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山西大学附中2020年高一语文5月份月考试题.doc

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山西大学附中 2010——2011学年高一语文5月份月考试题 考试时间:90分钟   一、基础知识〔每题2分〕 1.以下词语中加点字的读音完全相同 的一组是〔  〕    A.宦官   豢养  盥洗    患得患失    风云变幻    B.莅临    乖戾    官吏    呕心沥血   不寒而粟    C.翌日   对弈  肄业    苦心孤诣    雄关险隘    D.羡慕    汗腺    霰弹    谄媚阿谀    借花献佛 2.以下词语中没有错别字的一组是    〔    〕    A.布暑    备受青睐    怡如其分  可望而不可即   B.报道    伶牙利齿   群贤毕至    一年之计在于春    C.揣度    共商国是    唾手可知  冒天下之大不违 D.通渫    猝不及防   大相径庭    盛名之下其实难副 3.以下各句含两个通假字的一项是〔    〕    A.因泣下霑衿,与武决去                    B.空自苦亡人之地,信义安所见    C.畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见      D.召有司案图,指从此以往十五都予赵 4. 依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一组是〔    〕   ①在市场经济快速发展的今天,企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。   ②诸如"艾滋病""非典"这样重大疾病的蔓延,将会引起社会_____,各级政府必需高度重视,严密监控。   ③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了庞大损失,有关责任人必需对此进行_____,深入熟悉问题的严重性。   A.  理念   震荡   反省                   B.  观念  振荡  反思   C.  观念   振荡   反省                   D.  理念  震荡  反思 5.以下各句中没有语病的一句是〔    〕    A.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。    B.知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家 的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国之情。    C.我们在本月中旬前后有个重要会 议,所以现在就要好好准备。    D.地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷, 防止余震再次发生。 6. 以下句子中加点的成语使用恰当的一句是〔   〕 A.6 00年前我国的航海先行者郑和以智慧为舵,意志为桨,和平为帆,披肝沥胆数十万里,创造了世界航海史上的奇迹。 B.在经济大潮的冲击下,在地方利益的引诱下,某些人忘乎所以,为一己之利而损害体育的核心利益,突破了体育道德的底线。 C.“目前,汉语绝对是炙手可热。〞亚洲协会副主席迈克尔·莱文说,“汉语甚至已成为美国偏远地区的人们都想说的一种语言。〞 D.政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让,但是,各别开发商仍然我行我素,违规操作,这是令行禁止的。 二.阅读下面的文言文,完成7-10题。 寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著胜。光武南定河内,而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?〞禹曰:“昔高祖任萧何于关中,终成大业。今河内带河为固,户口殷实,北通上党,南迫洛阳。寇恂文武备足,有牧人御众之才,非此子莫可使也。〞乃拜恂河内太守,行大将军事。 建武二年,执金吾贾复在汝南,部将杀人于颖川,恂捕得系狱。时尚草创,军营违法,率多相容,恂乃戮之于市。复以为耻,还过颖川,谓左右曰:“吾与寇恂并列将帅,而今为其所陷,大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎?今见恂,必手剑之!〞 恂知其谋,不欲与相见。谷崇曰:“崇,将也,得带剑侍侧。卒有变,足以相当。〞恂曰:“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者,为国也。区区之赵,尚有此义,吾安可以忘之乎?〞乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道,称疾而还。