中学学生管理制度范文.docx

中学学生管理制度
为加强学生组织纪律，维护学校正常教学秩序，培养学生良好研究习惯和行为习惯，根据《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定如下制度。
一、奖惩管理
第一条对德、智、体、美、劳全面发展或在思想品德、研究成绩、体育锻炼、文体活动等某一方面突出的学生，分别授予“三好学生” “优秀学生干部” “优秀团员” “研究标兵”或其他单项称号。
第二条奖励实行精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主。方式有：头表扬、通报表扬、嘉奖、颁发奖状、证书、奖品；“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“研究标兵”事迹材料记入学生综合素质评价。
第三条对犯有错误的学生，学校视情节轻重给予批评教育和纪律处分。处分有：①警告②严重警告③记过④记大过⑤留校察看。
第四条受处分一年内有显著进步或立功者，个人申请可撤消处分，经教育不改者加重处分，并记入学生综合素质评价。
二、考勤管理
第五条学生要按学校规定时间作息，上课、自习、劳动、班级活动、集会、两操都实行考勤，因故不能参加必须请假，否则以旷课论处。
第六条严格履行请、销假制度，凡需请假一节课者，必须征得任课教师同意，班主任批准；请假一天以内（含一天），必须经班主任同意、级部批准；请假一天以上者由班主任同意，学校批准；事假原则上不超过三天（一次性）。病假必须由家长或医院出示请假条或证明，假期完毕，按时返校，且应及时销假。
第七条必须按学校规定时间到校或离校，否则以迟到早退论处，累计迟到或早退三次（半小时以内）折算旷课一节。
第八条一学期内旷课累计40节以上者给予留校察看处分，10—39节视情节及改正态度进行记过处分（由班主任统计旷课节数）。同一学期因旷课再次受处分者，旷课时数累加计算，并视情节从重处分。从学校逃学者，一切事故有学生本人和监护人负责，同时学校给予逃学学生警告或以上处分。所有处分均记入学生本人的综合素质评价。
三、课堂管理
第九条课堂是教师授课、学生研究的主要场地，全体学生必须严格遵守课堂纪律，自觉维护课堂秩序。
第十条集中精力，认真听课、作笔记，不得随便说话，做小动作或上甲课做乙事，不得看课外书籍。
第十一条按时上课，不得迟到、早退或缺课，否则按第七条处理，因故迟到或早退，必须征得任课老师同意，方可走出教室，进教室必须报告。
第十二条尊敬老师，讲礼貌，上下课教师进出教室，学生必须全体起立，课堂提问或作答，必须先举手，经老师同意后方能起立提问或作答。
第十三条学生进入学校、教室，必须注意仪表整洁，不得穿拖鞋、背心、短裤，不得抹红，涂指甲油和纹身，不得穿奇装异服，不得佩戴各种首饰，不得穿高跟鞋，体育课不能穿皮鞋、凉鞋，在校期间必须穿校服。
四、课余管理
第十四条课余休息不得在教室内或走廊上不追逐打闹、大喊大叫，无特殊情况不能随便进入教师办公室，有事进入必须征得老师同意，报告后方可进入。
第十五条来校或回家路上，必须严格遵守交通秩序，注意安全，不得在路上逗留闲逛。坐校车同学，必须按照校车管理规定，严格遵守。
第十六条同学之间应团结友爱，不得打架、吵闹、要钱，寻衅闹事、影响教育秩序者，一律从严处置或移交派出所处理。
第十七条男女同学之间倡导正常同学友谊，不准出现早恋现象。
五、卫生管理
第十八条学生必须积极参加爱国卫生运动，在日常生活中养成爱整洁、讲卫生、不吸烟、不喝酒的好习惯。
第十九条讲究公共卫生、不乱丢纸屑、不随地吐痰。
第二十条注重个人卫生，要求勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服；不吃不洁净的食物；严禁购买小商小贩的东西；男同学头发不能过耳，不蓄胡须，女同学不烫发、不染发。
第二十一条积极参加大扫除，坚持教室、走廊、楼梯间每天清扫。
六、爱护公物管理
第二十二条不得涂抹或损坏校内的一切刊物，不得乱写乱画乱张贴。
第二十三条教室内课桌、椅、门、窗、玻璃、黑板，必须指定管理的责任人，损坏照价理赔，进行教育并酌情处罚。
第二十四条不得在教室内乱接电源，一经发现，将视情节轻重予以处罚。
第二十五条爱护公物，人人有责，坚决杜绝偷盗事故，防止火灾等人为事故发生。
七、考试管理
第二十六条未经家长同意必须参加学校举行的各类考试。
第二十七条考试不得做交头接耳、夹带、传递纸条等舞
弊行为。
第二十八条严格遵守考试时间安排，不迟到、不提前交卷，交卷后离开考场，不得在考场前走廊上逗留，不得大声喧哗，上下楼梯脚步要轻快，以免影响他人考试。
中学用电及火源安全管理制度
1、禁止学生将火柴、打火机、鞭炮等易燃易爆物品带入学校，一经发现立即收缴，并进行批评教育。
2、加强用电安全管理，严禁教职工私人使用电器设施，经常对线路和电器设备进行安全检查，确保全校安全用电。
3、不准私自乱拉乱接电线，不得用铜丝代替保险丝，用电施工严格执行有关规定，对违章造成损失者追究责任。
4、对图书室、仪器室、实验室、多媒体网络教室、网管中心、电子备课室、微机室、财务室等重点部位，按有关规定配备相应的灭火器。
5、每月底组织各处室、班级、专用室等进行一次安全隐患排查，重点检查门窗和锁具，不给违法犯罪分子已可乘之机，发现问题及时报告法制安全处组织整改。
6、每年末组织有关人员对消防安全进行全面检查，总结经验，确保学校无灾情发生。
学校新冠疫情应急处置制度
为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》和市相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、目标任务
普及新冠防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”的目标。
二、工作原则
1. 统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2. 立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。
3. 生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，在保证生命安全前提下有效提升学生学业成绩；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4. 科学应对。做好预警研判和预先推演，研究预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5. 加强协调。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及教育主管部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
三、成立防控领导小组
（一）组织机构
组长：XX
副组长：XX
成员：XX全体班主任
明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成日常防控和应急处置任务。
（二）主要职责
1. 办公室（XX）：针对发现新冠的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新冠知识的宣传和教育，普及新冠防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2. 教导室（XX）：负责监督检查学生新冠防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实市有关疫情防控期间开学工作要求，做好20XX年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责停课期间“空中课堂”开播等工作；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
3. 政教室：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；总务处负责转诊、消毒和隔离病人，按照新冠的防护要求，储备一定数量的防护用品；与XX卫生院保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
4. 班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午晚检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
