现代汉语短语层次划分PPT参考课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 短语,本节要点：,一、什么是短语,二、短语的结构类型,四、多义短语与歧义消除,1,四、复杂短语与层次分析法,（一）简单短语与复杂短语,简单短语：两个或两个以上的词在一个层次上,组合而成的短语。,a,、学习技术 又唱又跳 柴米油盐酱醋茶,b,、努力学习网络技术 又唱又跳的年轻人,复杂短语：三个或三个以上的词在两个或两个,以上层次上组合而成的短语。,（简单短语）,（复杂短语）,语言结构的层次性,例如：,2,（二）复杂短语的层次分析方法,层次分析法,通常采用二分法，即一个语段切分为二，再以同样的方法把切分出来的较小语段再切分为二，这样一直切分到不能再切分为止。这样逐层分析、顺次找出语言结构的直接成分的方法就叫做层次分析法。又叫,直接成分分析法,或,IC,分析法。,3,2,、注明结构关系,操作方法：,1,、划分结构层次（逐层二分）,努力学习网络技术,第一层,第二层,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,努力学习,网络技术,述,宾,4,（四）复杂短语层次分析例解,1,、,复杂的偏正短语,的层次分析,（,1,）含多层修饰语。,（,2,）修饰语本身是一个偏正短语。,a,、一家乡村小饭馆,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,（多层修饰语：以左统右）,偏正,偏 正,偏 正,5,（,1,）述语后有多个成分：,2,、复杂的述宾短语、述补短语的层次分析,a,、买 回来一辆自行车,|_|,|_|,|_|,|_|,（述,+,补,+,宾）,述宾,述 补,先切分离述语远的,6,b,、批评了他 一顿,|_|,|_|,|_|,|_|,述 补,述 宾,（述,+,宾,+,补）,c,、拿 出一本书 来,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,述 补,述 宾,述 补,（述,+,补,+,宾,+,补）,7,d,、给了他 三次 钱,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,述 宾,述 补,述 宾,（述,+,宾,+,补,+,宾）,e,、送 他 一本书,|_|,|_|,|_|,|_|,述宾,述 宾,（述,+,宾,+,宾）,8,（,2,）述语前后各有成分：,a,、认真学习汉语,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,述 宾,（状,+,述,+,宾）,b,、把教室打扫得干干净净,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,述补,（状,+,述,+,补）,先切分前，再切分后,9,3,、联合短语、连谓短语、兼语短语的层次分析,a,、宽阔、整洁、幽静的林荫大道,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,联 合,（联合短语：多分）,10,b,、骑 车 去 医院 看 病人,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,连 谓,述 宾,述 宾,述 宾,（连谓短语：多分）,c,、派小王参加,|_|,|_|,|_|,|_|,述 宾,主 谓,（兼语短语：多分）,11,练习,用层次分析法分析下列复杂短语,:,1,、一个矮小的日本中年人,2,、鲁镇的酒店的格局,3,、抛一块砖头过去,4,、我请教你一个问题,5,、看了几眼,6,、我们学种菜、种瓜、种烟,7,、来打网球,8,、选他当代表,12,五、,歧义短语,与歧义的消除,可以作两种或两种以上语义理解的短语，是自然语言中歧义现象的一种。,13,（一）现代汉语中的歧义现象：,歧,义,类,型,口头歧义,书面歧义,（同音词造成）,她有点,jio q,。,（骄气,/,娇气）,他没有,l mo,。,（礼貌,/,礼帽）,词汇歧义,组合歧义,（多义词造成）,今天他买了好多,菜,。