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2022年师德建设教育月活动工作总结
为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，根据《关于开展师德建设月活动的通知》精神，统一认识，积极部署，认真组织，切实开展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2022年师德建设教育月活动情况总结如下：
一、加强领导，统一认识，广泛动员。
1. 建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。
2. 召开师德建设月活动动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。
3. 广泛征求意见，制定和完善2022年学校教师师德考核实施方案。
二、建立有效机制，保障活动有序开展
1. 学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。
2. 建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反者，实行一票否决。
三、多措并举，将师德建设在活动中渗透
1. 加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水平。
学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学习反思。
明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，严格遵守职业道德规范，以良好的思政素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
2. 组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围
通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型，树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营
造师德建设的良好氛围。
3. 组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。
4. 按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。
5. 深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，促进他们圆满地完成学业。
6. 开展自查自纠，完善师德考核方案
召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一票否决制”，并严格执行。
开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。
按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。
师德建设教育月活动总结
按照上级部门的要求，在我校认真开展师德建设教育月活动。在活动中，我校组织广大教师深入学习《教师法》《职业道德规范》《教育法》取得了较为显著的成果。现把本次活动情况汇报如下：
一、做好师德教育动员工作
我校领导对师德建设工作高度重视，为此项工作成立了领导小组，XXX校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分管，充分发挥工会的作用，并在开学初召开全体教师动员会，布置认真实施。
二、加强教师素质建设
全面加强素质建设，要求广大教职工从自身做起，加强平时的学习，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满意的教师。通过这次师德建设活动，使全体教师充分认识学校在整个社道德建设中具有特殊地位。认识到了自己肩负的使命及教书育人的光荣任务，高度重视自身道德修养，在社会中自觉遵守公民基本道德规范，使自己成为学校乃至社会的表率。
三、积极开展形式多样的师德建设活动
在这次师德建设活动中，我校教师认真学习了《教师法》《教师法》《职业道德规范》《教育法》，学习中认真写了心得体会在教师中开展了举行了“师德师风演讲比赛”活动，由严谨治学，勇于创新，师德高尚的教师上台演讲，老师们通过自己的切身经历，讲述学习名师、敬业爱生，做光荣人民教师的幸福感、自豪感;抒发献身教育事业的理想和抱负。在学生中开展了 “《我的好老师》征文比赛”活动，从学生的角度来审视好老师的典范。在这些师德建设活动中，我校教职工树立了 “爱岗敬业、无私奉献”的观念。以学生为本，全心全意为学生发展服务的教学理念。建立了尊重关爱民主的新型师生关系，解决了在职业道德方面存在的一些不良现象。
四、师德常抓不懈
师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的发展。
学校师德建设教育月活动总结
为了进一步加强全校教师的职业道德建设，引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念，根据《关于在全市教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神，及开展师德建设教育月要求，围绕“以身立教、为人师表”的主题，反映师德建设的重要性和必要性，反映教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格，切实加强学校教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，树立教育、教师的良好形象，使我校师德师风建设月活动更加扎实，更有成效。
、师德建设月活动的指导思想和目标要求
以“做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以规范教师思想行为、加强教师师德修养、健全师德考评机制、提升教师师德水平为主要内容，引导全体教师以立德树人作为教育的根本任务，打造一支坚持德育为先，育人为本，爱教乐教，终身从教的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为国家培养合格人才，做好奠基工程，为推动办人民满意的学校，创建和谐校园作出新的贡献。
二、组织领导
为认真开展师德教育建设教育月活动，经学校研究决定，成立师德建设教育月活动领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX
三、活动内容及措施
围绕“爱岗敬业、献身教育"“以身立教、为人师表”等主题开展活动。通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动，深入开展师德建设主题教育月活动，增强广大教师的责任感和使命感。具体安排如下：
1.充分利用学校宣传栏、橱窗、广播站等阵地加强宣传，
组织学校宣传老师、少先队大队部，大力营造师德师风建设氛围和主题活动氛围。
2.9月X日召开了动员大会组织全体教师学习有关文件精神及活动方案，宣讲此次活动的目的和意义，组织语文骨干教师积极撰写参赛文章。
3.9月X日广大教师学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，每一位教师写一篇读书心得，以文、理科办公室为单位，组织教师进行交流，并将好的读书心得，进行墙报展示。
4.9月X日全体教师参加教师大会，校长组织本校教师对本次会议的内容进行讨论交流。
5.9月X日以师德建设教育月活动为内容，进行“师德建设教育月活动”讲座。
6.9月X日围绕“以身立教、为人师表”的主题，开展师德建设教育月活动大讨论，激励广大教职工教书育人的积极性，用爱和责任办好让人民满意的教育。
7.9月XX日 以“培育践行核心价值观”为内容，进行教师演讲比赛，通过开展演讲活动，广大教师坚定中国特色社会主义理想信念，进一步增强，教师们教书育人，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
8.9月乂日师德建设教育月，教师每人撰写师德建设教育月活动心得，此活动的开展，提高了广大教职员工的师德水平和思想素质。
四、成效