无锡市北塘区2020年苏教版九年级第一学期期中考试语文试卷.doc

无锡市2014-2015学年度第一学期期中考试
九年级 语文 试题卷

一、积存与运用 (共12分)
1．以下各组词语中读音和书写有错误的一项是〔2分〕 ( )
A．潮讯( xùn ) 菩提〔pú〕 拾级( shí) 矻(kū)矻穷年
B．颧( quán )骨 惬意( qiè ) 地壳〔qiào〕 鄙夷不屑( xiè)
C．拮( jié )据 晦塞( sè ) 焙烧( bèi ) 一愁( chóu )莫展
D．寒噤(jìng) 嶙峋(xún) 打盹( dǔn ) 探骊( lí )得珠
2．在以下横线处依次填入词语，最恰当的一项是〔3分〕 ( )
明末陈眉公在《小窗幽记》中说：“多躁者，必无 之识；多畏者，必无 之见；多欲者，必无 之节；多言者，必无 之心；多勇者，必无文学之雅。〞言近旨远，值得玩味。
A．卓越 笃实 沉潜 慷慨 B．慷慨 沉潜 笃实 卓越
C．笃实 慷慨 卓越 沉潜 D．沉潜 卓越 慷慨 笃实
3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分) ( )
乃丹书帛曰“陈胜王〞，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。〞
A．书：写信 B．以：同“已〞
C．间：暗中 D．怪：学用狐狸鸣叫的声音
4．依据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是〔2分〕 ( )
清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠， 。 。 。 。
①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。
②江面突然升起一层江雾。
③江雾上涨到一定高度便收住了脚步。
④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。
A．①③④② B．②④③① C．②④①③ D．①③②④
5．阅读下面列出的寒暄语，请选出理解不正确的一项〔3分〕 ( )
(1)20世纪70年代：“你吃饭了吗？〞
(2)20世纪80年代：“你下海了没？〞
(3)20世纪90年代：“你找到工作没？〞
(4)本世纪初期：“你买房了吗？〞
(5)2013年初：“你船票准备好了没？〞
A．生存问题是不同时期人们关注的话题。
B．寒暄内容反映出所处时代的社会热点问题。
C．随着时代的发展，人们对物质生活和精神生活的要求越来越高。
D．不同时代的寒暄语透视出不同时代的特点和人们的心理变化。
二、阅读与赏析 (共43分)
〔一〕〔4分〕
访城西友人别墅
【唐】雍陶
澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，到处春风枳壳花。
6．诗歌描述了友人别墅的哪些特点？(2分)
答：_______________________________________________________
7．全诗表现了诗人怎样的心理变化过程？请结合诗歌内容简要分析。〔2分〕
答：_______________________________________________________
(二) 〔12分〕
看松庵记 宋濂
龙泉多大山，其西南一百余里诸山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山〞。山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。松上薜萝①份份披披，横敷数十寻，嫩绿可咽。松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹②。
吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南假设干步，有深渊二，蛟龙潜于其中，云英英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，假设大海茫无津涯，大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。庵之东北又假设干步，山益高，峰峦益峭刻固，气势欲连霄汉，南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如荠，君复为构唯天在上亭。庵之正南又假设干步，地明迥爽洁，东西北诸峰，皆竞秀献状，令人爱玩忘倦，兼之可琴可弈，可挈尊罍③而饮，无不宜者，君复为构环中亭。
【注】①薜萝：薜荔和女萝，野生植物。②茹：吃。③尊罍：泛指酒器。
8.以下句中加点词用法和意义相同的一组是〔2分〕 〔 〕
A．采之可茹 水陆草木之花 B．其西南一百余里 其真不知马也
C．蛟龙潜于其中 生于淮北则为枳 D．可挈尊罍而饮 言和而色夷
9．以下对选文有关内容理解和分析表述不正确的一项是〔2分〕 〔 〕
A．匡山位于龙泉的西南面，因为四面高耸，中间低洼，形状如“箕筐〞而得名。
B．选文描述匡山云雾弥漫、幽深恬静之景，勾勒出一幅秀美怡人的结庐山境图。
C．章三益在匡山上盖了草舍后，又依据草舍四周环境的特点建造了三个亭子。
D．章三益既是宋濂的朋友，更是一位娱情山水、能琴善弈、嗜酒如命的隐居者。
10．解释以下句中加点的词。〔4分〕
〔1〕吾友章君三益乐之 乐： 〔2〕山益高 益：
〔3〕假设大海茫无津涯 涯： 〔4〕嘉树帖帖地上如荠 嘉：
11．用现代汉语翻译下面句子。〔4分〕
①山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。
译：
②大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。
译：
〔三〕〔3分〕
使用你的想像力
幼年时，不管讲故事，还是做游戏，都在培养激发你的想像力。慢慢地你长大了，人们会说：“你已经长大了，不要再有那么多梦想，要踏踏实实地把双脚放在地上。〞正如毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够持续坚持艺术家的灵性。〞
