教育教学质量检查制度(7篇).docx

教育教学质量检查制度
教学质量是学校的生命线，是体现学校社会价值的根本所在。为提高教学质量，努力改善教学条件，提供良好的教学硬环境，努力加强教学管理，对教学实施科学、有效的监控，把教学活动中直接影响教学质量的重要环节作为控制点，加强检查，及时收集反馈信息，保证我校人才培养的质量，特制定以下五项制度。
一、教案检查制度
1、检查内容。
① 教案编写，教案是教师进行教学活动的具体方案，教案必须反映出：②教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个方面）；教学重点、难点；教学方法；教学程序或步骤；练习与作业；板书的设计；教学反思等。上课之前备好教学用具（挂图、实验仪器、电教设备等）。
2、检查时间。每学期开学定期检查，每月检查 次，平时不定期抽查。
3、检查方式。由学校 教导处及有关人员深入课堂或对收集的教案进行全面检查。
4、检查程序。不定期检查教案：即每个月不定期检查每位科任老师教案编写情况及上课情况，并随即作出评定，将有关情况登记在《教师常规检查情况登记表》。定期检查教案：即每学期开学第一天，科任老师应在规定的时间内将本学期的教案送交教导处检查、审阅、整理填写《教师常规检查情况登记表》。教案要加盖学校公章。
5、优秀教案的要求。优秀教案应具备。
① 教案各项要求齐全；
② 设计规范；
③ 资料丰富、新颖；
④ 教学方法运用恰当；
⑤ 书写工整、布局外观有艺术性；
⑥ 任课受到学生欢迎。
6、教案检查结果的运用。教案编写等级评定将作为个人年度业务考核、评定职称、评先等的依据之一。学校将根据检查的结果表彰先进，并按有关规定处理完成较差者，如责令其限期整改，降低业务考核成绩等
二、查课制度
1、检查学生上课、下课情况，老师到课、下课情况，全面或重点了解教师的教学秩序；
2、检查课堂纪律和教学活动实施情况，有针对性地了解、处理一些教学工作问题。（有无串课现象、无人上课现象、私自停课、早退、迟到等现象）
3、检查了解学生自习情况，及时解决学生自习学习中出现的问题。
4、查课人员一般不进入教室，须进入教室时，除要解决课堂出现的重大问题，应在上课前、下课后进入；
5、查课时针对问题，及时解决或向领导做出报告。
6、各班班长应该及时记录教师上课情况，并且填入教教学日志表上，于每天下午最后一节课后交于教务处。
7、学校查课由教务处随时抽查，发现问题及时反馈学校领导，及时处理解决（查课小组：仪蓉蓉，牛夏敏，马丹阳）
三、听课制度
1、听课老师要求。
① 听课前一定要先了解教材内容要求；
② 听课人要提前 分钟进入教室，不中途离场；
③ 听课人应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重；
④ 听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书、简评等；
⑤ 听课记录中要有课堂评价或教学建议；
⑥ 听课后要与授课教师交换意见；
⑦ 客观、认真填写好《课堂教学评估表》；
⑧ 班主任尽可能多听本班课，以全面了解本班同学学习的情况；
⑨ 任课教师以本科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。
2、听课的检查。
① 学期检查由教务处负责汇总，分为期中 次，期末 次。
② 教务处负责将汇总结果通过公示栏向全校公示。
③ 期中检查时，听课节数本着“时间过半，任务过半”的原则。
④ 期中、期末两次检查结果要记入教师业务档案。
3、听课的考核；
① 听课作为教师业务的主要项目，将作为考核教师工作的重要指标。
