小学冬季取暖安全管理制度范文.docx

小学冬季取暖安全管理制度
安全工作重于泰山，为切实做好冬季取暖工作，按照“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，将安全工作落实到每一名教职员工，确实做到安全工作人人有责，不发生安全事故，特制订以下制度：
1、全体教职工自觉遵守学校各项安全制度，自觉加强学习相关的用电与防火安全知识，懂得基本的防火知识、逃生知识，会报火警，会使用灭火器材，能做到扑救初级火灾。
2、正常工作日办公室所有用电设施电源的开启与关闭，由本办公室负责人负责，确保下班后必须关闭。寒暑假以及节假日期间，必须切断办公室内所有电源。
3、正常工作日教室电源的开启与关闭，由班主任负责，确保做到有人才开，下班后必须关闭。寒暑假期间以及节假日期间，必须切断总电源。严禁将暖手宝、电暖器、热水器、手机充电器等电器带入教室使用。
4、办公室内教师尽可能不用暖手宝、电暖器、手机充电器等电器，如需使用，由直接使用人负责，做到人在才用，人不在，不使用。下班后必须全部拔掉电源。
5、不准安装、拆改各种电器设备、电源线路、开关，不准在电源线路上乱加负载，不准使用未经批准的各种电器设备。
6、单职工宿舍内电源的开启与关闭由本宿舍成员负责，离开宿舍时，必须关闭切断室内所有电源，并进行检查后，方可离开。寒暑假期间以及节假日期间，必须切断总电源。禁止使用电炉子、电暖器、电磁炉等各类大功率电器。
7、禁止违章用电，严禁私拉乱接电线和在室内搭接电源电线、安装床头灯等。
8、禁止使用和存放易燃易爆物品，严禁卧床吸烟和乱扔烟头；严禁宿舍内燃烧物品。
9、严禁将交流电器（如台灯、电扇、充电器、插排、随身听、笔记本等）放在床上。照明、收录机、电脑等电器设备使用完毕后必须切断电源或拔掉插头。
10、教职工禁止使用电热毯。
11、本宿舍内成员要经常检查线路、插座、开关及电器设备安全状况，发现问题及时上报总务处维修，确保用电安全。室内一旦发生线路、用电设备故障，必须通知总务处处理，其他任何人不得私自处理。
12、每天晚上睡觉前要检查炉火是否封好，炉盖是否盖严，风门是否打开。
中心小学课程开设监督检查制度
为全面贯彻党的教育方针，推进新一轮课程改革，保证良好的教学秩序，实现教学管理工作的制度化和规范化，使
学生得到全面健康成长，结合我校实际情况，特制订以下课程开设督查制度。
一、学校课程设置说明：
1、严格执行义务教育课程计划，按学科配齐教师，开齐课程，开足课时，开好课程。
2、各年级均按每周5天（周一至周五）安排课程。每天安排课间操，眼保健操、课外活动。
3、落实和推进课程改革，间周一次心理健康教育，三、四、五年级每周1节书法课。
4、综合实践活动课以学生实践活动为主，侧重创新精神和实践能力的培养，充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。
5、加强和改进学校体育工作，认真上好体育课。学校统筹安排体育课和集体体育锻炼，一、二年级每周开设4节体育课，三至五年级每周开设3节体育课，要合理安排时间全面实行大课间体育活动制度，开展丰富多彩的体育活动。当天没有体育课的班级每天下午开展30分钟的体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时。
二、督查方式
课程督查采取不定期、不定时的方式进行，在校长室的领导下，由教导处负责督查。要定期检查、指导教师的课程
实施情况，每次督查均要有记录。
三、督查内容
1、督查各教研组常规教研活动、常规检查是否按要求开展，常规检查是否全面、准确、具体。
2、督查教风，随机听推门课、督查课，查课前准备、查学生负担、查作业批改、查培优辅差、查教师有无旷课、坐教、随意调课现象。
3、督查学风，查各年级的学习风气，各班自习纪律，学习氛围、学习习惯、学习自觉性、学习效果、兴趣特长的发挥及成果。
四、督查要求：
1、全面实施国家课程计划。按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。
2、学校有总课表、教师任课表、作息时间表。任课教师要相对稳定，要严格按课程计划组织教学，做到有教案、有作业、有考核、有评价。
3、积极开展阳光体育运动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。大课间活动和体育课外活动要精心组织，确保做到定时间、定人员、定项目、定场地。
