实验学校2022年秋季学期防震减灾演练方案.docx

学校防震减灾演练方案
―、演练安排
1. 参加对象：全体师生
2. 演练时间：2022年9月X日下午4： 20
3. 地点：各班教室及操场
4. 演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5. 警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
二、演练目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对
地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
三、演练步骤
演练活动基本程序：
1. 防震减灾知识教育（30分钟）
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2. 地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3. 应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4. 演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
1. 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：XXX
各相关人员安排：
XXX——负责哨声信号
XXX——负责巡视
其他老师一一负责疏散路线上学生安全
2. 要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3. 及时纠正学生不正当的动作。
4. 当发生意外事故时，要及时作出处理。
5. 集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1. 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2. 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗。
3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4. 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5. 在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6. 洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7. 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8. 老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）安全撤离
听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。
（二）疏散注意事项
1. 要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或
走廊互相拥挤，避免跌倒
2. 老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3. 疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4. 疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5. 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6. 各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束校长总结演练情况
全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。
学校防震减灾演练方案
―、演练安排
1. 参加对象：全体师生
2. 演练时间：2022年9月X日
3. 地点：各班教室及操场
4. 演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5. 警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成）。
地震警报解除讯号：钟声。
二、演练目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
三、演练步骤
演练活动基本程序：
1. 防震减灾知识教育（30分钟）
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2. 地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3. 应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4. 演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
1. 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：XXX
各相关人员安排：
XXX——负责哨声信号
XX——负责巡视
其他老师一一负责疏散路线上学生安全
2. 要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3. 及时纠正学生不正当的动作。
4. 当发生意外事故时，要及时作出处理。
5. 集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1. 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，
千万不要匆忙逃离房屋。
2. 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗。
3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4. 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5. 在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6. 洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7. 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8. 老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集
中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）安全撤离
听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。
（二）疏散注意事项
1. 要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2. 老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3. 疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4. 疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5. 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6. 各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束校长总结演练情况
全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。
学校地震突发事故应急疏散演练方案
—、演练目的
通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1. 内容：紧急疏散演练
2. 对象：全体师生
3. 时间：2022年9月X日上午8:00 （出操铃暂停，7:50各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为5—8分钟）
三、演练准备
1. 演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏散的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为1—6年级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。
2. 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1. 不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2. 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3. 按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1. 领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
演练总指挥：XXX
成员：全体教师
信号、广播员：XXX
2. 班级教育指导组组长：XXX
组员：各班主任
职责：
① “突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场。
② 并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3. 疏散线路工作组组长：XXX
组员：全体非班主任老师
职责：
① 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
② 处理学生疏散过程中的偶发事件。
③ 重要地段人员具体安排：
莲华楼东首二楼楼梯： XXX
莲华楼东首一楼楼梯： XXX
莲华楼、荷日楼中间通道：（一前一后）XXX、XX
莲华楼中间通道：（一前一后）XXX、XXX
莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX
莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX
荷日楼一楼东首楼梯： XX
荷日楼一楼中间楼梯： XX
荷日楼二楼东首楼梯： XXX
荷日楼二楼中间楼梯：XXX
荷日楼三楼东首楼梯： XX
荷日楼三楼中间楼梯： XX
各地段总负责人：XXX、XXX （荷日楼及前花坛通道）、
XXX、XXX （莲华楼）、
4. 操场集中队列指挥：XXX （请提前到操场上指挥各班学生列队）
5. 救护：XXX、XXX、保安
六、演练程序
（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（XXX负责广播）。
请班主任重申演练程序和演练要求。（5—8分钟）
（二）紧急疏散演练
1. 广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队；
2. 演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直接跑向操场，到操场指定位置集中。
（三）清点人数：
撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不马虎。以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。
七、演练结束
1. 清点人数报告完后，进行演练小结。
2. 结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。
八、注意事项.
1. 须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排师生帮助该学生撤离。
2. 班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序
地组织学生迅速撤离。
3. 全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。
4. 本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。
学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练活动的目的
1. 使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。
2. 掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3. 进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。
二、时间
2022年9月X日
三、组织机构
总指挥：XXX
副总指挥：XX、XX、XXX、XXX
成员：各处室主任、年级组长
救护组人员：XXX
摄影：XXX
广播：XXX
四、疏散负责人安排
1.各楼梯安全负责人员
① 教学楼
五楼指挥：XXX
四楼指挥：XXX、XXX中（东）楼梯、XXX （东楼梯）
三楼指挥：XXX、XX中（东）楼梯、XX （东楼梯）
二楼指挥：XXX、XXX （西楼梯）、XXX中（西）楼梯、
XX中（东）楼梯、XXX （东楼梯）
一楼指挥：XXX、XXX （西楼梯）、XXX中（西）楼梯、
XXX中（东楼梯）、XXX （东楼梯）
② 综合楼楼梯安全负责人：
指挥：XXX
一楼：XXX
二楼：XXX
三楼：XXX
职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室，并做好记录，向总指挥报告情况。