② 严禁出现实际未听课却有听课记载的现象，如有出现也将记入业务档案中。
四、作业检查制度
1、作业检查主要由代课老师完成本项工作，并做好检查登记；
2、作业检查实行量化等级制，教导处每学期检查一次。
3、教务处检查项目主要包括三大项。
①作业内容的质量。即所布置作业能否体现课程标准的要求；是否有针对学生学习内容的实际情况；作业量是否适当；作业的难易是否适度。
② 作业批改的质量。数量是否达标；能否给出等级并附有鼓励性评语；是否有学生的纠错反馈。
③ 作业书写的效果。
五、考试质量检查制度
1、为加强对考试工作的管理，保证考试质量，每学期期末集中考试期间，应
由学校主管校领导、教务处负责人组成的考试工作领导小组，根据《运城市腔卫生专业学校考试管理制度》的要求实行对考试工作全过程进行督促检查。
2、考试结束后，由教务处主持开展考试情况分析，并在下一学期初向全校各教学单位通报考试分析结果。
教育教学质量检查制度（二）
（二）
一、上岗检查制度
1、教师资格认定。新任教师必须由人事部门进行学历、职称鉴定，由所在的学院安排试讲活动，通过教学督导组和专业教师进行听课，当面质疑，经课堂质量评估合格后方可正式上课。所有测试、听课记录、评审意见均应存入个人业务档案备查。
2、新开课程资格认定。已担任教学工作三年以上教师，开设新课原则上可以免去试讲考核手续，但必须是上一学年教学工作考核合格，并持有开设新课程全部教学文件（包括教学大纲、学期授课计划、课时授课计划、教材、课程设计大纲、实验教学大纲、实验指导书等）。
3、每门课程主讲教师资格认定。必须在上一学年教学工作考核合格，并持有所开设课程全部教学文件，做好各项教学准备工作。
新开课和每门课主讲教师的资格认定工作由各学院负责，校教学评估组抽查。
二、课堂教学和课后辅导检查
每位主讲教师必须在课程表规定的时间、地点，按学期授课计划进程进行课堂教学，并向学生公布每周辅导、答疑时间、地点，按时进行 或个别答疑。教师必须按要求填写《教师教学工作手册》，每学期每门课程每个任课班级一册，开学初填写表
一、表
二、表三，期中填写表四后，上交教务处检查，期末填写表
五、表
六、表
七、表八及附表。期末结束后将填好的《教师教学工作手册》交各学院教务办公室。
校长、学院院长、教研室主任和校院两级教学评估室（组），应有计划地事先通知或不通知地对教师课堂教学、辅导工作进行抽查，听取学生对教师教学及其它各项教学工作的反映。
三、期中质量检查
期中质量检查包括两个方面。一是对教师的教学进程和教学态度进行检查；二是通过卷面或其它形式对学生进行考核。通过检查了解半学期内学校的教学质量，并提出改进意见。
1、对学生的期中考核一般安排在第
九、十周内进行。
2、由学院安排教师对学生进行期中测验，期中测验成绩应作为平时成绩一部分。
3、由学院分别召开学生、教师座谈会，教师填写教学质量情况表，结合测验成绩进行分析，提出教学改进意见。
4、由学院对上半学期的教学质量进行总结，对教、学两方面存在的问题提出改进措施。
5、由学院院长对教学质量进行总结，并在全院教师大会上进行评估。
四、期末质量检查
期末质量检查是对教师和学生在本学期内教学和学习质量进行的考核和鉴定。
1、对学生考核一般安排在第 周或 周进行，全校停课一周。
2、期末质量检查一般采用卷面考试方式，由教务处 安排考试日程表。
3、各学院应 教师结合任课班级的考核成绩进行质量分析，并书面写出课程教学质量分析意见。
4、各学院应对本学期教学质量写出书面总结意见。结合教师学期、学年考评，提出鉴定意见或考评等，以促进教师不断完善自身素质，提高教学质量。
五、综合质量检查
判断教学质量的最终标准是社会，是用人单位的评价。校、院两极教学评估组每年就企业对半数学生的综合素质后进行一次调查，提出改进意见。
