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一日生活流程教研计划
一日生活常规是幼儿园教育的重要组成部分，它是幼儿园顺利开展活动的重要保证，也是培养幼儿良好习惯的前提。幼儿园一日生活流程的教研、规范、落实活动已经让幼儿园的教师和幼儿在轻松的过程中越来越习惯化。为了更好的对前期工作进行总结和提高，幼儿园开展了规范化一日流程教研活动。
各个级部针对一日流程的十四环节进行小组梳理，以思维导图的形式对常见的问题及解决策略进行分析、提炼。从而达到优化教育过程、优化教育方法、优化教育内容、优化教育环境。
一、制定幼儿园日常活动原则
（一）一日生活皆教育的原则；
（二）保教合一的原则；
（三）整体、协调、个性化发展相结合的原则；
（四）教育的活动性与活动的多样性原则；
（五）以游戏为基本活动的原则。
二、合理的作息制度，满足幼儿的生活需求
（一）动态活动与静态活动的交替；
（二）户内活动与户外活动的交替；
（三）正规活动与非正规活动的交替；
（四）集体活动与个体活动的交替；
三、细化教师站位及岗位细则
（一）主要环节组织与要点;
（二）生活环节中幼儿的学习与发展；
（三）集体活动、区域、游戏的组织与实施。
四、其他事项
1. 户外活动时间：间操半小时、上午自主游戏或下午自主游戏各一小时、上午户外活动时间半小时，共两小时。
2. 上午的自主游戏或下午的自主游戏自由选择或按操场分配，一次室内或功能室、一次室外，每天保证有一次是户外自主游戏。
3. 每次的自主游戏时间包括：讲解规则、幼儿游戏、收放材料、游戏记录。
4. 间操时间：大班操后回来加餐、中小班操前加餐
5. 入厕喝水时间视自己班情况自由调整。
常规习惯的培养要从点滴开始，更要按照正确的方法。教师也要做到言行一致，做好孩子们的表率，使孩子们在老师的榜样中不断地进步。当然幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功，更不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的，需要幼儿教师长期的指导及训练，更需要各位家长的密切配合。