浅谈少年宫的安全管理工作.doc

浅谈少年宫的安全管理工作 作为少年活动阵地的少年宫，担负着少年儿童校外教育的重任。安全工作同样事关少年的健康成长和社会稳定大局，安全责任重于泰山，安全工作也同样成为各项工作的重中之重。少年宫怎样做好这项工作，怎样把安全工作做细、做深、做实，怎样使安全工作更符合科学的思路，更符合校外教育的工作特点，更加科学化、规范化、具体化、人性化，应该成为我们认真思索的问题。 在实际的工作中，工作人员在安全工作上的尽责意识还不强，对尽责与防范安全事故之间的关系熟悉不清，对安全尽责的价值熟悉不够，表现在安全管理工作上的主动性不强，履行使命不够，思想重视不够，敷衍塞责，得过且过，认为严格要求是小题大做，规章制度成了摆设。针对这种状况，笔者认为，安全工作的关键是工作人员的责任心。一个单位在安全管理工作上，应该建立必要的规章制度，按章办事，有章可循，但是使这些规章制度和安全管理的措施落到实处还要靠每一位工作人员具体深入细致的工作来加以实现，而工作人员落实安全工作措旋的关键在于工作中的责任心，即工作中的尽职尽责。笔者想就怎样做好少年宫的安全工作，安全工作中为什么必必需要尽职尽责，尽职尽责的价值，怎样尽责做好安全工作等几个方面谈谈自己的熟悉和体会。 一、安全工作尽职尽责的价值 曾经有报纸报道这样一篇文章：某单位举行了一场安全知识比赛，某选手在答风险题时，仅仅因为将说成了，结果不但一分未得，还扣去了相应的风险题分数。评委在赛后评论中说：无论选手只是错了一个符号，然而一个单位的安全工作没有及格，只有满分。此语获得了在场 人员的热烈掌声。满分就意味着要尽职尽责，不能得过且过。尽职尽责就体现了价值，就体现了以人为本的精神。 价值一：有资料显示，在一起责任事故中，90以上是责任人安全意识淡泊、习惯性违章、安全措施未到位造成的。还有相当一部分安全事故是因为一些冒险家对工作一知半解、不懂装懂、碍于面子而冒险蛮干才导致了悲剧的发生。在安全工作施行中，正是一些人有了及格就行的思想，才导致了事故的发生，轻则设施设备受损，重则人身伤亡，国家财产受到损失。如果每个安全责任人能够树立只有满分的思想，尽职尽责地做好安全工作，许多事故是可以避免的。在此尽职尽责的价值就体现在事故免除上。当事人尽了责，可能就避免和抑制了一起起可能发生的事故和危险事件，及时排除了安全隐患和事故发生的可能，降低了事故发生的几率，强化了抵抗和抗拒事故风险的能力体现了尽责的价值。 价值二：安全工作尽责的价值，还体现在发生突发事件时，处置问题尽职尽责的工作态度上。在预防为主的前提下，在发生突发事件时，本着对人民生命财产安全高度负责的精神，快速反应，积极应对，妥善处置紧急状况。最大限度地减少意外事故带来的损失，使安全事故损失降低到最低限度，确保师生生命财产安全和身心健康。维护社会稳定。时间就是效率，时间就是生命，尽责的价值就是生命的价值。 价值三我们少年宫作为少年活动阵地，担负着少年儿童校外教育的重任孩子们的生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福，对实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益至关重要，直接关系到社会的稳定，我们努力地尽职尽责地做好安全工作，确保师生的生命和国家财产的安全，关于青少年的健康成长和社会稳定大局都有着十分重要的现实意义和不可估量的深远价值。 二、具体做法 通过理论学习和施行体会,结合少年宫安全工作的具体状况和工作特点，笔者认为少年宫在安全管理工作上要做到： (一)明确少年宫安全工作的思路 要营造强化和重视安全工作的宣扬舆论氛围，强化安全防范意识；成立安全工作领导小组及相关组织机构；确定各岗位安全工作岗位责任制，明确安全工作使命；制定安全管理制度；形成安全工作监护网络；明确教师在安全工作中应尽的责任和义务，明确家长应知应尽的责任和义务，界定安全责任范围；规范教育教学秩序：保护师生合法权益等。 (二)建立安全防范思想屏障 少年宫作为青少年活动阵地，安全工作是头等大事，做好少年宫的安全工作是我们的基本责任，是对国家、对社会、对人民应尽的义务。应该引起全体教职员工的高度重视，安全工作人人有责。在安全工作上，就要求全体人员参加安全工作，关注学员安全，任何人员都有监测少年宫突发事件的责任；只有全体人员都高度树立起了关注安全工作的意识和责任，也就建立起了一个重视安全工作的思想屏障，安全工作措施才能得到全体人员的响应和落实。要使教职工掌握安全工作规程、教学示范操作规程、单位纪律章程这几件法宝，注意并警惕工作及教学中的粗枝大叶,在工作中从思想上真正树立起安全重于泰山的意识，即凡事讲求个细致到位，认真履行岗位使命。俗话说，不在其位，不谋其政。作为安全管理工作人员既在其位，就要谋其政，尽其职。作为安全工作的具体执行和落实人员既在岗，就要谋其实，尽其责。在位在岗，要谋政谋实。尽职尽责，否则既害人又害己。 (三)建立安全工作领导与组织机构 要成立少年宫安全工作领导小组，由单位领导及相关部门人员组成，集体领导，分工负责，其成员各负其责，共同协作，密切配合，从领导工作分工的角度全面安排安全工作的负责及使命范围 (四)建立安全工作制度，明确安全工作使命 建立健全安全管理制度，是确保少年儿童安全的重要举措。明确使命是安全工作的重要组成部分，是安全工作管理制度的核心，如果没有安全工作岗位责任制或没有认真加以落实，就会使安全工作不能做到各负其责、协调一致，造成事事无人管。层层无人负责的局面一旦事故发生。就会有互相推诿责任的状况出现。 (五)形成安全工作监督防护网络 有了安全责任制和安全制度为展开安全工作提供了依据。同时应进行安全工作检查督导，检查监督的目的是为了推动安全工作的顺利进行。少年宫安全检查督导要从建立安全监督防护网络建设上下功夫。即要建立层层把关。纵横交错，上下配合的安全防护运行机制。 要召开安全工作例会：安全工作领导小组工作例会要每月对上一月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行布暑；全体教职工安全工作例会每月召开一次，学习安全工作的有关文件精神，分析安全工作上存在的必需要改善的方法和手段，查找安全工作隐患，提升安全工作防护意识；各部门要每周召开工作例会，在安排其他工作后，要重点对本部门安全工作的执行状况进行检查通报，并做好记录，及时发现问题及时协调解决。 安全管理有关部门每周要召开工作例会，及时总结本周安全工作状况，检查安全工作落实状况，及时向有关领导和部门反馈本周安全工作上存在的问题。对在落实安全工作责任、执行安全管理制度表现好的行为进行肯定，对工作人员进行表扬，对表现特别及时发现并报告安全隐患、积极采纳防范措施的工作人员向宫领导请示后及时进行奖励。反之，关于对安全工作不负责任，不尽职尽责的行为和个人进行批评、处罚，直至采纳行政措施。少年宫要对安全管理部门工作落实状况及例会通报强调安全工作的状况，进行不定期的抽检和突查。 在少年宫培训、活动、节假日安排工作人员值班，领导带班。带班领导和值班人员及教师要严格按照值班制度执行，值班人员在岗时必必需在值班室值班，在课前、课中、课后(或值班期间)强化巡视检查，发现问题及时解决；严密注意教学秩序、工作秩序，注意防火、防盗、防水暖，防止坏人破坏，发现紧急状况及时报告；夜间值班人员对前一天值班发现的状况，必必需及时反馈报告宫领导及有关人员，对有违反少年宫管理规定的做法及行为，第二天必必需追查状况并解决；做好值班记录，带班领导值周结束后，必必需检查本周值班记录状况；值班领导在每次值周结束后，在全体教职工会议上，通报本周值周状况并做好交接班工作。 一是定期对安全工作进行检查。