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实验幼儿园新冠疫情应急处置预案
为进一步做好新冠疫情防控工作，切实保障每个人的身体健康与生命安全，按照上级有关要求，根据《全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第六版）》和《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南》，结合我园实际情况，制定本预案。
一、工作目标
1. 普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2. 完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3. 建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
（一）预防为主、常备不懈
加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
（二）依法管理、统一领导
成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
（三）快速反应、运转高效
强化人、物、财的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、组织管理
（一）幼儿园突发公共卫生事件应急工作领导小组
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
主要职责：
1. 根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。
2. 广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识。
3. 建立幼儿缺勤登记制度和晨检制度，及时掌握师生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4. 加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证幼儿园活动室、寝室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5. 确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
6. 及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留样等工作。
（二）具体分工
人员职责分工明细
1. 组织协调组
组长
XX
副组长
XX
成员
XX
工作职责
1. 做好疫情工作过程的协调指挥；2.做好园内信息的上传下达校内广播通知，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等。3.负责对外信息发布。
2. 医疗救护组
组长
XX
成员
XX
工作职责
1. 负责第一时间组织实施园内自救互救。2.视情况拨打120联系急救中心。3.在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
3. 隔离引导组
组长
XX
成员
XX
工作职责
1. 组织、引导师生进行安全有序隔离，防止疫情蔓延，做好校园门的安全保卫工作。
2. 及时协助医疗救护组进行人员救助，救护车的迎接工作。
4. 宣传引导组
组长
XX
成员
全体班主任
工作职责
1. 对于班级幼儿及时提供必要照看，做好家长及幼儿的情绪安抚工作。2.协助做好班级隔离工作，做好安全教育。
四、突发事件报告
1. 严格执行幼儿园重大公共卫生报告程序，幼儿园一旦发生集体性传染病病例及其他突发卫生事件时，幼儿园领导小组应在2小时内向区教体局体卫艺科报告（XX），并同时向区疾病预防控制中心报告（XX）。
2. 任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3. 在幼儿园传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。
五、应急处置措施
（一）入园晨检及应急处理流程（一日流程图见附1）
1. 早晨6： 之前，门卫XX用1： 1的84消毒液喷酒消毒地垫，所有人员必须从消毒地垫进行鞋底消毒后方可入园。
2. 保安XX、XX入园后，由门卫XX为其测体温。XX手部消毒后，对全体教职员工进行体温检测，测量时要求老师间隔1.5米、有序进行，检测体温后值班领导及时记录。如教师体温超过37.3C，需立即自行驾车或请家人驾车到发热门诊就诊，并将检查结果告知保健主任XX和园长XX。
3. 幼儿园实行错时入园制度，从7： 30开始入园，大、中、小班每个级部间隔10分钟，按照顺序依次排队，到晨检点进行晨检。幼儿园大门外按照东西方向划分班级区域，人与人间隔1米以上，各班主班教师接照“一询二看三查”的检测步骤、晨检人员按照“一测二看三询”的步骤进行检测（询：询问家长幼儿有无发烧体温高于37.3C、咳嗽、乏力和呼吸困难等症状以及有无外出等情况；查：检查《幼儿每日体温自测表》；看：观察幼儿有无咳嗽、流鼻涕等明显症状；测：保健主任依次检测幼儿体温），体温正常、身体状况良好的幼儿方可进入幼儿园。
如发现体温异常者，晨检人员及时上报值班领导，同时由保健主任XX再次用水银测温计检测体温，体温超过37.3C的幼儿，请家长戴好罩自行驾车带领幼儿到发热门诊就诊（XX医院），并进行登记，班主任及时填写《幼儿因病缺勤追踪记录表》。
（二）幼儿进教室
1. 幼儿通过幼儿园门晨检点后，保持1米间距，进门后进行手部消毒。小一、小二、中三从院子进教室，中一、中二、大一、大二、大三从正门厅上楼，有序进入教室。值班人员提示幼儿间隔距离，观察幼儿精神面貌，组织幼儿秩序，保障幼儿安全。如有异常按照值班职责中的异常处理程序进行处理。
2. 各班生活老师在班级门迎接幼儿，观察幼儿精神状态，指导、协助幼儿将衣服放在衣橱里，提醒幼儿保持间距依次进入教室。
3. 幼儿进入教室后，配班教师分散组织晨间活动，注意幼儿之间的距离，师生全程佩戴罩，避免面对面交谈。
（三）班级各项活动
按照间隔距离、避免交叉的原则，采用分组、错时的形式组织班级各项活动，根据来园幼儿人数，可以随机调整活
动形式。
1. 集体教学活动
分组进行集体教学活动，采用儿歌、故事、表演等形式，引导幼儿学习洗手、戴罩、打喷嚏等防护知识，幼儿活动材料人手一份，不重复利用。活动过程中避免幼儿近距离言语交流和肢体接触，注意观察幼儿精神状态，发现问题及时处理。
2. 区域活动
（1）间隔设立多个小区域，以个别化学习为主。
（2）按照分组计划逐一引领幼儿到固定区域进行活动，每天更换一次。
（3）一次性区域材料做到人手一份，避免混用。
（4）随机个别提醒幼儿如厕、洗手、喝水、吃水果。
3. 户外活动
（1）按照“错时、分批”原则，组织幼儿进行户外活动。
（2）各班幼儿在固定场地进行活动，避免班级交叉、混合活动。
（3）按照幼儿逃生疏散演练路线固定各班幼儿户外活动的进出路线，提醒幼儿上下楼梯时不触摸栏杆。
（4）运动时，提醒幼儿与同伴之间保持1.5米的距离，不近距离接触；跟随本班教师参与活动，不擅自跑到其他班
级参与运动。
（5）活动结束后，组织、指导幼儿按照六步洗手法彻底洗干净手。
（四）生活活动
1. 喝水
（1）饮水处设置等待标志和饮水标志，每次最多组织4名幼儿依次排队饮水。
（2）提醒幼儿及时饮水，保证每日饮水量。
2. 如厕洗手
（1）卫生间设置如厕间隔标志，每次最多4名幼儿如厕洗手。
（2）洗手合设置间隔标志，指导幼儿按照“六步洗手法”洗手。
3. 午点进餐
（1）疫情期间，幼儿在家吃早餐。午餐由生活老师全部分好放到已消毒的餐桌上，幼儿分组到指定位置进餐。
（2）关注幼儿进餐情况，餐后及时清理桌面及地面卫生并进行酒精消毒。
（3）餐后将餐具清洗后送回食堂统一蒸汽消毒。
4. 午睡
（1）幼儿床铺按照1米距离间隔摆放。
（2）教师测量幼儿体温并记录，巡视幼儿午睡情况，
填写好午睡值班记录，如有异常及时上报值班领导应急处理
（五）离园
（1）按照小中班顺序，小班、中班、大班，每个级部间隔10分钟，错峰、分批从离园。值班领导提前10分钟通过内部电话依次指挥各班进行错时离园。各班级按照先户外、后室内的顺序分组离园。
（2）提醒幼儿戴好罩，注意间隔距离，有序离园。
（3）全体人员进行室内外卫生清洁及消毒工作，如地面椅、毛巾、水杯、玩具、幼儿床铺、大门等。
（4）准备次日活动材料并进行消毒，检查所有的消毒设施是否正常，及时补充防控物品。
（5）做好各项工作记录，检查关闭水电门窗，班级生活老师开消毒灯，离园。
（6）门卫向俊锋负责关闭消毒灯。
应急处置流程：
1. 突发公共卫生事件发生后（如幼儿体温异常，超过37.3C），通过电话第一时间通知幼儿园安全工作小组组长，并向区教体局体卫艺科报告（XX）。通知家长并根据实际情况拨打120急救电话，对患病人员进行救治，同时向区疾病预防控制中心报告（疾控中心XX）。
2. 迅速做好班级隔离工作，将患病幼儿带至隔离室复测体温，若体温超过37.3C，通知家长送医就诊并进行核酸检测。通知老师、幼儿戴好罩，固定座位信息后，转移至备用教室，对教室进行全面消毒，教师幼儿严禁外出，防止疫情扩散。
3. 做好家园沟通，及时与家长联系，如实告知情况和处置举措，做好安抚慰问工作。
4. 积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对传染性病人有密切接触者实施相应的隔离措施，配合相关部门进行现场取样。
六、其他工作
1. 对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。
2. 进行彻底清扫消毒后，经教育主管部门同意方能复课;因传染病暂时停学的幼儿，经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学。
幼儿园疫情防控应急演练预案方案
为认真做好新冠疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《关于做好2022年学校春季开学有关
准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，XX幼儿园将于2022年4月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：
一、演练目的
为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。
二、演练准备
1、加强领导分工明确成立XX幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员XX，现场消毒员、体温测量员XX，疫情观测员XX，维持秩序员XX
2、演练动员培训演练前，幼儿园新冠疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼机构新冠疫情防控技术方案》。
强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。
3、物资准备测温仪、防护服、罩、医用手套、护目
镜、消毒液、喷雾器等。
三、演练内容
（一）教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。
幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。
疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。
到达班级门后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。
（二）应急演练
1. 班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。
2. 疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。
3. 疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。
4. 总指挥立即拨打电话上报教体局。
5. 带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。
6. 将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。
7. 再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。