四、日常防控工作安排
（一）开学前准备工作
1. 加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信、QQ群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。（责任人：XX）
2. 提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间
（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长和教师提前一周利用QQ、微信等平台实施身体状况“日报告”和“零报告”，落实好“鄂汇办”健康打卡，同时与社区、乡镇村组摸排的情况对接，没有消除发热、干咳、乏力等疑似“新冠”症状、体温高于37.3C的师生，要暂缓返校。（责任人：XX）
3. 认真落实“日报告”制度。政教处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。（责任人：XX）
4. 做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。（责任人：XX）
5. 抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学
生，通知其暂缓返校。（责任人：XX）
6. 准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、罩等物品备用，负责安排设立一间卫生室、两间留观室。（责任人：XX）
7. 做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、寝室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。（责任人：XX）
8. 不断提升应急处置能力。加强学校人员的培训，和上级部门和卫生防疫部门建立联络机制，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，促进相关人员要掌握新冠感染的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性传染病的应急能力。
（责任人：XX）
9. 严密组织安全隐患排查。总务处联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。（责任人：XX）
10. 认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确

保正常开学。（责任人：XX）
（二）开学后工作安排
1. 严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门逢车必查，逢人必检，严禁非公务车辆进入校园。（责任人：XX）
2. 做好开学师生报到工作。开学第一天，大门设置两组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时报告XX卫生院和家长处理；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。（责任人：XX）
3. 实施师生体温监测制度。每天晨检（6:10— — 6:20）午检（12:45——12:55）晚检（18:55——19:05）以班级为单位由班主任和副班主任组织学生进行体温测量，结果经班主任汇总后报送留观室卫生员，卫生员报告XX卫生院XX医生；当日有课教师自测体温报政教室。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报校防控领导小组。（责任人：XX）
4. 持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、寝室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃
罩专门回收点和处理处。（责任人：XX）
5. 做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。（责任人：各班班主任）
6. 组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”的抵抗能力。（责任人：XX）
7. 做好疫情工作台账登记。按照班主任包班原则，负责全校新冠疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作，建立工作台账，做到“一人一档气（责任人：各班班主任）
8. 暂时取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。
五、应急处置机制与流程
（一）日常监测
班主任每日要认真做好晨午晚检，通过观察、询问、了解，及时掌握学生的健康状况并认真填写台账。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或调查核实出学生曾接触过确诊或疑似感染病
人，应立即报告，同时做好记录。
（二）疫情报告
1. 新冠疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。（责任人：XX）
2. 严格执行学校新冠疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校疫情防控领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向市和防控指挥部报告。（报告人：XX）
3. 任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
4. 学校联系卫生院医护人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报告人1小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。
（三）疫情处置
1. 发现师生有发热（37.3度）、干咳、胸闷、乏力、腹泻等情况时，要在第一时间内由发现人将其送至学校临时留观室进行隔离观察（一人一室），并及时与教育、卫生（疾控）部门联系，协调检测事宜，并加强对疑似病人的追踪管理。非上述情况的异常学生确需离校救治，由发
现人及时联系非发热学生应急联络员。（非发热学生应急联络员：XX）
2. 经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为确认病例后，立即送往定点医院进行隔离治疗，并将确诊情况通报师生家庭成员，隔离治疗期限根据医学检查结果确定。
3. 对引起传染病传播的可疑物品要进行封存消毒，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4. 对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做好消毒处理，教室、寝室、食堂等公共场所必须加强通风换气。教学楼消毒员：XX;宿舍消毒员：旧宿舍（男1号）一周XX新宿舍（男2号）一XX。 旧宿舍（女1号）一XX新宿舍（女2号）一XX。食堂消毒员：XX。其它公区消毒员：XX。应急消毒员：XX。
5. 对与确诊病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新冠感染后方可复课或上班。
6. 感染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
7. 学校在启动应急预案后，各级领导和全体教职工应
按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
8. 出现疑似或确认病例后，校防控领导组应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病病的信念。
六、注意事项
1. 积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2. 对在疫情控制和医疗救治中有突出表现的班级和个人，给予表彰和奖励；对在疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究相关责任。
3. 疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意任何人不得接受采访。