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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二课,我来为你拍张照(下),同窗好友,“我,是,主,角”,小小摄影师培训计划,1,2,故 事 导 入,2,2025/4/20 周日,故 事 导 入,-,关于友谊的故事,战国时期有一个人叫俞伯牙,这人琴弹得特别好。,有一天他在深山老林里弹琴的时候,来了一个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹琴,钟子期就说了:,“,峨峨兮若泰山。,”,俞伯牙心里很惊讶,因为他心里正想表现高山呢,就被听出来了。俞伯牙心想:我换一个主题,我表现流水,看你还能不能听出来。谁知,钟子期一听,又说:,“,洋洋兮若江河。,”,不管俞伯牙弹什么,钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成了好朋友,成了知音。,但是,没多久钟子期去世了,俞伯牙痛失知音,伤心到极点的时候,就把自己的琴给摔了,发誓永远不再弹琴。,这个故事后来就形成了,“,高山流水,”,的成语,形成了,“,知音,”,这样一个日常生活中常用的词。,3,2,请同学们来分享一下,你和你的朋友之间的故事吧!,故 事 导 入,-,你们之间友谊的故事,4,2,朋友之间,动物之间,图 片 欣 赏,5,2025/4/20 周日,图片欣赏-,我的小伙伴,6,2025/4/20 周日,图片欣赏-,我的小伙伴,7,2025/4/20 周日,图片欣赏-,我的好朋友,8,2025/4/20 周日,拍摄角度,景 别,新 课 讲 解,9,2025/4/20 周日,拍摄角度,1、平拍角度,相机与被摄对象于,同一水平线,上,以平视的角度来拍摄,这种角度称为平拍角度,。,平拍角度的好处:,这个角度的被摄对象不容易变形,,特别是平摄人物活动的场面,,使人感到平等、亲切。,小互动:找两位同学模拟平拍角度进行拍摄。,10,2025/4/20 周日,示例图片,-,平拍,11,2025/4/20 周日,拍摄角度,2、仰拍角度,相机,低于,被摄对象,以仰视的角度来拍摄处于较高位置的物体,这种角度称为仰拍角度,。,仰拍的好处:,有利于突出被摄人物高大的气势,,利用贴近地面的仰摄还能够用于,夸张运动对象的腾空、跳跃等动作。,小互动:找两位同学模拟仰拍角度进行拍摄。,12,2025/4/20 周日,示例图片,-,仰拍,13,2025/4/20 周日,拍摄角度,3、俯拍角度,相机,高于,被摄对象,以俯视的角度来拍摄处于较低位置的物体,这种角度称为俯拍角度。,俯拍的好处:,俯拍能增强被拍体的立体效果。,小互动:找两位同学模拟俯拍角度进行拍摄。,14,2025/4/20 周日,示例图片,-,俯拍,15,2025/4/20 周日,景 别,景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同,,而造成被摄体在照片中所呈现出的范围大小的区别。,1,2,3,4,5,特写,人体肩部以上或人体的某个局部特写,近景 人体胸部以上,中景 人体膝部以上,全景 人体的全部和周围背景,远景 被摄体所处环境,注:特指在拍摄人物时的景别。,16,2025/4/20 周日,同学们,请根据图片来判断一下这是哪种景别吧!,17,2025/4/20 周日,景别,判断景别小练习,全景,特写,近景,18,2025/4/20 周日,景别,判断景别小练习,中景,近景,远景,19,2025/4/20 周日,2025/4/20 周日,1,、拍摄角度:平拍、仰拍、俯拍。,2,、认识景别:特写、近景、中景、全景、远景。,本课小结,20,2025/4/20 周日,课堂小实践,拍摄题目:,我来为你拍张照,-,校园人物肖像,拍摄要求:选取不同的场景为你的小模特拍一组照片,比如:操场上,教学楼前,课桌旁(在读书、在写字),21,2025/4/20 周日,拍摄题目:,老有所乐,拍摄要求:,1,、如果周末能够见到爷爷奶奶或姥姥姥爷。,为爷爷(姥爷)拍几张肖像照(选取不同角度 如:正面、侧面),为奶奶(姥姥)拍几张肖像照(选取不同角度 如:正面、侧面),为爷爷奶奶(姥姥姥爷)拍张合影,(选择不同背景、动作进行拍摄),让爸爸妈妈当帮手,为你和爷爷奶奶(姥姥姥爷)照些合影吧!,2,、如果本周见不到他们,那么可以按照以上要求为邻居家的爷爷奶奶、叔叔阿姨、弟弟妹妹进行拍摄,由家长辅助完成。,家庭作业,22,2025/4/20 周日,
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