贾复勒兵欲追之,而吏士皆醉,遂过去。恂遣谷崇以状闻,帝乃征恂。恂至引见,时复先在坐,欲起相避。帝曰:“天下未定,两虎安得私斗?今日朕分之。〞于是并坐极欢。 〔高〕峻据高平,畏诛遵守,大将军耿弇等围之,一岁不拔。十年,帝议遣使降之,乃谓恂曰:“卿今为吾行也。假设峻不即降,引耿弇等五营击之。〞恂奉玺书至第一〔第一,高平城名〕,峻遣军师皇甫文出谒,辞礼不屈。恂怒,将诛文。诸将谏曰:“高峻精兵万人,率多强弩,连年不下。今欲降之而反戮其使,无乃不可乎?〞恂不应,遂斩之。遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。〞峻惶恐,即日开城门降。诸将皆贺,因曰:“敢问杀其使而降其城,何也?〞怕曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取计者也。今来,辞意不屈,必无降心。全之则文得其计,杀之则峻亡其胆,是以降耳。〞诸将皆曰:“非所及也。〞 恂经明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。常曰:“吾因士大夫以致此,其可独享之乎!’,时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,谥曰威侯。                                                                 〔《后汉书·邓寇列传》,有删节〕 7.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项是〔      〕〔2分〕 A.南迫洛阳                  迫:逼迫 B.有牧人御众之才            牧:统治 C.引耿弇等五营击之          引:带领 D.恂经明行修,名重朝廷      修:美好 8.以下句子中加点的词的意义和用法相同的一组是  〔     〕〔2分〕   A.恂乃戮之于市                     侯生视公子色终不变,乃谢客就车   B.恂遣谷崇以状闻                   秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧 C.卿今为吾行也                     兄弟并为郎 D. 吾因士大夫以致此,其可独享之乎   其皆出于此乎 9.以下句子中反映寇恂机智有谋略的一组是  〔       〕〔2分〕     ①军营违法,率多相容,恂乃戮之于市。     ②恂知其谋,不欲与相见。     ③乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。     ④询乃出迎于道,称疾而还。     ⑤恂至引见,时复先在坐,欲起相避。 ⑥遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。〞 A. ①②③             B. ①④⑤         C. ②⑤⑥             D. ③④⑥ 10.以下对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是〔   〕〔2分〕     A. 因敌人强大,河内重要,寇恂文武兼备,光武才任命他做河内太守。    B. 寇恂为了国家利益和不激化 内部矛盾,才不想和贾复相见。    C. 寇恂杀死皇甫文的原因在于他出言不逊,触犯了寇恂的尊严。    D. 寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。 11.把以下语句译成现代汉语。〔9分〕 〔1〕、光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?〞 〔3分〕 译:_______________________________________________________________ _____________       〔2〕、今欲降之而反戮其使,无乃不可乎? 〔3分〕 译: ______________________________________________________________                          〔3〕、全之则文得其计,杀之则峻亡其胆,是以降耳。〔3分〕 译:____________________________________________________________________________             三.古诗鉴赏〔8分〕    题葡萄图     徐 渭① 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。 【注】 ①徐渭(1521~1593),明代出色的书画家、文学家。字文长,号天池山人,晚年号青藤道士。性情放任,屡试不第。 (1)诗人是一个什么样的形象?请联系具体诗句作简要分析。(4分)   (2)作者选取的“明珠〞这一意象意蕴丰富,请结合全诗内容分析鉴赏。