《再别康桥》朗读指导.doc

〔女〕再别康桥〔朗诵〕 〔平淡、正常的语音、语速读，较长停顿后再读第一节〕
徐志摩
感觉在康桥时间太短，不忍心离去
(男)轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来； 〔轻声〕
(女〕我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。
对金柳、倒影的喜爱与难忘
〔男〕那/河畔的金柳，是/夕阳中的新娘；〔节奏比第一节稍快、欢乐〕
波光里的/艳影，在我的/心头/荡漾。

〔女〕软泥上的/青荇，油油的/在水底招摇； 诵读速度逐渐加快
〔男〕在/康河的/柔波里，我甘心/做一条水草！ 语调继续提升
〔女〕那榆荫下的/一潭，不是/清泉，
〔男〕是/天上虹揉碎在/浮藻间，沉淀着/彩虹似的/梦。 语速要慢

〔女〕寻梦？撑/一支长篙，向/青草/更青处/漫溯 语速比其他节慢，语调要高
最后一句用语调的最大声来读， 这是诗人感情发展的高潮
〔合〕满载/一船/星辉，在/星辉/斑斓里/放/歌。

〔男〕但/我/不能/放歌，悄悄/是别离的笙箫；由梦幻回到现实，要离别了，情绪低落。语速要慢
离别的惆怅
夏虫/也为我/沉默，沉默/是今晚的康桥。 语音要低

〔女〕悄悄的/我/走了，正如我/悄悄的来； 诵读处理与第一节相同，给人一种梦幻般的感觉
〔男〕悄悄的 我走了 正如我 悄悄的来
〔男〕我/挥一挥衣袖，〔合〕不带走/一片/云彩。
〔女〕我挥一挥衣袖

重读
〔注： / 短暂停顿 语气相连 〕