专业评估由校、院两级教学评估组制定专业自评标准，每年对开设专业进行一次评估，对不足之处限期改进，对没有明显改进的校长提出处理意见。
年 月 日
教育教学质量检查制度（三）
一、教学检查原则
1、日常检查、定期检查和专题性检查相结合。
2、定量分析和定性分析相结合。
二、教学检查内容
1、教学计划执行情况。
2、教研组、备课组活动情况。
3、教师备课及课堂教学情况。
4、作业布置、批改、学生成绩记载情况。
5、学期考试质量分析情况。
6、学校教改重点及教学工作落实情况。
三、教学检查方法
1、日常检查随时进行，查阅学期授课计划执行情况、教案编写质量和学生完成作业、教师批改作业情况及教研组、备课组活动情况，主要通过深入课堂、深入教研组和召开学生座谈会掌握实际状况，检查要有记录，有分析，发现问题及时处理。
2、定期检查包括每学期的教学考核和期初、期中、期末检查。
(1) 教学考核主要对教师的教学情况(包括备课、教学随笔、作业批改、试卷命题、教研情况)进行考核。
(2) 学期初主要检查开学前的各项准备工作及开学后的教学秩序，通过听课、检查教学进度表和教研组工作计划。
(4)期中、期末主要检查教学进度、教师执行教学计划情况、考试质量分析情况和教研组、备课组活动情况。通过查备课、作业、质量分析表、学生成长手册和教研组、备课组活动记录本。
3、专题检查是根据学校阶段的教学工作重点，有针对性进行的专项检查，如教师专业技能考核、课堂检查等。
医疗质量监督、检查、教育制度
一、教育对象。全院临床、医技及从事业务工作的医务人员。
二、教育方式。对新进人员必须进行质量教育，每年对力量薄弱科室进行强化教育。
三、教育内容。明确质量管理意义、特点、指导思想及任务。
四、进行定期的质量教育，树立“质量第一，一切为病人服务”的思想。
五、根据制订的各项质量标准及质量目标，明确质量责任。医务科负责定期检查完成情况。
六、各科室、部门质量管理小组每月对该科室、部门的质量进行考评，结合标准，制订标准化管理方案，评价活动。
七、质量管理教育的指导思想要明确，必须是为病人服务的思想，质量控制、预防为主的思想，系统管理的思想，标准化、数据化、科学化、实用性。
八、加强医疗质量的评价，重视质量教育，建立质量责任制。
医疗质量监督、检查、评价制度
一、医院质量管理委员会负责全院的质量监督、检查及评价。
二、定期对各科室、部门的质量管理小组进行检查，包括活动开展情况、标准考评情况。
三、对质量管理存在问题的科室、部门，根据实际情况作出惩罚。并限期整改。
四、按《医疗质量考评标准细则》、《临床相关科室质量标准》、《缺陷管理》等规定执行评价。
五、医疗质量管理委员会每半年作一次质量管理评价，全年作一次工作总结。
质量检查制度
一、日常检查
部门：行政质检部
检查范围：御宾苑酒店管辖范围内的所有部门、场所、岗位、设施和人员。检查内容：各部门、班组、岗位、人员所涉及的卫生情况（包括食品卫生），员工情况，考勤、仪容仪表，礼节礼貌，遵章守纪，设备设施，工程维修等内容。检查依据：御宾苑酒店《御宾苑酒店员工守则》内容，四星级酒店对服务和设备设施的标准要求；安全卫生；以及酒店有效文件的标准和要求。
检查方法。当值不定时全面检查，以翻阅、查看、询问等方式进行检查。做笔记，必要时将所发现的正面、负面问题进行拍照，作为处理依据。
检查处理。所有检查出的问题应与区域管理人员对接，对照标准可进行扣分，不盲目处理，当天应上报总经理，由总经理决定处理办法。
二、操作办法
依照检查的及规定，每日安排时间与被 部门负责人一起进行检查，发现的问题后记录在案，并上报酒店总经理请示处理办法，按总经理要求进行，督促纠正、处理，并按要求时间及时上报纠正及处理情况；