〔4分〕   四、现代文阅读〔11分〕 另一种呼唤 黄晓萍 ①两幅古人物画,在我心中激起的凡响,竟比文字更激烈。它从形象到神韵,从志气到精神,无不是一种完整,说完美也是可以的。我所指的,是钟馗与屈原。 ②我们那地方,钟馗像常用来镇邪避妖打鬼,年三十往家门上贴,怪有人缘地同主人共享年夜饭,差不多同祖宗同一档次,敬祖宗的美酒,钟馗也饮一斛。画上的钟馗总丑得那么正气,短髯黑黑撑出扇面形状,立立的怒中带笑,就看你带着何种心情去凝望了。 ③屈原像民间不常见。他出于文字经典,是我爷爷乡土师爷身份的徽章,轻易不示人。画中的屈原是那么飘 逸,《天问》中找不到头,那头是横的,山羊胡子与飘飘怒发和离体襟衫生出一股寒风,我总觉得他很冷。学业稍进之后读《离骚》,先读出大气磅礴文采飞扬,后悟出身世际遇情系苍生。这时再看那幅《天问》,很感同身受诗人的无可奈何。爷爷说这书我是读进去了。最近另见到一幅明朝陈洪缓作的《屈子行吟图》,大不是《天问》的情结,《天问》中的激荡没有了。在这幅行吟图中,广袖长袍翘头履上,皱褶如破箐注冷流,原是悬宝剑的腰,悬了一根拐杖,怎么看怎么苍凉。我观他峨冠顶戴下,瘦长的脸凄苦而平和。他不再问天了,天已有病还问它何来?我想他这是去投江。他本是投江而去的,英雄气短并不影响他精神长存,文化人没有一个能如屈原集政治与文才于一身的。屈原的失误并不在谋略而是在宫帏,屈原遭了女祸,还有男人的舌箭。君臣恩断义绝,他被发配了,充军了。他言志的《离骚》,未必不是一曲有志不得伸展的牢骚。 ④文人迂腐而可爱。灵魂的屈原成为国宝,昭示着文化的不朽,也从另一个侧面反映出文人脆弱的心态。每当自身怯力之时,总是会从古人身上找出些说法来充实和激励自己。把气节化为一种文化内涵,他们请出屈原询问过去将来。刘勰、司马迁、李白……他们将“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞镂石成印悬于案头,撰成六书旌于中堂,曲成宫商荡涤五腑六根浊气。至于屈原投江之举,被颂为洗却尘世肮脏。皎洁永恒,使瀚海书林梅香荷香桔香千古。 ⑤那日走江,行至秭归,两千余年的古城仍是一座古城,不城不乡似城似乡,古墙豁口取民宅一堵风火墙,斑驳出悠悠岁月。剃头匠挑子横着横着量完小巷,不紧不慢的吆喝声古歌一样绵长。这出大思想家、大政治家、大诗人的秭归有庙有祠供奉屈原,有石牌坊旌帜屈原,一派苍朴古雅终未曾把它经营成旅游胜地文化名城。在这里,我听到另一种呼唤。 ⑥长江弯弯回浪,临北岸有一片软水,江中的激流冲南岸峭崖,使北岸的软水温柔而明净。软水叫屈原沱。传说屈原有位贤德的姐姐叫女媭,兄弟做大官时她是农妇,概无锦衣富贵。兄弟被流放她归来故里等待兄弟。流放人永远在流放,呼唤声天天在呼唤:“兄弟,屈子,归来兮!〞汩罗江中一缕英魂托梦姐姐,他已愤慨地随水而去,他将留恋地随水而归。次日女媭翘首江边,一条大红鱼溯流而上,面对女媭,鱼头点三下鱼尾摇三下,巨口一张吐出个宛然生前的屈原,那鱼顿时失影。传说凄美而离奇,人民性极深,秭归人都能言说而且不走样。这故事的纯朴,还在于呼唤魂兮归来的是姐姐而不是恋人或者母亲。屈原在秭归,同于钟馗在我的家乡,又成了家家门上一幅画,概无官爵,一个已东小老头,还原于民间,我想这当是屈原最好的归宿。    〔节选自《百年百篇经典美文》,有删改〕        注:箐:〔qìng〕,山间的大竹林,泛指树木丛生的山谷。 14.请理解“他已愤慨地随水而去,他将留恋地随水而归〞一句在文中的含意。〔2分〕   15.文章围绕“呼唤〞展开,请梳理作者的行文思路。〔3分〕   16.文中描述了关于屈原的三幅画像,请依据文意,简要概括三幅画像中屈原形象的特点。〔3分〕   17.联系全文内容回答:"另一种呼唤"呼唤的是什么?〔3分〕   五.名句默写〔8分〕 〔1〕地崩山摧壮士死, _____________________ 。〔李白《蜀道难》〕 〔2〕__________________百年多病独登台,___________________ ,潦倒新停浊酒杯。〔杜甫《登高》〕 〔3〕间关莺语花底滑,_________________ ,___________________,凝绝不通声暂歇。〔白居易《琵琶行》〕                   〔4〕画图省识春风面,__________________,_____________________,分明怨恨曲中论。〔杜甫《咏怀古迹》〕 〔5〕今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,_______________________________。〔司马迁《史记》〕 六.我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名,请你从下面给定的地名中任选两个作为陈述对象,分别为所给的上联拟两则下联 。〔4分〕 橘子洲    浔阳江     洞庭湖    兰亭   易水 上联:康河桥边多情游子作别西天云彩 下联:①____________ __ _______________________________ ②_____________________________________________ 七、作文阅读下面的文字,依据要求作文。