《藤野先生》阅读训练.doc

答案〔一〕1、在东京的所见所闻
2、只不过，失望
3、憎恶、讽刺，标致，反语
4、行尸走肉、醉生梦死
5、看不惯清国留同学不学无术、醉生梦死的生活方式
6、承上启下的过渡作用
〔二〕7、表达自己的爱国主义的情感
8、北京的白菜运往浙江尊为“胶菜〞，福建野生着的芦荟到了北京美其名月“龙舌兰“
9、不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心
10、反映日本人民的友好热情，正衬藤野先生的精神品质
11、《藤野先生》，鲁迅，文学家、思想家、革命家
12、为全文奠定爱国主义的感情基调铺垫下文；承上启下的过渡作用
〔三〕13、“我“与藤野先生的相处
14、“我〞的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了……也都一一订正
15、添改讲义；改正解剖图；关怀解剖图；了解裹脚
16、“第二三天〞；“从头到尾〞；“一一订正〞；一直
17、藤野先生居然为一个外国留同学细心地添改讲义；“我〞的讲义错误多，让先生费神
18、科学严谨
19、很吃了一惊，同时也感到一种不安与感激；还不服气
20、热情诚恳；求实
21、语言、行动
22、顺叙
〔四〕23、时事片事件
24、没有，是为了揭露这种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情
25、这种现象带有普遍性，拯救民族的灵魂迫在眉梢，刻不容缓；“万岁〞；伤害了民族自尊心
26、生命看热闹的人完全丧失了民族自尊心；副；医学救国；弃医从文；爱国主义
28、不可压抑的激愤
29、马上被日军枪毙的中国人及围着的一群中国人和课堂里的“我〞
30、记叙、议论
〔五〕31、wèi,为了；wéi，被
32、藤野先生没有民族偏见，真诚关怀和帮助中国留同学、
33 “小而言之〞是为了中国的进步，指一个国家；“大而言之〞指为学术、为科学，指的是人类进步、
34记叙、抒情、议论
35、收藏讲义、悬挂照相、持续写作
36、自己的爱国思想和斗争精神受到触动而增加斗争的勇气和力量
37、为军阀政客张目的反动文人；反语；憎恨与讽刺
〔六〕38、写了“清国留同学〞赏樱花和学跳舞的事情。
39、比喻、夸张和反语 表达了作者对“清国留同学〞的失望和厌恶之情。
40、起过渡作用，引出作者前往仙台学医和与藤野先生结识、相处的内容