2022年春季小学开学疫情防控工作方案.docx

小学春季学期疫情防控工作实施方案
一、指导思想
为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《传染病防止法》、《学校卫生工作条例》等有关规定，结合学校实际情况，制定本计划。
二、工作目标
1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。
2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
三、工作原则
1、预防为主，常备不懈。
宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。
2、统领导，依法管理。
严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责。
4、快速反应，运转高效。建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
四、组织管理
1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。
2、在校所有教师、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生事件有报告学校的专兼职疫情报告人员。
3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。
（1）报告内容及时限
在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当
立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
发生聚集不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
⑵报告方式
当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、等）向县疾病预防控制机构报告，同时向县教育局报告。
五、学校疫情报告
人发现传染病病人或传染病疑似病人是，不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。
六、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学，痊愈好要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。
七、加强健康教育，定期开设健康教育课。坚持开窗通风和定期消毒制度。
学校春季疫情防控工作方案
为切实做好学校新冠疫情防控，有效预防、及时控制和消除新冠疫情在学校发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作方案。
一、做好开学前准备工作
（一）合理安排到岗时间。学校中高层领导于X月X日起正式返岗上班，在做好自我防护的情况下，谋划本学期相关工作及新冠防控工作；教职工将依据下发的通知按时返岗。
（二）做好信息告知。办公室、教务处、德育处要及时向师生发布上级主管部门和疾控部门下发的疫情防控最新信息和防控管理要求，做好政策宣传和教育疏导；督促所有返回师生，在出行前将具体行程及时向学校校长报告，在返回后主动到所在社区登记备案，并服从相关部门的疫情防控管理。
（三）开展健康排查。各部室、年级要严格落实、督促教职工及学生如实填写学校系统《教职工健康调查表》、《学校复学人员健康调查表》，各班主任每天查看本班学生提交情况并分析14条中是否有异常情况，如有异常，及时报送校长，政教处要每天查看教职工的提交情况并对数据进行分析，如有异常及时报送校长。通过筛查发现有发热等症状的，应通知暂缓返校并及时就医，并将就医情况及时告知学校。对排查出的重点人员，要一人一策制定方案。
（四）提前做好物资储备、隔离室设置及师生体温检测工作。根据上级相关要求，结合我校实际，财务部做好资金储备，综合办高标准、足量采购开学所需的医用罩、一次性手套、隔离服、洗手液、消毒液、体温检测设备等；在医务室东侧设置3个隔离观察室，观察室要按上级标准要求做好设施配备。
（五）加强校园管控。正式开学前学校实行封闭式管理，除学校工作人员外，其他人员禁止进入校园，门卫处做好进校人员的登记、测温、排查工作。
（六）做好校园清洁消毒。综合办在开学前要对宿舍、餐厅、教师、厕所等所有校内场所进行全面卫生清理并做好全方位消毒工作。开学后，持续落实消毒措施，按专业要求及时加强日常通风换气。
（七）制定专业的开学方案。教务处做好周密安排，并做好开学预练和消杀预练。
（八）做好学生、教职工开学通知工作。待上级教育主管部门确定开学时间后，学校将第一时间内传达给每位师生。
（九）健全防控体系工作制度体系
1. 加强组织管理：成立以校长为组长的防控工作领导小组，由校长作为防控工作第一责任人。
2. 明确专项工作机构、人员和工作职责，明确专人负责疫情摸排、值班值守、物资保障、消杀防疫、应急响应协调、信息宣传、心理疏导、工作报告等，确保责任到岗、任务到
人，全面做好学校疫情防控工作。
3. 建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。
（十）完善方案制度
1. 开学准备工作方案（包含开学流程图、防控技能培训、应急模拟演练、日常防控、缺课补课、舆情应对等内容）。
2. 学校突发公共卫生事件应急预案。
3. 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
4. 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
5. 师生晨午检制度。
6. 因病缺勤登记、病因追踪报告制度。
7. 复课证明查验制度。
8. 健康管理制度。
9. 环境卫生检查通报制度。
10. 传染病防控健康教育制度。
11. 通风、消毒制度等。
（十一）抓实工作推进
1. 领导小组每天掌握学校防控情况。
2. 学校专项工作机构及有关责任人要严格履行职责，织密防空网，落实落细防控责任。
3. 及时召开校级疫情防控工作领导小组会议，研究解决防控工作中的问题。
4. 加强联防联控。加强与疾控中心等部门的联系，做好联防联控工作。
5. 明确学校信息报告人，保证信息畅通，做好信息管理。
（十二）随时关注上级文件精神，执行上级指示。
二、做好开学当天的工作
1. 待接到上级主管部门通知后，结合管控和服务能力确定报告人数和批次，分批、错时、错峰开学。
2. 规范合理设置入学通道，减少出入，合理安排人员和检测点，在校门对每一名入校人员进行提问检测，检测人员要做好自我防护，杜绝身体不适人员参与开学工作。
3. 合理设置物理隔离通道引导，做好各个环节的衔接，人与人之间间隔最少1米以上，减少人员聚群扎堆入校。
4. 安排专人维持入校秩序，对为佩戴罩学生及时发放罩并告知佩戴方法。