〔40分〕 恐龙灭绝了,但留下的化石依旧显示出它们曾经的强大;孔子去世了,但儒家的思想依旧影响着今天人们的思索;北京奥运会结束了,但奥运精神依旧振奋这每一位参加者的心……那些过去了的一切,虽然已经从人们的眼前离去,但它们背后的某些东西或许永远不会在我们心中消失。        请以“__       __依旧在〞为题,先把题目补充完整,然后作文,要求: ①     立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④不要套作,不得抄袭 高一语文5月份月考试题答案 一:基础知识〔每题2分〕 1.B      2.A   伶牙俐齿,冒天下之大不韪,通牒    3.B  4A  5B  6 .B。 A项不合语境。披肝沥胆:比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚。B项忘乎所以:①形容得意或兴奋得失去常态,②忘记了一切。C项感情色彩不当,炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大。D项望文生义。令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。 二:文言文阅读 7.A (“迫〞应解释为接近)。 8.B(B项“以〞均为介词,可译作“把〞。A项前一个“乃〞为“居然〞的意思。后一个“乃〞为“于是〞的意思。C项前一个“为〞,是介词,可译作“替〞,后一个“为〞是动词,可译为“做〞。D项前一个“其〞表反问语气,可译作“难道〞,后一个“其〞是推测语气。) 9.D(①句表现他执法严正的品行。②⑤句表现他胸襟开阔的美德。) 10.C(寇恂杀死皇甫文的原因不是因一己之利,而是一种策略,以此来威慑高峻,使其早降。) 11.〔1〕光武认为河内防守很难,向邓禹询问道:“众将中谁是可以派去镇守河内的人。〞难:意动用法。认为……很难;使:出使〔3分〕 〔2〕现在想让他投降却反倒杀他的使者,恐怕不可以吧?降:使动用法;无乃:恐怕……〔3分〕 〔3〕成全他那么他就会得计,杀了他高峻便吓破了胆,因此他就会投降。全:保全;亡:失去〔3分〕 三:古诗鉴赏. 〔1〕这是一位落魄潦倒但又狂放不羁的诗人形象。第一句中的“落魄〞一词写出其潦倒不得志,“独立〞“晚风〞写出其晚年寂寞孤苦,“书斋〞“啸〞字则写出诗人恃才傲物、狂放不羁的个性。〔4分,每点2分〕 (2)诗中的“明珠〞用比喻手法〔1分〕,表面上是比喻所画的葡萄〔1分〕,实际上喻指诗人的才识,这样的“明珠〞却无处可卖,蕴含着诗人激愤、苦痛、狂傲的情感,表达了诗人怀才不遇的愤懑不平之情。〔2分〕 四:现代文阅读 14屈原矢志报国却惨遭 流放,愤而投江 〔1分〕但他因为对故国和亲人的思念而魂归故里〔1分〕 五1然后天梯石栈相钩连  2万里悲秋常作客,困难苦恨繁霜鬓  3幽咽泉流冰下难,冰泉冷涩弦凝绝  4 环佩空归夜月魂,千载琵琶作胡语  5以先国家后之急而后私仇也 六.橘子洲头热血青年指点苍 茫江山,橘子洲头意气青年立下豪情壮志,浔阳江畔失意文人泪洒司马青衫,浔阳江头青衫司徒慨叹海角沦落,浔阳江边掉意诗人倾听同心琵琶,洞庭湖畔湘水女神书写动人传说    附:古文翻译 寇恂,字子翼,是上谷郡昌平县人,世代是望族。光武帝〔刘秀〕南下平定河内,而更始帝〔刘玄〕的大司马朱鱿等人重兵据守洛阳。光武帝为太守的人选感到为难,询问邓禹说:〞各位将领谁可以派去戍守河内?“邓禹说:〞从前汉高祖任用萧何守关中,最终成就大业。现在河内靠着黄河天险,地势险要,居民殷富,人口众多,北边直通上党,南边紧靠洛阳。寇恂文武兼备,具有管理百姓、统帅军队的才干,除这个人外再无人可派遣。“于是任命寇恂担任河内太守,代理大将军事务。   高峻占据高平,害怕被杀而遵守不降,大将军耿弇等人包围高峻,一年没有攻下。建武十年,光武帝商量派遣使者招降高峻,于是对寇恂说:〞你现在替我走一趟。如果高峻不肯马上投降,就带领耿弇等五营攻打他。“寇恂带着诏书到第一城〔第一,高平城名〕,高峻派遣军师皇甫文出城谒见,很礼貌地推辞,不肯投降。寇恂动怒,要杀掉皇甫文。各位将领劝道:〞高峻拥有精兵万人,大多执硬弓,连年都不能攻下。现在要招降却反而杀他的使者,大概不好吧?“寇恂没有答话,于是杀了皇甫文。派他的副使回去告诉高峻说:〞军师无礼,已被我们杀了。想投降,赶快投降;不想投降,就死守。“高峻害怕了,当日打开城门投降。各位将领都来庆贺,就问:〞请问杀了他的使者却使他们全城投降,是什么道理?“ 寇恂说:〞皇甫文,高峻的心腹,是帮他拿主意的人。这次来,言辞之中不肯屈服,一定没有投降的心意。保全他的命那么皇甫文的计谋就成功了,杀了他高峻就丧失了胆量,所以投降了。“各位将领都说:〞这是我们无法想到的。“   寇恂通晓经书,修养操行,在朝廷名气很大,所得到的俸禄,多送给朋友、熟人以及跟随他的人。他经常说:〞我靠士大夫而得到这一地位,怎么可以一个人享受呢!’,当时人称他是道德高尚的人,认为他有宰相的才干。寇恂于建武十二年去世,谥号威侯
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