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XX学校落实“五项管理”工作总结
国家教育督导委员会办公室日前印发《关于组织责任督学进行五项管 理”督导的通知》（简称通知），要求各地教育督导部门，组织当地中小学 校责任督学开展“五项管理”督导工作。
通知指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称 “五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的 重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，我校已于近期组 织安排了一系列工作积极整顿涉及到“五项管理”中存在的问题，进一步 提升全体师生对“五项管理”的思想认识，确保严格执行“五项管理”中 的相关规定，保证全校中小学生在学校的作业、睡眠、手机、读物、体质 五项内容落到实处。
一、召开专题会议
校长组织召开专题会议，带领领导班子成员学习“五项管理”，强调 领导班子首先要高度重视，并积极配合安排工作，做好后期的监督和跟 踪，确保工作落到实处。会议决定成立“五项管理”工作领导小组，由 XXX任组长，全面负责“五项管理”的落实情况，XXX任副组长，负责学 校的工作落实，全体班主任具体实施。
二、召开全体教师会议
领导班子会后，学校立即组织召开全体教师会议，学习“五项管理” 制度和要求，全体教职员工都要提高思想认识，明确任务目标，落实工作 安排。把“五项管理”工作做实做好。
三、召开家长座谈会
在家长讨论会中，学校领导和家长代表就学校制定的学生手机管理条 例进行商讨，也认真听取各位家长代表的想法和建议。最后，校长做总结 性讲话，希望家长配合学校做好学生手机管理的实施，形成家校协同育人 合力，一同做好学生手机管理工作。
四、召开学生座谈会
会议组织学生代表认真学习《关于加强中小学生手机管理工作的通 知》文件精神，并邀请每一位同学畅所欲言，分享自身对于“严控手机进 校园”的看法。最后，校长讲话，学校将制定相关的管理条例，严格管理 手机进校园问题。
三、广泛宣传
学校通过国旗下讲话、主题班会、视频、大屏播放图片等方式在校园 内宣传，确保全体师生知晓，同时，通过班级群转发《XX学校“五项管 理”致家长的一封信》和《XX学校拒绝手机进校园倡议书》，让广大学生 家长也提高认知，多跟孩子沟通，从思想上扭转孩子的不良习惯心、理。
四、总结反思
通过一系列活动的开展，我们深刻体会到一直以来，作业、手机等问 题都困扰着老师和家长，通过“五项管理”制度的实施，提高了老师、家 长和学生的思想认识，保证了学生的休息和锻炼，提高了学习效率，抵制了 不良的习惯。我校接下来会继续狠抓落实“五项管理”工作，将“五项管 理”工作日常化、常态化。