每周将上周检查情况主要内容在例会上进行通报，由会议主持人点评。
三、每周综合检查
为更好的落实质量检查制度，给宾客创造一个健康、卫生的休息度假环境，营造一个标准的四星级酒店，提高员工的服务、卫生、安全意识。每周由总办行政部负责、由酒店领导参加，执行“每周综合检查”制度。
1、每周综合检查时分两个小组，分别由一名酒店领导担任小组长、经理级管理人员组成检查组，由行政办或安排一名组员记录。
2、检查内容与要求。检查小组按《员工手册》、四星级酒店管理规范及酒店有效文件进行现场检查各项工作，并做好现场检查记录，员工仪容仪表、工程安全问题、现场卫生情况为必查项目，其它检查项目临时增加。
3、每周抽出半天时间，在酒店大堂集合进行分工检查，参加人员：酒店领导、各部门经理级管理人员。
4、通过现场检查，对各检查区域出现的问题给予现场解决，处理不了的，做好记录并安排好责任人，限期整改，重大问题不能及时解决的，检查后与酒店领导沟通协调解决。
5、通过检查，汇总问题，编排名次，对表现优异的部门进行奖励，以激励各部门的高度重视，继续保持，持续提高服务、卫生标准。对问题较多的部门按记分标准给予处罚，以勉励其部门加强日常管理，提高部门要求，迎头赶上先进部门。
6、相关表格见附表。
四、每周综合检查区域划分
1、1#、3#楼：酒店大厅、接待台、办公室、商务中心、楼层、3#楼所属院落等区域
2、5#、6#楼：楼层、服务中心、布草间、院落等区域
3、大堂吧：大堂吧、吧台、操作间、商场等区域
4、客房pa部：大厅公共卫生区、客用卫生间、员工卫生间、楼层公共卫生、停车场公共卫生，所属公共区域等责任区
5、综合办公室：综合办公室、仓库等区域
6、工程部。办公室、二级库、酒店所有已上报工程问题及公共工程问题等。
7、保安部：门岗区域卫生、车辆停放等
8、餐厅：一楼宴会大厅、包厢、二楼包厢、客用卫生间、员工卫生间、餐饮办公室、所属公共区域等责任区
9、会议：二楼会议室、会议接待大厅、三楼会议室、客用卫生间、所属公共区域等责任
10、厨房：凉菜间、洗碗间、热菜间、烧腊间、面点间、蔬菜间、调料间、冷库、库房、鱼池等区域
五、扣分标准
1、仪容仪表类每项扣 分；
2、礼节礼貌类每项扣 分；
3、 环境、卫生类每项扣 分；
4、 工作纪律类每项扣1—分，包括部门内部及对客；
5、 员工日常考勤类每项扣0.5—分；
6、 食品、物资、工程安全类每项扣1—分；
7、每次检查分区同类问题出现多次的按扣分基数每次叠加，最多扣三次；
8、上周出现的问题如本周同样出现，扣分翻倍。
9、由员工个人问题出现的工作纪律按制度处理，不扣部门分值，由外界因素、发生的问题，按制度处理，不扣部门分值。
10、平日行政检查总扣分数不超过其分区域分值的%，特殊情况另定。每周综合检查时扣分无上限。
六、奖罚办法
平日检查内容由行政质检进行记录，每周综合质量检查完毕后进行分值核对汇总，与次日计算出部门区域所扣分值及奖罚金额。并在经理会议上通报，由会议主持人对突出问题进行点评，责令部门区域限期整改。会后以现金形式对一周检查结果兑现奖罚。
具体奖罚数额见附表。
教育教学质量检查制度（四）
第一条为提高依法治教水平，规范教职工的教育教学行为，引导教职工为人师表，教书育人，积极预防、妥善处理教育教学安全事故，保证全面推进素质教育，促进学生全面发展，根据《教育法》、《教师法》和其它相关法律、行政法规和规章制度，制定本办法。
第二条因工作失职、违 律法规，引起教育教学秩序混乱，造成教育教学工作损失和影响学生身心健康后果的，均为教育教学安全事故。
第三条凡有下列情况之一者，属一般教育教学安全事故：
1、学生活动期间，教职工应该到岗，而没有到岗履行职责；
