小学常态课教学大赛实施方案.docx

小学常态课教学大赛实施方案
一、指导思想
为进一步提升学校的教学竞争力，拓展课堂教学的有效途径，激励教师不断改进教学方法，提高教育教学质量，加大师资队伍的培训力度，不断完善教学管理体制，求真务实，严抓细管，群策群力，顽强拼搏，全力推进我校教学工作又好又快地发展。根据学校工作计划安排，经学校研究决定举办教师常态课赛课活动，以此促进我校教育教学水平的提升。
二、活动目标
此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课能力，课堂教学组织能力，教学创新能力得到锻炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，密切关注课堂教学的有效性，从而不断提升课堂教学水平。
三、评审小组：
组长：
副组长：
各科评课组长：
语文组：
数学组：
英语组：
小科组：
计分员：
四、赛程安排：每天安排12节课，比赛不打乱教学常规。
五、参加人员：所有一线任课教师全员参与。
六、具体要求：
本次常态课比赛要求不提前通知，随机走进课堂，教师按所教学科、教学进度确定内容。每节课40分钟。具体赛课时间和人员安排由教导处统一安排，每天早上将参赛教师的名单公示在一楼揭示板上。
本次比赛要力求突出四“实”一一即：真实、朴实、扎实、厚实。
上课教师于课后将打印的教学设计及反思上交教导处。
教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。
课后所有听课教师及时参加互动式评课，达到同伴互助，共
同提高的目的，同时提升教师听评课水平。