《海明威的对话艺术》《巴尔扎克作品、《水浒》《红楼梦》的对话艺术》练习题.doc

鉴赏评论海明威的对话艺术巴尔扎克、水浒红楼梦的对话艺术收获平台一、筛选海明威的对话艺术文中的关键词句，概括海明威对话艺术的特点。答： 二、为了突出海明威的对话艺术，作者主要采用哪种写作手法？请选择一处做分析。答： 发展空间阅读下面文段完成文后题目。 在会话中，交谈的双方为了使谈话得以顺利进行，常常遵守一些谈话的合作原则。美国语言哲学家格赖斯把会话的合作法则归纳为以下四条标准： 质量准则 要求说者说的话必须是真实的，不要说明知是虚假的或缺乏足够证据的话，反之则是违反了质量原则。例如孩子吃了苹果，却对妈妈说：“不是我吃的”。 数量准则 要求说者说出能提供会话所需的足够的信息量，不要减少，也不要过量否则就是违反了数量准则。例如有人问你：“明天的飞机几点起飞？”你却回答：“大概是明天上午吧。”你的回答虽然遵守了质量准则，但没有提供足够的信息量，违反了数量准则。 关系准则 要求双方的对话要有关联。避免所答非所问，或离题万里，否则就是违背了关系准则。例如有人问你“明天你来吗？”你却回答：“他这个人真好。”方式准则 要求说者说得清楚、明白、精练、有条理，避免晦涩、歧义、罗嗦、混乱，反之则是违背了方式准则。假如你的上级命令你：“明天派车去接三个医学院的学生。”你一定会感到迷惑。是三个学医的学生呢？还是三个医学院的许多学生？ 质量准则、 和方式准则强调说者一方的编码与发出； 强调听者一方的反应。 格赖斯的四条会话原则确实是言语交际应该遵守的原则，但是，人们由于礼貌的需要，常常有意地违反以上的原则。这是允许也是必需的。于是英国著名学者利奇等人提出了下述礼貌原则来补充会话原则。 得体准则 在会话中尽量让别人少吃亏，多利益。 宽宏准则 在会话中尽量使自己少得益，多吃亏。 赞誉准则 在会话中对别人少贬低，多赞誉。 谦虚准则 在会话中对自己少赞誉，多贬低。 赞同准则 在会话中尽量减少双方的分歧增加双方的一致。 同情准则 在会话中尽量减少双方的反感，增加双方的同情。1文中横线处应填的会话准则依次是 和 。 2贾芸谋差中贾芸回答宝玉的话故意违反了合作法则中的 准则，又主要运用了礼貌原则中的 准则。李逵见宋江中宋江与小张乙的对话，宋江要运用了礼貌原则中的 准则。3小张：你所提的条件，有一些不错，只是其中某些条款我还要回去和同事们商量一下。小吴：我很高兴我们有共同的地方，希望能尽早达成协议。在上面的对话中，小张采用了委婉的方式的讲话，有意识地运用了礼貌原则中的 。博闻广知永别了武器（结尾）海明威店里的人。忽然间我知道我得回去了。我喊堂倌，付了账，穿上外衣戴上帽子，往门外走。我冒雨赶到医院。到了楼上，我碰见护士正走下长廊来。“我刚刚打电话到旅馆去找你，”她说。我心里边好象有样什么东西沉了下去。“出了什么事？”“亨利夫人出血。”“我可以进去吗？”“不，还不可以。医生在里边。”“是不是危险？”“很危险。”护士走进房去，把门关上。我坐在外边长廊上。我心里所有的都掉了。我不想。我不能想。我知道她要死了，我祈祷叫她别死。别让她死。哦，上帝啊，求你别让她死。只求你别让她死，我什么都答应。亲爱的上帝，我求你，求求你，求求你，别让她死。亲爱的上帝，别让她死。求你，求求你，求求你，别让她死。神啊，求你叫她不死。只要你别让她死，你说什么我都做。婴孩你已经拿走了，但是别让她死。孩子没有关系，但是别让她死。求你，求求你，亲爱的上帝，别让她死。护士开了门，用手指招招我，叫我进去。我跟她进入房间。我进去时，卡萨玲的头没抬起来。我走到床边。医生站在床的另外一边。卡萨玲望着我，笑了一下。我俯伏在床上哭起来。“可怜的宝贝，”卡萨玲轻悄悄地说。她的脸灰白。“你不要紧，卡，”我说。“你会好起来的。”“我要死了。”她说；等一会儿，又说，“我憎恨死。”我抓住她的手。“别碰我，”她说。我放开她的手。她 要碰就碰吧。“你不要紧，卡。我知道你不要紧的。”“我本想写封信留给你，以防万一，可是又没写。”“要不要找个教士或是什么人来看看你？”“有你在就够了，”她说。过一会儿，又说，“我不害怕，我只是憎恨死。”“你话别讲得太多了，”医生说。“好的，”卡萨玲说。“你有什么事要我做的没有，卡？有没有什么要我给你拿来的？”卡萨玲笑一笑，“没有。”等一会儿，又说：“我们做的事你不会再和别的女人做吧？不会把我们的话又讲一遍的吧？”“永远不会。”“不过，我还是要你接近女人。”“我不要她们。”“你讲得太多啦，”医生说。“你不可以讲话。亨利先生应当出去了。他等一会儿再来。你不会死的，不要瞎说。”“好的，”卡萨玲说。“我夜里来陪陪你，”她说：“她讲话非常吃力。”“请你出去吧，”医生说。卡萨玲对我霎霎眼，她的脸挺灰的。“我就在门外边等，”我说。“不必操心，亲爱的，”卡萨玲说：“我一点儿不害怕，是一场卑鄙的骗局。”“你这亲爱、勇敢的爱人。”我在外边长廊上等待。我等了好久，护士出门来，向我走来。“恐怕亨利夫人很严重了，”她说，“我替她害怕。”“死啦？”“没有，不过失去了知觉。”她好象是一次接连一次出血。他们没法子止血。我走进房去，陪着卡萨玲，直到她死。她始终昏迷不醒，死时并不多拖延。在房外长廊上，我对医生说，“今天夜里，有什么事要我做吗？”“没什么。没什么可做的。我送你回旅馆吧？”“不，谢谢你。我在这里再呆一会儿。”“我知道没有什么话可以说。我说不出”“不必说啦，”我说。“没有什么可以说的。”“夜安，”他说。“我不能送你回旅馆吗？”“不，谢谢你。”“手术是唯一的办法，”他说。“手术证明”“我不想谈这件事，”我说。“我很想送你回旅馆去。”“不，谢谢你。”他走下长廊。我往房门走去。“你现在不可以进来，”护士中的一个说。“不，我可以的，”我说。“目前你还不可以进来。”“你出去，”我说。“那位也出去。”但是我赶了她们出去，关了门，灭了灯，也没有什么好处。那简直是在跟石像告别。过一会儿，我走了出去，离开医院，冒雨走回旅馆。（节选自永别了武器，上海译文出版社1980年版，林疑今译）活动桌面表达8226;交流爸爸妈妈的对话中含有许多“假”的成分，可是双方都爱听，特别是妈妈，往往对爸爸夸张的恭维等等好话照单全收，你听过这一类对话吗？请选择一两次叙述给同学听，并分析这些话的作用。评论写作 “评论写作大赛”两项活动中选择一项进行。评比时建议特别鼓励有个人看法的作品。体验成功一、注意形近字的读音，选择恰当的字组词：躁 臊 操 燥 晌 响 饷 向害 焦 干 亮 军 午暇 遐 瑕 呕 怄 沤闲 疵 想 气 心沥血 肥二、阅读下面一篇小说，回答后面问题。 