赢得了家长的好评和满意的笑容，家长到会率达到93%以上。
●下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将展开"吃饭不挑食"的活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。 2、在课堂常规上我们三位老师还应统一思想，步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿合格的课堂常规，发现问题及时解决。
3、我们将采纳各种办法继续巩固出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能保持天天上幼儿园。总结是为了更好的提升，相信在园领导的关怀和支持下，我们小班一定会朝着更好的方向发展。

幼儿园学期工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本.首先我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应该怎么做〞最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思索问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平常言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不够的状况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时激励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。慢慢的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关怀他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提升，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。
在工作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育科研工作，在对待特别儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，通过三位老师团结协作，互相尊重，在遵循“一切为了孩子〞的原则上，及时讨论保教工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。在工作中三位老师也产生了姐妹般的友谊。家长开放日，三位老师更是配合默契，取得了预想的成功，家长口头上也给了我们较好的评价。关于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，本学期我在班上担任了拼音教学活动，作为一个年轻的教育工我深入地知道拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到幼儿今后的学习生活。虽然其内容索然无味，但书是死的，人是活的，让我们每一个教育工和所有的家庭携起手来，共同积极合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让索然无味的拼音教学成为欢乐的海洋，并结合幼儿的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采纳直观型、多、学习的教法，每教一个韵母都合计幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思索，韵母的组成，韵母之间的比较。同时，示范发音，直到幼儿能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让幼儿记得灵活，不易忘记。幼儿通过本学期学习，主要学习了24个韵母，掌握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些一般话，还学习了简单的常用字。在年终教学考核时，拼音考试中我班54名幼儿，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了合格的效果，家长非常满意。
在教师素养上，我有提升自身专业水平的激烈愿望，有革新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种激烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子〞“假如是我的孩子〞。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛刻，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本〞的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的平常随时，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清楚，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经验在班中展开了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不够。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到疑惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还必需要不断的汲取营养。
总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提升自己幼教水平，关怀幼儿，认真工作，改善自己的不够，做一名合格的幼儿教师。

转眼，孩子入园学习已经快一个学期了，在这一段时间里，已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的，范文之心得体会：幼儿园家长心得体会。
在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子耐心细致的保教工作表示衷心的感谢！ 孩子入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关怀他、爱护他，用激励、赏识、参加等科学的教育方法帮助她，把爱渗透到他幼小的心里。
现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了显然提升。更难得的是，几位老师对家长都很周到热情，常常同家长保持合格的联系沟通。
梁子傲原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园四个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。
老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。 我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。
老师们一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关怀孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛劳，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈〞。老师们业业兢兢，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有休息的时候。
她们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。 说实话，开始我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。
但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。现在，天天去幼儿园成为子傲最开心的事情，作为家长，我们深入了解孩子的点滴进步和老师的关怀、照顾和教育分不开的，心中感谢老师们。
每逢要有活动的时候，我们全家都期盼着那一刻早点到来，希望能够在各位老师的带领下，和其他小朋友共同学习、一起娱乐。此举不仅拉近了教师与孩子的距离，更增进了家长与孩子的亲情，也使我们深切感受到幼儿园科学系统的学前教育与缜密高效的计划安排。
活动中，不难看出老师们的精心准备，不难发现小小活动的新创意。我们都可以从中感受到老师的热情、专注和爱心。
每次参加活动都可以看见每位老师她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，让我觉得幼儿园如同一个温暖的“大家庭〞，我们就是家庭中的一份子。把孩子交给你们，我们全家都放心，都满意，都幸福！ 千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我们很开心、我们很欣慰、我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。
我们相信，孩子的明天会更加美好。 幼儿园生涯是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢园领导及全班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。
祝园领导及全班所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐。

幼儿园幼师工作总结 一、基本状况 上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标，。
用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
在指导思想上，我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深入把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，强化理论学习与施行研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，。

本期的工作马上结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回忆这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以储存，寻找不够加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际状况出发，制定好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿合格的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重展开以下活动来促使班级常规合格风尚的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予激励；在活动中，我有针对性的对各别幼儿进行教育，做到“三轻〞即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、天天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真展开各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，依据幼儿的现状状况，合理制定好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设合格的学习环境，精心选择合适幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深入的熟悉到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提升自身素养，提升文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种必需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积存经验，使自己的业务水平有所提升，有所发展。
四、家长工作方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，天天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予及时的激励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿改正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它必需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，互相了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 五、存在的不够：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕〞，避免因自身懒怠造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提升自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。〞在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提升自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不够，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。