5. 凡是有到过重点疫区或与重点疫区返回人员近距离接触或近距离接触过有发热、干咳症状患者的学生，开学前14天内身体若无异常，可正常返校；二是告知每一位师生每日出门前在家自行测量体温，凡体温高于37.3C的不得出门，自行居家留观或就医，留观就医期间耽误课程的，由学校事后安排免费补课；三是所有教师、学生入校必须佩戴罩，对检测出的发热这（体温超过37.3° C）严禁入校，立即启动应急预案，做好隔离、登记与信息上报，通知家长并联系
发热门诊进行诊治。
6. 待明确开学日期后，提前主动对接有关部门，确保开学时有相关部门来人指导配合。
三、做好开学后工作
（一）严格执行用报告、零报告”制度。严格落实体温晨午检测制度，建立师生流动台账，及时对出现相关症状、体温高于37.3C的人员采取隔离等措施，并启动应急预案。建立严格的因病缺勤登记和病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。
（二）加强门卫管制。落实教育部“五个一律”要求，未经学校批准，学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进入校门；所有人员进入校门前一律核验身份检测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；不服从管理者，一律严肃处理。所有人员出入学校要佩戴罩。外来人员确需入校的，在履行疫情防控期间入校检查程序、做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到场所。
（三）、培训演练
1. 多渠道、多形式对教职工和学生开展防控知识宣传教育，对教职工进行疫情防控知识培训、防控技能培训，模拟演练突发事件应急处置流程。
2. 正式开学前，确保所有教职工参与模拟演练、熟练掌握应急处置流程及岗位职责，对演练中发现的问题及时解决
并完善本校疫情防控方案、预案。
（四）做好学生健康宣传教育。一是加强心理健康教育，针对I级响应中师生可能产生的心理变化、心理障碍，以及返校开学后可能的心理矛盾和情绪，要预判、研判，做好教育和心理疏导工作；二是加强疫情防控知识教育，使师生熟练掌握新冠的防控知识，提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。
（五）加强食堂管理。
1. 要加强对食堂采购人员、送货人员、查验人员在工作期间做好个人防护和卫生监管，学校每天对食堂工作人员每日至少两次岗前检查并记录，工作人员有发热、咳嗽等疑似症状，应立即离岗就诊并报校领导小组。
2. 严格落实对炊具、餐具等用品定期消毒。严把食堂进货，严格落实索证索票，不得使用来源不明的蛋类、奶类和肉类；不食用生冷食品，严禁采购食用野生动物。
3. 严格落实食堂从业人员持证上岗制度，工作时要按照要求佩戴罩、工作帽、手套、鞋套等。
4. 严格做好食品留样制度。
5. 餐厅要配置洗手液和消毒物品。
6. 确保师生饮食安全，学生分批就餐，每桌两人同向（间隔一米以上），餐厅内要合理规划好引导线。
（五）加强宿舍管理。严格按照每宿舍4人，加强对宿舍消毒、通风、保洁、纪律等管理，做到错时洗漱、就寝安静，并对可能发生的紧急情况做好预案。
（六）做好卫生健康教育。
1. 开齐开好健康教育课程，多形式宣传防疫等卫生健康知识。
2. 开学第一天开展生命健康、传染病防控知识教育。
3. 强化心理健康教育和心理疏导。
（七）上课管理。严格按照每班30人、间隔一米以上上课，做到不聚集，作业由授课老师收取。
（八）课间管理。做到错时下课，有序活动；实行教室内律动和室外交替进行，各年级安排专人下课时，每班一名教师在教室和走廊维持秩序；取水、如厕需有序，间隔一米以上。
（九）校园环境卫生管理、消毒防范
1. 各类生活、学习、工作场所（教室、宿舍、餐厅、会议室、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风。
2. 加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面进行消毒处理。
3. 校园垃圾每天清理，规范处置废弃罩，并做好垃圾盛装容器的清洁。
（九）加强舆情防控。及时了解、掌握疫情防控动态实况和单位出现的新状况，广泛动员、组织、凝聚全体师生力量，及时解疑释惑。教育全体师生保证做到不信谣、不传，促进疫情防控期间的社会和谐稳定。
四、明确职责，完善防控工作机制
疫情防控工作领导小组
组长：XX
副组长：XXX
成员：XXX
领导小组下设办公室，由XXX担任办公室主任。
校长要全面负责本单位的疫情防控工作，做好组织、协调、监管，分管同志做好具体落实及督查；班主任负责本班学生疫情防控工作的落实，做好与家长的联系沟通，提醒、通知家长与学校做好防控工作的配合，及时掌握学生最新动态，向年级主任做好疫情防控信息报告，年级主任及时汇报至校委会；任课教师在做好自身疫情防控的同时，服从学校疫情防控工作安排，及时了解学生的最新动态，及时做好临时处置和信息上报工作。
四、其实做好防控管理及督查工作
落实好上级有关疫情防控工作部署，结合校实际，科学谋划，精准施策，细化措施，严抓落实，发现问题及时整改，
确保师生生命安全、身体健康和学校教育教学工作的正常运行。学校新冠疫情防控领导小组对疫情防控工作和领导在岗情况开展督查检查，对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行、有禁不止的行为，按照有关规定严肃查处。
小学春季疫情防控工作预案
为全力做好疫情防控工作，保障师生平安返校，维护防控期间校园稳定和教学秩序，根据相关要求，并结合我校疫情期间开学指南，制定本通知方案。
一、前期工作安排
按照《2022年春季学期开学工作方案》规定，开学前做好以下工作：
（一）开学时间要在取消重大突发公共卫生事件一级响应之后，根据疫情防控形势，按上级部门统安排的时间执行，绝不提前或延后。校长是传染病疫情等突发公共卫生事件防控第一责任人。
（二）加强值班值守。严格落实领干带班、应急值守以及每日报告制度、做好值班安排表和值班情况记录表，值守人员保持24小时电话信息畅通,做好值班登记和情况上报，杜绝私自脱岗离岗现象。（责任人：副校长）
（三）教材教辅确保新学期所需教材领回到校。（责任
部门：总务处）
（四）严格按要求配备标准化卫生室，按需设置1间隔离教室、1间医学隔离观察区。
全面开展校园内环境清洁整治行动。重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、空调系统等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。全面排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等，防止带病上岗上学。（责任部门：德育处、总务处）。
（五）开学前采购储备足量的疫情防控所需物资，包括防护罩、红外体温监测仪、防护服、消毒液、医用酒精、手套、洗手液、医用防护服等防控物资，确保开学前物资储备到位。全面检修校园公共场所（供水处、食堂、厕所等）水龙头、下水道，要对所有饮水设备里的水进行更新（放掉旧水），配备足够的洗手液或肥皂（责任部门：总务处）。