12．为什么人们成人之后大多失去了艺术家的灵性呢？〔1分〕
答：
13．画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？〔2分〕
答：
〔四〕〔14分〕
江声浩荡
①“江声浩荡，自屋后上升。〞
②第一次读到《约翰•克利斯朵夫》的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶……
③对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。
④那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰•克利斯朵夫》。
⑤我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升〞破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。
⑥那时乡村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的《三国演义》，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。
⑦那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？
⑧我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。
⑨我想到“江声浩荡，自屋后上升〞，但只是想象那大江的模样,那震撼的声音。
⑩我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。
(11)一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。
(12)我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的〞。
(13)后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升〞这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子——“哭声浩荡，在母子面颊上升〞。
(14)黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。
(15)在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡，自我家屋后上升——
(16)放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！
(17)母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。
(18)我到供销社的玻璃柜台前，买下了《约翰•克利斯朵夫》。这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。母亲去世多年了，我还经常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子面颊上升！
14．第⑸段中说：“‘江声浩荡，自屋后上升’破空而来，一下击穿了我。〞请仔细阅读全文，概述“我〞被“击穿〞后的种种表现。〔4 分〕
答：_______________________________________________________
15．第⑽ 段在文中有何作用？( 4分〕
答：_______________________________________________________
16．阅读第〔15〕段，体会 “撕破喉咙喊〞表现了“我〞当时怎样的情感？〔2分〕
答：_______________________________________________________
17．作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升。〞“这声音，到现在还在回响〞？结合文章内容，谈谈你的理解。〔4分〕
答：_______________________________________________________
〔五〕〔10分〕
18．依据课文默写〔10分〕
〔1〕 ，春风不度玉门关。 〔王之涣《凉州词》〕
〔2〕晓战随金鼓， 。 〔李白《塞下曲》〕
〔3〕关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。 〔《诗经》〕
〔4〕 ，固国不以山溪之险， 。〔《得道多助，失道寡助》〕
〔5〕 ，白露为霜。 〔《诗经》〕
〔6〕且壮士不死即已，死即举大名耳， ！〔司马迁《史记·陈涉世家》〕
〔7〕 ，正是河豚欲上时。 〔苏轼《惠崇<春江晚景>》〕
〔8〕鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。〔吴均《与朱元思书》〕
三、表达与交流〔共45分〕
19．请写一篇小短文，从下面6个词任选4个融入文中〔不分先后顺序〕。
蓝天 口罩 童年 排放 清澈 健康
要求：〔1〕4个词在文中须画线标识，例：“清澈的河水〞。同一词语不需重复标识。
〔2〕不少于120字，不分段。

20．作文〔40分〕
阅读下面的文字，依据要求作文。
丰富多彩的语文活动能让我们全方位、多元化地提升语文素养，培养语文能力，感受语文魅力。回首我们的初中语文生活——仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！
请选取你初中阶段曾参加的某一次语文活动，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
要求：①要有自己的体验和心得，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字。
北塘区2014-2015学年度第一学期期中考试