带教老师培训计划.docx

心内科本科带教老师培训计划
(2013)
一、目的要求：
科室通过对带教老师实施培训，使新的带教老师能更好的掌握更多的带教方 法，使得实习生的带教能够顺利进行，并且通过培训，可以提高本科室带教老师 的带教意识、带教水平，进而提高带教质量。
二、组织领导：护士长管理分配
培训对象：带教老师
带教老师的要求：
1. 带教老师应为注册护士，具有大专学历有5年以上本专科工作经验或本 科学历3年以上有本专科工作经验、具有良好的护士素质、责任心强、有丰 富的临床经验、理论知识扎实和具有一定教学能力的临床护理人员带教。
2. 科室考核通过者方可带教。
3. 要求落实教学目标，严格管理。
4. 对学生充满热情，将师生感情处于融洽和谐，认真细致地教导学生。
5. 能言传身教，做到放手不放眼，认真细致地教导护生熟悉的掌握临床护理 工作。
6. 具备一定科研能力，有论文发表于核心期刊，能指导学生熟练掌握常用 科研方法。
7. 能教导学生掌握整体护理程序护理病人。
8. 能指导学生独立完成一次护理查房。
9. 能够清晰区别小讲课、病例讨论和护理查房以及教学查房。
三、方法与步骤：
1、科室组织集体培训，评价上一年带教质量，制定本年度带教计划
2、指导带教老师认真抓好带教计划的落实
① 制定计划后要让护生了解，做到心中有数，有的放矢的进行实习
② 在执行过程中，经常检查，对尚未遇到的病例及未做过的技术操作，要设法弥 补
③ 认真抓好带教计划的落实
3、加强带教老师带教意识的培养：要让带教老师明确“二个W一个H”
WHY：为什么要带教
WHAT :带教什么
HOW：如何带教
4、向带教老师说明实习带教的目的意义，护生实习的目标及内容、带教方法。 通过示范、设置场景、角色扮演等方法培养带教老师的带教意识。
5、促进带教老师的理论及护理操作技术水平的提高，采取对带教老师定期考核、 不定时抽查、跟班考核等方式进行评价。
6、指导带教老师向护生讲解临床专业知识，培养护生的操作能力。
7、指定高年资护士进行讲课培训，从教学管理、伦理与法律等方面讲解，为新 一轮带教打好基础。