提高调度班组安全水平的新思路.doc

提升调度班组安全水平的新思路
　随着电网的日益扩大，现代化程度的提升，调度事故所造成的影响也日益增大，因此，探讨并解决调度存在的不安全因素也愈来愈引起人们的重视。
1 调度存在的不安全因素
　　(1) 调度人员未严格遵守调度规程，交接班不清或未认真了解系统运行方式，导致误下令。
　　(2) 因当值调度与运行人员之间的联系基本上为单渠道联系，在工作量大、操作任务比较繁重时，操作人员与调度员之间的沟通就容易发生偏差。
　　(3) 班组基础管理存在漏洞，一、二次资料管理不到位，使调度人员在调度中缺乏依据。
　　(4) 调度人员的安全责任心不强，使用调度术语不规范，凭经验，靠主观推断，造成误下令。
　　(5) 某些调度人员业务素养和心理素养差，在事故处理过程中不能做到忙而不乱、惊而不慌，不能正确推断、果断处理。
2 改善不安全因素的措施
2.1 强化调度人员的素养管理
　　(1) 强化调度班组的凝集力，设立值周科长
　　为了使每个调度人员均能热心地参加班组的管理，推出值周科长的制度，让每个调度人员替换担当值周科长，在一周内负责协助科长搞好科室的管理与计划实施。值周科长必需要特别关怀一周电网运行的安全与电力负荷的推测状况，并做好每周科室学习与工作的记录。通过值周科长的形式，使每个调度人员都参加到班组管理中，关怀班组的建设，使科室管理朝民主、多元、团队等知识经济管理的方向发展。
　　(2) 形成深厚的学习氛围
　　与相关知识型组织建立学习协作伙伴，在科室内形成上班即上课，学习即娱乐，教育与学习是最好投资的理念，形成全员学习、全程学习、全面学习的学习组织。学规章制度、学现代管理、学理论知识，具体制定每年的学习计划，设立学习的坐标，不断超越自我，在不断提升专业知识的同时，提升个人整体素养。
2.2 采纳两表一卡制
　　(1) 利用两表一卡，即周检修运行方式表、周检修方式分析表和日方式操作卡。对检修操作进行事前预控，使集控站有足够的准备时间，针对停役、检修的设备做好开票、审票等工作。由于各集控中心站能全面、具体、及时地分析、理解操作任务中的危险点，对设备停、复役全过程中的危险点可事先进行分析和预控，特别是危险点预控措施能做得更合理、周到，从而避免失误，增加运行的安全确保。
　　(2) 由于运行方式与检修、运行、调度均有关系，因此信息必必需及时畅通、正确无误。为此，调通中心运行方式科的人员在天天上、下班时均应先到调度台了解系统的运行状况，并与调度员进行交流与沟通，及时掌握系统的运营状况并认真听取调度员的建议，不断提升日方式安排的安全水平。变电工区则利用电子运方与OPEN2000系统的有关信息，及时掌握各变电站的操作动态，对下一周的检修操作做安全性评估，并制定相应的对策。
　　(3) 建立系统运行、检修网页。利用网站及时提醒运行人员操作安全注意事项，在一定程度上提升运行人员对系统的了解，做到调度与变电运行人员共同治网、安全操作。2.3 提升处理事故的能力
　　(1) 提升专业水平是提升调度人员心理素养的基础，只有了解系统、负荷、设备状况，专业知识扎实，才能临危不惧，对事故做出正确的推断。
　　(2) 除科长出题，科员做题的传统方法外，引入竞争机制。让各值之间互相出题，互相打分，定期评比，探讨事故处理的最正确方案，使反事故学习成为一种钻研知识的催化剂。
　　(3) 调度人员接班后，要对电网的运行方式和当班必需要完成的工作做到心中有数，并针对当时的天气，电网运行和当班的主要工作，做好事故预想，提前做好应对措施，以便在发生异常时能够及时果断地进行处理。