幼儿园小班安全教案阳台上的安全.docx

幼儿园小班安全教案：阳台上的安全
幼儿园小班安全教案：阳台上的安全
活动目标
1. 引导幼儿了解阳台的主要功能。
2. 帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3. 使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备
1. 录像机，录像带，电话机。
2. 幼儿操作卡片。
活动过程
”小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？”
小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的'人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：
这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3. 幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4. 幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动建议
1. 此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。
2. 建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动区活动
认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因
幼儿园小班教案：颜色娃娃找朋友
【活动目标】
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、能简单说出周围红黄绿的事物。
3、感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。
【活动准备】
1、了解也幼儿对颜色的已有经验。
2、矿泉水瓶3个、红、黄、绿颜色的大颜色娃娃，若干小的颜色标记（与幼儿人数相等）。
【活动过程】
一、问好
小朋友们想不想和我一起玩游戏?那好，谁先来跟我打打招呼?拍拍我的手、亲一亲、抱一抱，我真是太高兴了！
二、导入活动（变魔术）
师：老师可厉害了，还会变魔术呢!你们看过变魔术吗?仔细看！这有三个瓶子宝宝，我数一二三，变变变，瞧!瓶子宝宝变魔术了！
师：这是什么颜色的瓶子宝宝？
（逐个将三个瓶子里无色的水变成有颜色（红、黄、绿）的水。让幼儿认识这几种颜色。）
三、故事引出内容
（一）故事:
师：老师不光会变魔术，还有一个神奇的盒子，里面住着许多颜色娃娃，它们住在一起很久很久了。一天，红色娃娃突然对我说：“我们总是住在这个盒子里面，多没劲呀，多孤单呀，我想，在盒子的外面一定住着许多和我一样颜色的朋友，我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了它的话，也都纷纷嚷着要出去找自己的好朋友。于是，老师就把他们带到了我们小X班，想请你们帮忙寻找它们的好朋友，你们愿意吗？（愿意）
（二）说说红、黄、绿颜色娃娃的朋友
1、师：看，谁先跳出了盒子？（出示红色娃娃）跟红色娃娃打个招呼！
请幼儿说说谁是红色娃娃的朋友。（红的太阳；红的苹果;红的气球）
2、师：咦，谁在叫“我也要出去，我也要出去。”（出示绿色娃娃）跟绿色娃娃握握手!请幼儿说说谁是绿色娃娃的朋友？（绿色的树叶;绿色的小草;绿色的西瓜……）
3、师：看看，还有谁来了？（出示黄色娃娃）跟黄色娃娃亲一亲！
请幼儿说说谁是黄色娃娃的朋友。（黄色的香蕉;黄色的菠萝;黄色的桔子……）
4、幼儿选择自己喜欢的标记：
师：小朋友们真能干，帮颜色娃娃找到了这么多的朋友，你们想不想和颜色娃娃做朋友？（想）你想和什么颜色娃娃做朋友?在你们后面的篓子里有许多颜色娃娃的标记，选一个你喜欢的颜色标记，挂在你的身上，然后轻轻的回到座位上！
5、玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对三种颜色的认识。
师：小朋友都有了自己的颜色标志，黄色宝宝在哪里?举起你们的小手！（红色、绿色依次进行）
师：现在我们来玩个小游戏，教师唱“x色娃娃，x色娃娃，你在哪里?”戴相应颜色标志牌的宝宝一边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，一边走向教师和教师互相抱一抱。
四、活动小结及延伸：
师：颜色娃娃今天在我们小二班玩得真高兴，其实在我们小二班的教室外面也有许多颜色娃娃的朋友，让我们一起出去找一找，把找到的颜色画下来，好吗？
幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案
活动内容：
学习4的相邻数
活动目标：1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5.
重难点分析：
重点：由3比4少1, 5比4多1的关系，推出4的'相邻数就是3和5.
难点：用语言清楚地表述比较出的结果。
活动方式：集体和个人
活动准备：
知识：学习了 3的相邻数，初步了解了相邻两数多1少1的关系。
物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰若干
学具：每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一套；
活动过程：
一、导入：
以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。
表演内容是：一位小朋友扮演数字"4",哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。
二、展开：
1、教师引导幼儿做游戏"开花",观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系。
(1) 教师引导，幼儿操作，比较3、4之间的关系。
春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了 3朵蓝花，过了今天，又开了 4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。
问："蓝花和黄花谁多谁少？蓝花比黄花少几朵?3比4少几？"通过游戏，你知道了 4的一个好朋友是几？(因为3比4少1，4的一个好朋友是3)
(2) 以同样方法，引导幼儿操作比较4、5之间的关系。
花园里又开了 5朵红花，请你给它找出数字朋友吧！引导幼儿比较，得出答案，5比4多1，4的另一个好朋友是5.
(3) 教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字4找到了好朋友，它们是3和5,也就是说，4的好朋友是3和5.
2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。
(1) 第一张幻灯片，屏幕上出现3多蓝花、4朵黄花和数字3和4,引导幼儿进行比较，得出3比4少1，4的好朋友是3.
继续播放：屏幕上出开出5朵红花和数字5,引导比较，得出结论。5比4多1，4的好朋友是。
(2) 第二张幻灯片出现，数字3、4、5，把数字"4"请上台来，问:”数字4你找到朋友了吗?是几和几？”幼儿一起说出结论：4的好朋友是3和5.
3、游戏："找朋友"进行巩固
玩法：每个幼儿带一个数字(3、4、5)的胸饰，戴数字4的幼儿做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，一个是数字3, —个是数字5.找对了共同庆贺。游戏可反复进行。
幼儿园小班美术小鸭子游泳教案
幼儿园小班美术小鸭子游泳教案
教学目标：
1. 学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。
2. 学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。
3. 培养幼儿大胆作画的习惯。
教学准备：
1. 红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。
2. 棉签，毛巾若干。
3. 不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。
教学过程：
一.引出课题：
1. 教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的兴趣。
2. 引导幼儿观察三只贴绒小鸭，说出小鸭的.基本外形和生活习性。教师边提问边出示字卡。
3. 提问：小鸭的头是什么形状的？出示字卡（圆圆的）。身体是什么形状的？出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么形状的？出示字卡
（扁扁的）。它们喜欢在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？
二.教师示范画小鸭。
教师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：如果2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？教师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。
三. 提问：
画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发现：小鸭游泳的姿势不一样。
四. 幼儿练习
1. 鼓励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿势。
2. 要求幼儿注意画纸的卫生。教师注意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。
3. 及时展览，讲评幼儿作业。
4. 放音乐，教师扮母鸭，幼儿扮小鸭，带领幼儿学鸭子游泳，游出教室。