一年级班级文化建设方案.docx

一年级班级文化建设方案
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、 制定富有特色的班级口号、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感.
2、 发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
3、 建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、 建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、 定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、 建立班级图书角,努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，让全体学生“享受阅读”.
二 、 具体内容：
1.班级名字 ： 雏鹰班 希望班
2.班规:根据低年级儿童的年龄特点,以一首简单琅琅上口的儿歌，将学生入校后学习生活规范起来。
铃声响,进课堂，学习用品摆放好。
不说话，静息好，等待老师来上课.
课堂上,专心听,老师提问认真听。
答问题，声响亮，认真书写作业棒。
两课操，认真做，集会站队快齐静。
不追逐，不打闹，安全责任牢记心。
爱劳动,讲卫生，纸屑果皮不乱扔.
小学生,要记清，好习惯养成益终生!
3.班级口号 ：播种希望,快乐同行
4. 班级约定
上学不迟到 上课要认真
举止要文明 纪律要遵守
作业要按时 卫生要保持
三、 班级文化建设:
公告栏:课程表、值日表等。
卫生角：张贴“垃圾不落地，教室更美丽.我是班级小主人。"等标语,以此激起学生主人翁的责任感,使他们能创造，保持洁净的学习环境。
读书角：让每个学生把自己家里的课外书捐到学校，摆在教室。同学们需要读什么书，可自行挑选,向小小管理员借阅.
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家,营造一个竞争的氛围.
心语心愿：孩子的心愿卡 .
四、 具体内容安排 ：
（1)读书活动：利用图书角的图书,灵活机动地利用一些可以利用的时间,教会学生“安安静静读书”，使班级形成良好的读书氛围。
（2） 绘画竞赛 每月开展一次绘画竞赛，将好的作品张贴、展示.
（3） 讲故事比赛 每月开展一次讲故事比赛.
（4） 经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，努力把本班的理念传输给家长，以取得家长们的积极配合，使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育，促使学生良性成长.
（5） 一帮一活动：关注班上学困生，建立一帮一小组,互帮互学，共同进步.