（六）全体教师从即日起，做好每日体温检测，自觉在家隔离14天，有情况及时报告，外地教师和外出教师要提前14天返回学校，返回时要乘坐私家车返校，不得乘坐公共交通工具，返回人员在学校设立留观场所进行14天的隔离观察。（责任部门：德育处教导处）。
（七）全体学生从即日起非必要不外出，如实记载学校要求的健康检测表并记录假期行动轨迹，开学时将统上报。
（责任部门：德育处）。
（八）教职工防病知识技能培训。学校对教职工（包括所有校内工作人员）进行防控疫情工作培训，学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》以及相关的新冠防控知识等。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围。
（九）出台方案制度：“一预案”：学校突发公共卫生事件应急预案，“八制度”：传染病疫情报告制度、师生晨检午检制度、因病缺勤登记追踪制度、休复课制度、师生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控的教育制度、通风消毒制度。明确人人职责，确保事事有人管、项项有人抓、件件能落实。（责任部门：德育处）
（十）安排教学计划，制定出新学期班级课程表。（责任部门：教导处）
除此，在开学前，继续有序组织好目前已经开展的线上教学活动。线上教学、线上答疑和作业辅导相结合，做到“停课不停学”。提前做好相关课程规划安排，确保开学后高质量开展课堂教学，圆满完成学年教学任务（责任部门：教导处）
二、开学后学校做好每日防控。
（一）开学前应做好食堂、饮用水的安全监管。在当地市场监管部门的指导下加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查，全面清洁消毒，全面的人员卫生安全培训。在当地卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施（二次供水设施、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过二次供水设施提供的生活饮用水开学前必须检测合格后才能使用。
要严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜。严禁采购野生动物作为食物进入学校。
（二）加强学校出入管理，把严校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员进入校园。另外，在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理，设置楼门管理制定，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。
（三）及时了解师生健康及重点人员追踪随访。及时掌握了解师生健康状况，对赴疫区或者离开疫区人员或者与病例（包括疑似病例）密切接触者进行迫踪随访。
（四）学校密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发现学生中出现可疑症状，应立刻向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密
切接触者管理和消毒等工作。
（五）学校应尽量避免组织大型集体活动。教室、宿舍、图书馆、功能室、食堂、报告厅、教师办公室、洗手间等活动区域，建议加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等。
（六）学校利用晚上对教室、功能室、校园绿化带、厕所、楼梯间、桌椅、板凳、墙裙、地面及各种玩具等师生聚集场所使用含氯消毒剂进行消毒，考虑运输、使用方便，可以使用含氯消毒片（泡腾片）。
三、防控重点
（一）学校要按统要求推迟开学，寒假期间停止一切聚集性培训、教育教学活动或社会实践活动（含各类研学、志愿者服务等），师生不得提前返校。
（二）严把入校关，落实学生晨（午）检制度及因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早报告、早处置。师生出现发热、咳嗽等症状应及早就医，不带病上课。
（三）学校建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度，建立传染病疫情报告网络,及时上报给卫生部门和教育部门。
（四）学校要与当地卫生健康部门、属地疾病预防控制机构、上级教育主管部门保持密切联系，完善医校协作机制。
（五）保持环境清洁，定时开窗通风，做好日常消毒。
（六）学校要安排专人每天及时了解掌握师生寒假动向
和健康状况，并对赴疫区人员进行迫踪随访。做好寒假期间值班值守，一旦出现确诊或可疑病例，要及时向教育主管部门及辖区疾病预防控制机构报告。
小学春季防控疫情开学方案
2022年春季开学在即，为全面做好我镇小学开学工作，防止开学后新冠疫情在校园发生和蔓延，根据要求，结合实际,制定开学预案如下：
一、工作目标
根据春季开学工作要求，持续开展新冠预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解新冠预防方法，强化防范意识。开学前全方位改善学校环境卫生，开学后以防控新冠等传染病为重点，加强预防新冠的预防宣传，提高防控意识，健全疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，坚决杜绝提前开学和开学后新冠疫情在校园发生和蔓延现象发生，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教学秩序和社会稳定。
二、组织管理
建立新冠疫情防控机构，学校成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署小学新冠疫情防控工作。领导小组办公室设在学校办公室，负责处理日常事务，各小学须成立相应机构，全面负责本校的防控工作。
组长：校长
副组长：副校长
成员：XXX
三、工作措施
1、做好师生返回观察和追踪工作
外出到疫区的教职工及学生，返回之前必须报学校备案，自离开疫区到达后，教师不得与学生亲密接触，教师和学生均需居家观察14天，如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等），要主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医，进入学校之前必须到疫情防控医院进行检查合格后方可到校。
2、开学前全方位改善学校环境卫生。疫情期间对校园实施全面封闭管理，除值班人员之外任何人不准进入。开学前，各学校对前期储备物资进行梳理统计，学校在开学前一周将第一批采购一次性医用罩XXX个，N95 罩XXX个，一次性乳胶手套10双，消毒凝胶6瓶，红外线体温计XXX个，水银体温计5支，手摇背式喷雾器XX个，塑料雨衣1件，消毒粉50箱。教师提前3-5天收假，以防控新冠等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
