《枣核》课堂学习导学案.doc

六 《枣核》课堂学习活动单
【学习目标】
1．理清课文的结构层次。
2．感受海外华人对故土的依恋之情。
3．学习本文在写作上的独特之处。
【课前预习】
1．读准以下加点的字词。
殷切〔 〕 玛瑙〔 〕 嫣红〔 〕 山坳〔 〕
蹊跷〔 〕 匀称〔 〕 感慨良深〔 〕
2．用自己喜爱的方式阅读课文，完成以下任务。
〔1〕课文写了一件什么事？
〔2〕请找出文中最能体现文章中心的句子。
3．走近作者。
萧乾，1910年生，现代作家，翻译家、记者，1939年赴美讲学，开始了七年的欧美生活，他先后写出了《矛盾交响乐》、《血红的九月》、《伦敦一周间》、《美国之行》等优秀特写，他的《美国之行》是40年代对美国的真实记录。它犹如大西洋彼岸吹来的一缕春风，送来了一束
有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息，赢得了广大读者的欢迎。
【活动方案】
活动1: 初读课文，理清思路。
课文的题目是《枣核》，请同学们看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事？找出相关语句,用简洁的短语，对每件事进行概括，理清作者的行文思路。
〔同学浏览课文→小组讨论→小组推举代表发言。〕
活动2: 品读课文，心得情感。
“思乡之情〞是一种情感，是一种情绪，是一种看不见、摸不着的抽象的东西，可在作者的笔下，这种感情是可触可摸可感的，生动具体感人。请同学们找出表现友人思乡情感的词、句，体会妙处所在，并说说你的理解。
〔个人有感情的朗诵课文相关内容,自主圈划,进行批注→小组交流并在组长的分工下尝试展示→小组展示合作成果。〕
活动3：研读课文，深度探究。
〔1〕这篇文章，表现的是一位远离祖国近半个世纪的美籍华人思恋故土的民族深情，为什么以“枣核〞命题，而且，就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做了？
〔2〕本文结构精巧，悬念迭起，你能说说本文设置了哪些悬念呢？
分别把这些悬念找出来，并说说这样设置悬念的好处。
〔小组讨论→全班交流〕
活动4：学习本文后，你有哪些收获？从文章内容、中心、写作方法等方面谈谈。
〔自主思索→全班交流，互相补充〕
课堂随笔
【反馈学习】
１．给下面加点字注音或依据注音写出汉字。
殷〔 〕切 匀称〔 〕 yān 〔 〕红 qīqiāo 〔 〕〔 〕
2．《枣核》结构精巧，首先表现在用“ 〞巧设悬念，始终紧紧吸引着读者；其次在于用“ 〞作为贯穿全文的线索，它既是一条 线索，又是一条凝集着浓浓乡情的 线索。
3．乡愁是什么？ 余光中说“乡愁是一枚小小的邮票〞，席慕蓉说“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。〞请结合你的感受，运用比喻的修辞手法写一句话。
乡愁是
阅读下面的课文片段，回答问题。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？〞经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。或许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。〞
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。〞
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海〞跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的芳香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
4．久违重逢，旧时同窗把“我〞安顿好后,不叙别情,却“领我去踏访她的后花园〞，“劈头〞就问后花园怎样，是否合乎情理？
5．“经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池〞。这里强调“手栽〞有何作用？
6．老人的花园既有垂柳、睡莲，她还将种下枣树。有人说：“种枣人已是风烛残年，到哪一年才干见到枣树长大？有种枣树的必要吗？〞你是怎样看的？
阅读下面的短文，回答问题。
月是故乡明
月是故乡明。每个人都有自己的故乡。关于我们这些在国外漂泊的学子来说，故乡的月亮是多么让人向往。每当月圆之时，一缕乡愁便涌上心间。我望着这一轮明月，内心不禁惆怅。不知不觉，我来到美国已经快两年了。
下午，我收到妈妈从国内发来的电子邮件，说今天是中秋节，祝我节日快乐。突然间，我感觉自己因为学习生活的忙碌，连这么重要的节日都没能提前给妈妈、爸爸发一封电子邮件庆贺，心中很是过意不去。在美国是没有人过中秋节的。我想，虽然爸爸、妈妈都不在身边，但是我还是有我的洋爸爸、洋妈妈和洋弟弟陪我一起度过。想到这里，我的心里有了一丝安慰。我想，我应该做些什么，让他们了解中国的中秋节呢？
由于我们住在海边，家里有一个私人码头，我便提议，我给大家泡茶，虽然没有月饼，但是大家一起走到码头上去喝茶、赏月还是一个不错的选择。在听过我对月饼的描述之后，洋妈妈得意地说，她就做一个类似月饼的巧克力甜蛋糕充当月饼吧。洋弟弟听了拍手叫好。我把从国内带来的茶叶都拿了出来，总共有四、五种，我具体地向他们介绍每一种茶叶的产地、来源以及我喜爱喝茶的原因。他们的表情也很幽默，每喝完一口茶就会做出不一样的表情，但是还是称赞中国的茶叶就是不一样。我听了心里美滋滋的。品完了茶，我们大家投票选出最好喝的一种茶，泡成一大壶跟“洋月饼〞一起拿到码头去吃。龙井茶很荣幸地被选为代表。
9月的佛罗里达，空气里依旧残留着夏日的气息。大家坐在码头上，沐浴着皎洁的月光，唱着动听的歌。月亮像一面圆镜子，我看着它，仿佛能看见我自己，也好像看到了我故乡的亲人。海风吹过，夹杂着龙井的茶香，这种感觉多么美好！远处的入海口，城市的万家灯火，哪一盏灯是属于我的？
此时此刻，我是多么希望自己的亲人能够陪伴在身边；此时此刻，我才干真正地体会到“独在异乡为异客〞的感受。
7．“我〞在美国是怎样过中秋的？
8．文章为什么说“故乡的月亮是多么让人向往〞？
9．说说本文的标题有什么好处？
10．本文与《枣核》有什么相似之处？