4、备课要体现现代教育思想，遵循教育教学规律，全面掌握、正确理解本学科课程标准和教材，加强学情分析。要从学生的认知规律和学习基础出发，合理使用各种教学资源，科学制定教学目标。认真写教案，课后撰写教学反思。要研究和细化集体备课模式，建立与完善集体备课制度，每周至少要安排一次集体备课。学校安排教导处每月检查一次。每次检查都必须有详细记载和分析反馈意见。学校制定集体备课考核评价制度。
5、上课时教师应从教学目标出发、夯实基础、培养能力、发展智力，结合学科特点有机地**德育;教学程序合理，符合学生认知规律；教学方法多样，任务导向明确，充分有效运用教育媒体，突出重点，突破难点，注重讲练结合，提升学生的参与度。
6、学校制定教学巡视检查制度，严禁教师酒后进课堂、上课接听手机、迟到、拖堂，值班领导坚持每天巡查记录，定期开展学生问卷，及时反馈学生意见。
7、教师布置作业要适度、适量，要提出明确的作业要求，和具体的检查督促措施，指导学生学会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。严格按要求控制作业总量，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中、高年级学生每天书面课外作业分别控制在30分钟、1小时以内。批改作业要及时、规范，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生及时获得作业的反馈信息，提倡面批。学生订正后，要进行二次批阅。要分析学生作业反馈的信息，及时调节教学进度，
改进教学方法。
8、学校要加强对教师作业布置及批改情况的检查，每周学科组互相检查，每两周学科组长检查，每月教务处组织大检查，并设计问卷对学生作业情况进行调查，根据作业情况及时进行调控，每次检查后要有检查记录。
9、注重因材施教，主动对学生进行个别辅导，指导有余力的学生开展拓展性学习，帮助学习有困难的学生补缺补差，重在增强学习信心，端正学习态度，纠正学习习惯，改进学习方法。要有计划地指导学生进行阶段性复习，提高学习质量。辅导要有目的、有计划、有准备、有记录，不得随意占用自习课或活动课时间。
本制度自至2022年8月起执行。
小学隔离室管理制度
1. 学校设置专门隔离室，远离学生教室。
2. 本室只接待发热患者，其余患者及健康师生一律不得入内。
3. 参与隔离的教师人员进出隔离室前必须做好防护消毒工作。
4. 每天早、中、晚要进行三次消毒，平时保持环境通风换气，
5. 隔离室配备口罩、消毒液、一次性手套、体温枪等应急物资。
6. 班主任如发现学生异常及时向卫生人员反映。卫生人员发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
7. 立即送至应急隔离室，所在班级彻底消毒，相关涉及人员做好消毒工作。
8. 对隔离人员要专人护理，仔细观察，按时吃药。
9. 如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。有必要对接传染病患者接触过的人进行检疫、隔离、观察。班学生不串班，不混班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
10. 隔离人员从东教学门出入，避免交叉感染。
小学学生课业负担监测和问责制度
为了更好贯彻《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的有关规定，进一步规范我校的办学行为，切实减轻学生的课业负担，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，提高教育质量，推进素质教育，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课堂教学模式，现结合我校实际，特建立减轻学生过重课业负担，切实落实阳光体育运动每天一小时制度：
一、成立监测和问责工作领导小组：
成立监测工作领导小组
组长：
副组长：
成员：、所有班主任
二、监测时间与范围
每学期学校集中监测四次，每月一次，安排在月末。监测内容为阶段监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合。
三、形式与方法
主要采用实地监测、明察和暗访相结合的形式，通过听、看、查、谈、访等方式进行。
听：围绕监测内容，利用集体教研时间听取教研组长介绍，深入课堂听课。
看：看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等。