3、未经市局批准，各学校不得擅自提前开学，学生不得提前返校。新冠疫情防控工作领导小组对各校园开学准备工作进行一次全面督查，各项准备工作就绪后方可开学。开学后每天开展消毒工作。
4、开学第一天，请当卫生院到校对教职工、学生和家长进行全面排查，身体无发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的教职工、学生及家长方可进入校园，全体师生必须保戴罩。此后，由卫生部门指导教职工每天进行排查，直至全市疫情全面解除。
5、坚持晨检、午检和晚检制度，执行零报和日报制度，明确校长是疫情报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天为学生测量2次体温，做好缺勤、早退、请假记录，掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对体温超过37.3C或咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、肌肉酸痛等症状的师生及时隔离，第一时间报告卫生部门。并配合医疗卫生机构做好密切接触者的管理和消毒工作。
6、严格执行校园封闭管理制度，严禁外来人员进入校园，因工作需要必须进入校园的要进行体温测量并登记管理，同时密切关注与来访人员有密切交往的师生，并做好登记和追踪工作。
7、坚决杜绝开展群聚性活动，尽量通过学校工作群、校园广播等安排布置学校工作，避免全体师生高度集中，亲密接触。教室、宿舍、食堂、厕所、办公室等师生活动区域，要加强通风清洁，配备洗手液、手消毒剂等，引导师生勤洗手，科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
8、学校对因病误课的学生要通过网络手段进行补课，对因病耽误考试的要安排补考。
9、通过小手牵大手强化宣传教育，学校要通过广播、黑板报、宣传栏、主题班会、健康教育课等广泛宣传新冠防控知识，同时继续通过微信群等方式，每天向教职工及家长、学生通报疫情信息及转发疫情防控相关通知要求，继续做好思想教育工作，让他们正确认识新冠，做到不恐慌、不信、不传，提高预防意识，做好预防措施，保护好自己就是对社会的最大贡献。
四、工作要求
1、强化领导，确保组织到位。要进一步统思想、提高认识,增强对开学防控工作的紧迫感和责任感，细化开学防控措施，确保领导到位、人员到位、措施到位。
2、强化宣传，确保认识到位。各校园要做好宣传引导工作，让广大师生科学认识新冠防控知识，增强自信心，提升师生自我保护意识、自觉做好个人防护。
3、强化协作，确保工作到位。开学后，各校园要以防控工作为重点，从大局出发，密切学校与教职工、教职工与教职工、教职工与学生和家校联系的沟通协同，通力合作，确保开学顺利。遇到新情况、新问题要及时上报。
4、强化纪律，确保措施到位。各校园要严格领导带班和24小时值班制度，疫情为解除期间，校园长为带班领导，疫情防控期间，一律不得外出。
小学春季开学疫情防控工作方案
为有效遏制新冠疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。
一、防控目标、工作原则和适用范围
（一）防控目标
以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标；确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠疑似病例及时送医。
（二）工作原则
外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。
（三）适用范围
本方案适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为”学校”），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。
二、防控要点和措施
（一）开学前工作
1. 合理确定开学时间
（1）全省大中小学校3月1日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。
（2）学校应制定完善疫情防控工作”两案八制”，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后
“一校一策”的疫情防控相关措施，逐级下沉到“一班一策”，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。
2. 建立疫情防控工作体系
（1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。
（2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校书记（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人;各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须防控工作的责任人。
（3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。
（4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。
（5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实“日报告、零报告”制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。
3. 开学前防护知识宣教
（1）学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持、学校各项应对措施，进一步强调“五个一律”“六个严禁”纪律。
（2）加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做
好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
4. 做好开学保障准备
(1) 物资保障和全面消毒
① 学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。
② 组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒，全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。
③ 要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域，完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。
(2) 校园安全工作
① 校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、罩佩戴等措施，体温未超过37.2° C的方可进入。
② 加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。
