29湖心亭看雪(课堂PPT).ppt

钱塘湖春行,（唐）白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,写西湖的诗句,晓出净慈寺送林子方,宋,杨万里,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,写西湖的诗句,张岱,湖心亭看雪,近观湖心亭,张岱，字宗子，,又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，,明末清初文学家,。他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，,他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，,主要著作有,陶庵梦忆,、,西湖梦寻,，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间,流露出,明亡之后怀旧的伤感情绪。,作者简介：,陶庵梦忆,书影,崇,祯,更,定,挐,毳,衣 雾,淞,沆 砀,一,芥,毡,强,饮,喃 喃,zhn,cu,sng,zhn,n,n,h,ngd,ng,r,o,ji,qi,ng,g,ng,请读准下列词语。,预习亭,崇祯（,zhn,）,五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更,(gng),定矣,余,挐,(r,o),一小舟,拥,毳,(cu,),衣炉火,独往湖心亭看雪。,雾凇,(sng),沆,(h,ng),砀,(d,ng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一,芥（,ji,）,舟中人两三粒而已。,到亭上,有两人铺,毡,(zhn),对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰：,“,湖中焉得,更,(g,ng),有此人！,”,拉余同饮。余,强,(qing),饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子,喃喃,(n,n),曰：,“,莫说相公痴,更有痴似相公者！,”,张岱,湖心亭看雪,悟意吧,自读课文，参照注释，借助工具书，疏通文意,崇祯五年十二月，,余,住西湖。,大雪,三日，湖中人鸟声,俱,绝,。,人称代词，“我”,都,消失,名作动，下大雪,明崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖上行人、飞鸟的声音都消失了。,参照注释 疏通文意,是,日,更定,矣，余,挐,一小舟，,拥,毳衣炉火，独往湖心亭看雪。,初更以后，晚上八点左右,代词，这,通“桡”，撑（船）,穿着，带着,这一天，晚上八点左右，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。,雾凇,沆砀,，天与云与山与水，上下,一白,。,水气凝成的冰花,白气弥漫的样子,全白,（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空与白云、与山峦和湖水，浑然一体，白茫茫一片。,湖上影子，,惟,长堤一,痕,、湖心亭一点、与余舟一,芥,、舟中人两三粒,而已,。,只,痕迹,小草，形容船小,罢了,湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。,到亭上，有两人铺毡,对坐,，一童子烧酒炉正,沸,。见余，大,喜,曰：“湖中,焉得更,有此人！”拉余同饮。,相对而坐,哪能,高兴,还,沸腾,到了亭子上，看见有两人铺着毡席，相对而坐。一个小童正在把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）见到我，非常高兴地说：“在湖上怎么会碰上您这样的人呢！”拉着我一同饮酒。,余,强饮,三大,白,而别。,问其姓氏，是金陵人，,客,此。,尽力痛饮,酒杯,名作动，客居,我痛饮了三大杯，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。,及,下船，舟子,喃喃,曰：“,莫,说,相公,痴，,更,有痴,似,相公者。”,旧时对士人的尊称。,还,嘟哝（自言自语）,不要,等到,像,等到（回来）下了船，船夫嘟嘟哝哝地说：“不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢。”,.,找出本文记叙的要素,看雪的时间、地点、人物、事件？,时间,崇祯五年十二月,地点,西湖湖心亭,人物,作者、及两个金陵人,事件,看雪,感知阁,作者行踪：,“,独往”“到亭上”“及下船”,.,找出文中写景的句子。说说景物的特点，体现了作者怎样的感情？作者使用了什么手法？有什么特点？,景物描写：,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤,一,痕,、湖心亭,一点,、与余舟,一芥,、舟中人,两三粒,而已。,作者写景采用,白描手法，简练自然，不事雕琢,。一痕、一点、一芥、两三粒，不作丝毫的修饰，而是朴素的再现，宛如中国画中的,写意山水,，寥寥几笔就将事物的神韵展现了出来。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,长堤一痕,湖心亭一点,余舟一芥,舟中人两三粒,雪后西湖全景,突出天地茫茫，,设造了静寂、空旷、,混沌的境界,-,“,大,”,特写西湖近景,描绘眼前景物渺小、,微弱,突出,“,小,”,字,本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出,作者游湖观雪的雅趣，又有一种,孤独、落寞,之感。,寄蜉蝣于天地，,渺沧海之一粟。,白描,是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，,它是指,抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象,的描写方法。,本文运用了白描手法,不施,浓墨重彩,，不加,烘托渲染,。少用,形容词和修辞,，只抓住描写对象与众不同的地方，作如实的交代。,1,、,秋思,马致远,枯,藤,老,树,昏,鸦，,小,桥,流,水,人,家，,古,道,西,风,瘦,马，夕阳西下，断肠人在天涯，,2,、,“,他留着,浓黑,的胡须，目光明亮，满头是倔强的,一簇簇直竖起来,的头发,”,唐韬,琐忆,中的鲁迅先生,白描,手法用于写人的范例,:,(,抽象、概括,),.,文中哪一个字可以形象地概括,出张岱的形象？如何理解其含义？,探究轩,痴,这是对张岱最确切的评价。,他,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅趣。,寄情山水，清高自赏，高雅脱俗，卓然独立的情怀,。,探究轩,2.,文章开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”是不是矛盾？,不矛盾。这并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映作者的,孤傲清高,的性格。,奇景,上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,独,与众不同,喜,知己之乐,痴,醉情自然,雅趣,湖心亭看雪,白描,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。,同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,板书归纳：,中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。,拓展台,柳宗元的,江雪,描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。,江 雪,柳宗元,千,山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,江 雪,柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,1,、赏析,湖心亭看雪,和,江雪,写作手法上的不同？,2,、,湖心亭看雪,和,江雪,表达感情上的不同？,在描写手法上，,湖,主要使用,白描,，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。,江雪,主要使用,烘托手法,景为人设。,在表达的情感上，,湖,表达了作者,清高自赏,的感情和,淡淡的愁绪,，,江雪,表达了作者,怀才不遇,的,孤独,感。,比较阅读：,