要按照少年宫安全工作的制度规定定期对各类水电气设施、设备、电路、电器、室内外活动场地、教育教学设施器械、教具、消防设施等进行经常性的检查和专业性检测；每周进行一次常规性检查，每月进行一次专业性检测和维护；每周对学员培训和活动时的安全状况进行一次动态性的检查，发现问题，及时解决，消除安全隐患；节假日前必必需对大楼、各种设施及设备、电路等进行检查和检测，并对检查状况进行记载。 二是不定期对安全工作进行检查。依据少年宫工作及活动特点、季节状况、接待内外宾、大型及外出活动前、有突发状况苗头等状况下不定期进行安全检查，增加安全工作检查督导的密度和力度。 按照安全工作责任分工，各司其职；按照安全工作任务，各尽其责。设立安全工作台账及时记载安全工作发现和解决问题的过程及处理、处置结果，记载安全工作督查状况、安全工作表彰及处罚状况、安全工作上提供合理化建议状况、安全工作制度及责任制执行状况等，为安全工作总结及核查提供第一手翔实可靠的资料和依据。 关于在安全工作上出现的各种状况和苗头、工作人员是否遵守制度及规定和尽职尽责的状况等进行定期不定期的通报，通报可用会议及简报的方式进行；每周职工例会上进行本周值周状况通报，有侧重地通报安全工作方面的状况；每季度职工安全工作例会上通报安全工作状况；每月通报安全工作领导小组会议状况及工作布暑；随时依据上级检查督导状况、依据少年宫安全工作的实际状况进行通报。 (六)界定安全责任范围 在少年宫安全工作中，还要注意界定安全责任的范围。即教师的责任、家长的责任、工作人员分工的责任、学员的责任等，明确教师、家长、工作人员应尽的管理、监护、防范的义务，明确学员应尽的遵守安全规定，自护自理的义务。在同学人身安全方面，要参照教育部颁发的同学伤害事故处理办法来界定家长、学员和少年宫在同学安全防护上各自承当的义务和责任。 对我们少年宫而言，要积极做好家长工作。为使家长积极配合少年宫安全工作措施的落实，应告知家长： (1)同学来少年宫学习，家长做为监护人应对同学进行自我保护和安全教育。不仅要经常提醒孩子注意自身安全。遵守少年宫和老师提出的要求，更要教育孩子追打玩耍要适度，不要因疏忽，造成同学的意外伤害。特别值得注意的是，要告诉孩子，如果在和同学玩耍时，被意外伤害，要注意记住是哪个同学造成的，要有这个意识，以便在事故处理时，维护自己的合法权益，避免因找不到责任人而带来各种问题。 (2)来参加学习和活动的同学如有特异体质。或者患有特别疾病，家长应该告知少年宫和代课教师。 (3)来参加学习和活动的同学如身体状况、行为、情绪等有异常状况，家长应该及时告知少年宫。 (4)告知家长对10岁以下年龄的孩子应及时到少年宫或活动指定地点接送孩子。 来少年宫学习的学员年龄尚小，正处于身心逐步发展的阶段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自然方面的生活常识。他们头脑中没有危险、伤害等这些概念；缺乏分辨安危的能力，更谈不上具有自我防护意识，自我保护能力差。然而又好奇、好动、好探究，在活动中对危险事物不能作出正确推断，不能预见行为后果，面临危险也不会保护自己。 (1)少年宫要利用各种宣扬手段，采纳学员喜闻乐见，针对学员年龄、认知能力和法律行为能力的不同，对学员进行安全防护教育，告知安全防护知识和基本自救自护常识。 (2)教师、工作人员及班主任要对学员进行少年宫学员守则的宣讲和安全教育，告诫学员禁止在少年宫教学区内踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆、追逐打闹、迅跑等，在参加活动时告诫学员要遵守活动规定及纪律。 (3)强化学员的法治知识和心理健康教育，展开法治知识宣讲和心理热线的开通和辅导工作。 总之，随着形势的发展，少年宫的安全工作已越来越凸现出它的重要性和必要性，安全责任重于泰山，安全工作人人有责。只有全体人员的共同努力，在安全工作上尽职尽责，形成安全的工作和教学活动环境，为我们的各项工作保驾护航，我们的校外教育事业才会走向更加辉煌的明天。