③ 除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。
④ 组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。
（3）教学任务保障
学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，“一校一策”细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现“停课不停学”。
① “一校一策”强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。
② “一校一策”做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。
③ “一校一策”组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。
④ ”一校一策”用好学习资源，合理利用中小学网络云平台、专用电视频道以及省市教育资源公共服务平台等，指导学生居家学习。
（4）信息化工作
① 疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上0A系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。
② 充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。
（二）返校报到工作
1. 接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》（表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。
2. 根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情
形的，一律暂缓返校。
（1）假期从重点疫区返回人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37.2C的，要暂缓返校
（或复学、复工）。
（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。
3. 师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。
4. 学校应结合实际，实行多入组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：
（1）新冠相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、
腹泻、流涕、咳痰等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。
5. 对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。
（三）开学后工作
1. 健康教育管理
（1）学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。
（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。
2. 健康监测管理
（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。
（2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。
（3）学校要专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至负责人。
（4）根据学校应急预案，对出现的新冠病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。
3. 学校活动管理
（1）所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴罩。做好防护工作。
（2）严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。
（3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。
（4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢健子等非聚集、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。
（5）适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴罩，保持安全距离。
（6）学生因新冠误课，学校应对学生开展网络教学、补课,对于因病耽误考试者，应安排补考。
4. 隔离观察期间师生管理
（1）学校要加强对隔离观察（留验）工作的管理，规范开展隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。
（2）对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。
5. 师生心理健康管理
（1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。
（2）及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。
（3）针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。
（4）提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。
6. 重点区域管理
（1）卫生保健室
① 加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。
② 卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。
（2）门岗（校门值班室）
① 加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。
② 驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。
③ 临时进校来访、服务人员由对部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。
④ 安保人员须佩戴罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37.2°C的，方可让其进入校园。
（3）食堂
① 在学校食堂入设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