想讨一本书 许申高我在深圳给小有名气的“大款”方先生开车期间，他正在追着一位姓申的女大学生。那是一个寒冷的冬日，方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后，申小姐接受了方先生的进一步邀请，坐车来到了方先生的住处位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹着一件脏兮兮的棉衣，瑟瑟发抖地望着我们。心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”没想到乞丐回答道：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想”“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。“我只想”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“你千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间不读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您的书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申小姐目睹了自己的窘迫！乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”乞丐接过，连声谢谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。这天送走申小姐后，方先生满腹心事。看来，他想博得申小姐的满意尚有一定的障碍。不久的一天，方先生突然作出决定，“阿伟，送我去书店。”在总经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待她的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没什么大生意可言，只有书，您任意挑吧。”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问你想要些什么呢？”“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐将支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。” 方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”“不必了”。小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道是谁了。他要我一定转告您：本书店没有一本可以束之高阁的废书。每一本都是有灵魂的生命，都有情有独钟的恋人，最终总会归其所爱”。 1联系全文内容看，“大款”的含义是什么，作者在文中将“大款”加上引号的用意是什么？ 答： 2根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理，请你写出当乞丐讨要一本书，方先生为什么“惊奇”“羞愧”和“窘迫1)直接原因是： (2)深层原因是 3你怎样理解“每一本都是有灵魂的生命，都有情有独钟的恋人，最终总会归其所爱”这结尾句子的含义？ 答： 4请你根据文章推测设想一下，在听了书店小姐转告的经理的话后，方先生会有怎样的表现？你这样设想的理由是什么？（理由不少于两条）表现： 理由： “金钱至上”的社会，读完这篇小小说，你有怎样的理解和感悟？答： 三、阅读下列面文言文，回答文后问题。(2005年武汉市中考题)有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!” 夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！1解释加点词在文中的意思。 有盲子道涸溪 道： 视此省哉 省： 2把下列句子翻译成现代汉语。 毋怖，第放下即实地也 译文： 久之，力惫，失手坠地 译文： 3读了这则寓言后，你获得了哪些启发？答： 答案:鉴赏评论海明威的对话艺术巴尔扎克、水浒红楼梦的对话艺术收获平台一、人物的语言简洁，留下的空白极大（或“竭力不让人物说出自己的心情，只提供索引，让读者自己去想象”）；心中所思和口头表达有错位；虽然空白极大，但是所省略的一切又为对话所暗示等等。二、主要采用比较的手法。如第二自然段，把海明威放在同类权威作家（莎士比亚、契诃夫）之中进行比较，突出他小说中对话简洁的特点。把亨利先生的真实内心和简洁错位的语言进行比较，突出他小说中人物对话心中所思和口头表达错位幅度大的特点，等等。发展空间1.数量准则；关系准则。2.质量准则；谦虚准则；同情准则。3.赞同准则。体验成功一、臊 躁 燥 响 饷 晌 暇 瑕 遐 怄 呕 沤二、1.“大款”的含义是物质和精神都富有的人；方先生物质富有但精神贫乏，大款只是徒有其名，加引号表示讽刺和否定。2.(1)直接原因：他认为乞丐只会讨饭要钱，没想到乞丐会要书。他没有书给乞丐。在申女士面前丢了脸。 (2)深层原因：人活着有钱就行了。（钱）不愿读书，购买只为装门面。（懒）不读书又死要面子。（虚荣）3.书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识、把书视为“有灵魂的生命”的人。4.表现：改悔或顽固。理由：略。5.开放题，答案略。三、1.道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。2.不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。 过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上。3. 要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难吓倒。走出思维的定势，战胜自己。不要固执己见，要善于听从别人的意见。四、略。