,(,蔬菜,/,菜肴,),(,歧义短语,),语法上,语义上,结构关系不同的歧义,结构层次不同的歧义,语义关系不同的歧义,语义指向不同的歧义,14,（二）歧义短语类型,1,、结构关系不同的歧义,（,1,）动,+,名,（述宾或偏正）,参考数据 补充材料 红烧鲤鱼,保护动物 译制影片 测试水平,（,2,）名,+,名,（联合或偏正）,学生家长 花园楼房 生物历史,奶油面包 人民军队 学校医院,（一般为两项）,15,2,、结构层次不同的歧义,（,1,）数量,+,名,1,+,（的）,+,名,2,：,三个出版社的编辑,|_|,|_|,|_|,|_|,a,、,b,、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,偏 正,偏 正,偏 正,单项修饰语或多项修饰语的偏正短语,（一般为三项或三项以上）,16,（,2,）形,/,名,+,名,1,+“,的”,+,名,2,：,单项修饰语或多项修饰语的偏正短语,新 教 工 宿 舍,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,a,、,b,、,偏 正,偏 正,偏 正,偏正,17,（,3,）动,+,形,+,名,简单述语或复杂述语的述宾短语,招 待 好 朋 友,a,、,|_|,|_|,|_|,|_|,b,、,|_|,|_|,|_|,|_|,述宾,述宾,述 补,偏 正,18,（,4,）代,+,数量,1,+,数量,2,我 们 三 个 一 组,a,、,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,b,、,主 谓,主 谓,主 谓,同 位,简单主语或复杂主语的主谓短语,19,3,、结构层次和结构关系都不同的歧义,（,1,）动,+,名,1,+,的,+,名,2,惦记孩子的妈妈,a,、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,述 宾,b,、,|_|,|_|,|_|,|_|,述 宾,偏 正,偏正短语或述宾短语,20,（,2,）介,+,名,1,+,的,+,名,2,关 于 教 师的小 说,a,、,|_|,|_|,|_|,|_|,b,、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,介词 短语,介词 短语,偏 正,偏正短语或介词短语,21,（,3,）名,1,+,和,+,名,2,+,的,+,名,3,老张和老王的儿子,a,、,|_|,|_|,|_|,|_|,联 合,偏 正,b,、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,联 合,联合短语或偏正短语,22,（,4,）名,1,/,形,+,的,+,名,2,+,和,+,名,3,重要的书籍和手稿,|_|,|_|,|_|,|_|,a,、,偏正,联 合,b,、,|_|,|_|,|_|,|_|,联 合,偏正,偏正短语或联合短语,23,（,5,）动,+,（了）,+,数量,+,的,+,名,写了两个小时的发言稿,a,、,|_|,|_|,|_|,|_|,述宾,偏 正,b,、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,述补,述宾短语或偏正短语,24,4,、语义关系不同的歧义,（,1,）动词和名词的语义关系不同,a,、看望的是,小李,。,看望的是,病人,。,比较：,（施事或受事）,（受事）,b,、连,门卫,都没看见。,连,大门,都没看见。,（施事或受事）,（受事）,25,c,、,小王,没找到。,书,没有找到。,（施事或受事）,（受事）,d,、修,路,修,伞,（受事或结果）,（受事）,26,（,2,）名词和名词的语义关系不同,a,、诗人的风度,领属关系：诗人所具有的风度,比喻关系：诗人般的风度,b,、教授的父亲,领属关系：教授之父,类属关系：父亲是教授,c,、大熊猫的杯子,领属关系：属于大熊猫的杯子,类属关系：有大熊猫图案的杯子,27,5,、语义指向不同的歧义,（,1,）处所词语的指向不同,a,、他,在果树上,打农药。,他打农药，农药打在果树上。,他打农药，他在果树上。,b,、他,在过道口,看到了老沈。,他看到了老沈，他在过道口。,他看到了老沈，老沈在过道口。,他看到了老沈，两人都在过道口。,28,6,、语义特征不同的歧义,厂里,有,一辆车,+,拥有,+,存在,厂里有一辆车，（又买了一辆车。）,厂里有一辆车，（又来了一辆车。）,29,语音歧义,我想,起来,了。,（,qlai,，想到了）,这个人,好,说话。,（,ho,，喜好）,（,qli,，不睡了）,（,ho,，容易）,30,练习,关心企业的工作人员。,沿着山脚的小路。,他看到我们非常高兴。,救了我的哥哥的学生。,老李教他翻译小说。,她拿了一只碗出来。,老王反对老孙批评老赵。,31,5,、这个人没问过。,在阳台上晒衣服。,小白兔的书,他又唱了一支歌。,他借了一双鞋。,（语义关系歧义）,（语义指向歧义）,（语义关系歧义）,（语义指向歧义）,（语义特征歧义）,32,