资源描述
幼儿园中班国庆节活动方案 祖国,祖国,我们爱你”
为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围,帮助幼儿理解祖国妈妈的生日, 初步了解国庆节的来历,了解国旗”国,徽”国,歌”,激发幼儿爱祖国、爱家 乡的美好情感。
社会活动:国庆真热闹
活动目标:
1. 引导幼儿理解国庆节的来历,能说出我国的著名标志一一国旗、 国徽,知道国歌的旋律。
2. 幼儿能说出几种庆祝十一”的活动形式,让幼儿体验国庆的欢乐气 氛。
活动准备:
1. 经验准备:有国庆节外出游玩的经历。
2. 材料准备:国庆节热闹场景的相关图片。
活动过程:
1. 谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2. 情景体验。教师可播放国庆相关视频,出示国庆节热闹场景的相关 图片,引导幼儿了解人们庆祝十一”的方式。
3. 鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝十一”的哪种形式和原因。
活动延伸:
1. 建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝十一”的活动, 使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2. 可让幼儿拿起纸和笔,在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
社会活动:各族人民一家亲
活动目标:
1. 使幼儿了解少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
2. 幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
3. 幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
活动准备:
1. 经验准备:幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有 初步的认识。
2. 材料准备:少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
活动过程:
1. 教师播放歌曲《爱我中华》,激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问: 你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”
2. 教师出示教具中的少数民族图卡,引导幼儿观察少数民族服饰特 点。
3. 引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4. 教师和幼儿共同总结经验,鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问: 不同民族的生活环境不一样,有不同的生活习惯和信仰,如回族人民不吃
猪肉,和他们交朋友时我们该怎么做呢?”
活动延伸:
1. 在表演区投放孔雀裙、五彩横条围裙等,鼓励幼儿在少数民族音乐 中开展表演游戏。
2. 请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化 的了解。
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