8. 幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消
毒。
演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。
幼儿园开学疫情防控应急演练预案方案
根据《中小学校新冠防控指南》《幼儿园新冠防控指南》，应对新冠疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入本机构，打赢疫情阻击战，现就春学期开门营业及疫情防控工作提出如下方案：
一、开学安排
（一）开学前期准备
1、做好人员（学生、家长、老师、员工）排查尤其窗期防控工作，努力将疫情阻隔在机构之外，为正式开门营业稳定的托管代餐辅导秩序打下坚实基础。
2、采购、备齐开学必需物品：一次性医用外科罩、手持式红外体温监测仪、消毒液等。
3、进行一次全方位安全大检查，防止因放假未用产生
安全事故。
4、办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。
5、制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校区流程。
6、制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备工作。
（二）营业接送流程
1、通知学生自行检测体温，若体温超过。C,暂时不要返校，继续居家观察休息。
2、学生将分年级、分时段、进入校区，进门前自觉接受体温检测，体温正常进入校门；若体温超过C,回家观察休息，必要时到医院就诊。
3、进校后自行安排好宿舍床位，打扫卫生，整理环境，做好相关准备。
（三）开学后续保障
1、组织上好“开学第一课”一一疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。
2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育,引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。
3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带罩,切实加强每天师生午检、晚检工作。

4、师生错时、分散、用餐、放学。三个年级段分开就餐、分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。
5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。
6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。
二、重点工作
（一）压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“**状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。
（二）全面摸排情况。***、教育局、居委会的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向卫生健康部门和疾控机构报告。
（三）控制聚集活动。在疫情解除前，不进行大课间休息。
（四）加强综合管控。严格校区管理，严控外来人员入
校，所有进入校区人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校区集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告” “零报告”制度，发现异常情况须在XX报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强老师等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校区卫生安全管理水平。
（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合机构做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。

（八）规范工作纪律。严格落实值班值守、各负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息。
三、职责分工
传染病疫情报告人员分工
XX：负责机构全面工作及疫情上报
XX：负责后勤保障
XX:负责学生安全、学生疏散
XX :负责消毒
XX：负责一楼入处测体温，作登记