柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》学案练习.doc

《柳永词两首》学案
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三维目标
1、了解词的相关知识；了解作者柳永。 
2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。 
3、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 
第一课时《望海潮》
一、常识积存
1、词的起源：兴起于 ，盛行于 ，并在 发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“ 〞、“ 〞、“ 〞、“歌词〞等。
2、词牌和标题： 是一首词的词调的名称，词的 是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：
按字数可分为 〔58字以内〕、 〔59—90字〕 〔91字以上〕
按段的多少可分为 、 、 、 等。〔词的段落叫： 或片〕
按作家的流派风格可分为 、
4、作者简介：
柳永〔约987—约1053〕，北宋词人。原名三变，字 ，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“ 〞“柳七〞“ 〞。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调〔慢词〕的倡导者，其词多描述城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。 
二、合作探究
1、这首词描述了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？

2、这首词在写景上有什么特点，采纳了什么表现手法。

3、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字将它描述出来？
〔开放性答案〕

三、拓展阅读
1、江南好，风光旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
    江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！
    江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！
——白居易《忆江南》
2、饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
3、晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
第二课时《雨霖铃》
1、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。〞 交代了哪些内容？

2、这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗？〔联系《琵琶行》开头景物描写的作用〕

3、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。〞再次描写景物，这里的景物描写与开头三句有什么不同？表现了他怎样的心情？请用几个形容词加以概括。

3、统观全词作者运用了那些艺术手法将凄凉哀婉的感情表现出来的?

4、作业
阅读下面这首宋诗，完成1—2题。
题李世南画扇① 蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇〔？—1119〕：字天启，丹阳〔今属江苏〕人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势四周高而中央的地方。这里指山坞。
1. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面浮现出什么样的气氛？〔5分〕

2．古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？〔6分〕