查：查看课表，学生书包、作业，教师教案，听课记录，年级组、教研组、备课组记录本，监测试卷等。
谈：下发学生代表调查问卷。了解学生对学校减负工作的评价和意见。
访：走访家长，了解学生学习负担情况。
四、监测内容监测项目
（一）课程管理
1. 全面实施国家课程方案与课程标准，开齐课程，开足课时。按照上级部门相关课程设置规定，严格控制学生在校时间，规范作息时间管理：学生在校周授课时间总量为控制在30课时以内。
2. 严格执行课程计划，学校严格按照课程计划组织教育教学活动，任课教师不得随意增减课程、课时、增加课程难度、赶超教学进度和提前结束课程现象。必须保证综合实践活动课程的设置及课时量。学校要树立全面发展、健康第一的指导思想，合理安排体育课、艺术课和科技文体活动。
3. 体育、音乐、美术、科学、综合实践活动、地方与学校课程等开设规范，无挪用、挤占现象。
（二）在校学习
严格执行义务教育阶段学生在校学习时间，小学生每天不超过6小时。
（三）作业量情况
1. 严格控制学生书面作业量，规范学生作业管理。作业管理的基本要求是：总量控制，统筹协调，分类要求，形式多样。严格执行“班主任统筹、教导处把关、主管校长审核”原则，有学生周作业布置计划。教师要进一步转变教学方式，精讲精练。要教育学生养成良好的学习习惯，认真、按时完成家庭作业。
2. 班主任要加强同班级任课教师之间的统筹协调，教研组长要认真把关，每天各学科及专题教育课外作业累计总量，以中等水平学生完成作业时间计算，一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时内。教导处、教研组要加强对教师布置、批改、讲评学生作业情况的检查。教师应认真履行责任，书面作业要全批全改。
3. 作业数量适当，难度适中，各班不得统一为学生滥订、滥用教辅资料、搞“题海战术”，不得布置大量机械重复、难度过大的和抄写的作业。
4. 不以增加作业量等方式惩罚学生。禁止用抄写作业等形式惩罚学生。
（四）违规办学和上课情况
1. 新生入学坚持随机分班。不准违规举办实验班、兴趣班、特色班、特长班等并严禁以此为名进行收费。各班级一律不准集中组织学生补课。不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生上课。
2. 学校不准以任何名义将校舍租借他人，开办以学生为主要对象的学科类补习班。不组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的各种类型的文化课补习班。
3. 不进行有偿家教、有偿补课活动。
开齐开足相关课程，确保全体学生每天一小时阳光体育运动
（五）评价管理

1. 建立科学的学生评价方案。
2. 只在每学期中和期末进行两次记录成绩的学科考试。
3. 不公开学生考试成绩，不进行成绩排名，不单纯以考试成绩评价教师教育教学业绩的依据。
（六）休息和锻炼
1. 科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规定。全面实行大课间体育活动制度，学校每天下午统一安排30分钟的大课间体育活动，班主任、体育教师、年级蹲点负责人必须按时到位管理。
2. 严格保证学生每天在校园内有一小时的体育锻炼时间。学校不仅要把学生每天一小时体育运动列入教学计划，还必须列入到每个班级的课程表中，没有体育课的当天，班级课表中要有体育锻炼活动课，做到课时落实、内容落实、教师落实、教案落实。
3. 学生每天睡眠时间在9小时以上。
（七）教材和教辅材料管理
4. 不选用中小学教学用书目录和教辅公告之外的任何教材和教辅材料。
5. 不组织或变相组织学生集体征订试卷、练习册等课外用书。
五、工作程序
加大违规查处力度，严格实行责任追究制

（一）组建监测队伍。成立减负工作领导小组，校长任组长，校长是减负第一责任人
（二）建立校长问责制，按照谁主管谁负责，谁组织谁负责的原则，对各种违规行为，依法依规采取诫免谈话、公开批评、评先评优“一票否决”等形式予以查处，并责令立即整改。
（三）组织学习。组织学习减负文件，熟悉、掌握监测的形式、方法、内容及程序等。
（四）开展监测工作。学校领导要加强巡堂记载，看是否执行课程计划；检查学生课堂作业是否适量；抽查家庭作业，是否超量，是否控制在规定时间内；检查学生书包，看是否有规定之外的资料或习题集；不定期召开学生座谈会，了解减负情况，纳入教学常规绩效考核。
（六）开展调查。通过发放问卷形式，开展民意调查，了解有关情况。
（七）分析总结。每次监测结束后，要撰写分析表，形成总结论。要根据存在的突出问题，有针对性进行问责，并提出整改建议。