2、发现学生有违纪行为，负有教育责任而不加劝阻、引导；
3、课前未充分备课，教学内容出现明显错误；
4、未根据课程性质和特点布置作业，不按规定批改学生作业；
5、考试后未在规定时间内报送成绩，对学生成绩评定不客观公正；
6、教师上课衣冠不整、仪态不端，以及各种干扰课堂教学的行为等；
7、上课期间勒令学生离开教室，尚未造成不良后果；
8、留学生在办公室等场所补做作业或接受教育而影响后续课程学习；
9、学生外出活动时带队教师擅自离队；
10、擅自调课、停课或请人代课，造成教学秩序混乱；
11、除不可抗拒因素外的上课迟到或提前下课或中离超过三分钟以上。
第四条凡有下列情形之一，属于严重教育教学事故：
1、讽刺、挖苦、侮辱、歧视学生，使学生身心发展受到不良影响；
2、不尊重家长，言行不当，与家长发生大吵大闹；
3、拒绝接受分管处室下达的教育教学和安全保卫任务；
4、不按时拟定或交送考试卷而影响考试工作，或命题不符合要求，拒不按规定改正；
5、不按考试评分标准随意评卷或更改学生的考试成绩；
6、未按规定要求及时做好教育教学所需仪器、设备、用品等，影响教育教学活动的正常进行；
7、不遵守监考规定，未按时到达监考岗位，或对学生 视而不见；
8、对安全事故隐患知情不报或故意隐瞒学生 或违法行为；
9、移用或过失损坏消防设施和其它安全防范措施，尚未造成严重后果；
10、发现或知道学生未到校或擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息
时，未及时告知学生的监护人；
11、学习期间勒令学生回家或放学后留学生在校而教师离校；
12、管理不善，导致教育教学仪器、设备和设施重大损失（价值 元以上）；
13、妨碍学校领导、管理人员和教职工正当行使职权；
14、未按规定要求填写《素质报告书》或《留下脚印一串串》，家长有反映。
第五条凡有下列行为之一者，属于重大教育教学安全事故：
1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失；
2、为学生提供校舍、场地和其它教育教学设施和生活设施不符合安全标准，发现事故隐患，有关部门提出整改意见仍不整改的；
3、在讲课中散布违反四项基本原则的言论或宣扬、、、活动等内容，或煽动 而造成教育教学秩序混乱；
4、考试过程中玩忽职守，泄露试题或怂恿、参与学生舞弊，影响恶劣；
5、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害，影响恶劣；
6、玩忽职守，不认真执行规章制度，使教育教学秩序混乱，发生安全事故或影响学校声誉；
7、故意破坏消防设施及其它重要教育教学设施，造成重大安全隐患或重大损
失；
8、向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业的有关标准，造成学生身心受到伤害；
9、学生参加教育教学活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，造成学生伤害；
10、发现有人教唆、胁迫、引诱学生违法犯罪时，未及时向学校或公安机关报告，造成后果；
11、发现学生行为具有危险性，未进行必要的管理、告诫或者制止，造成学生伤害事故；
12、或者安排未成年学生从事不宜于未成年人参加的劳动、体育运动或其它活动，造成学生身心受到伤害；
13、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，教师发现，但未根据实际情况及时采取相应的措施，导致不良后果加重；
14、其它失职、违章、违法行为，造成学生伤害事故。
第六条教育教学安全事故报告由年级组、教研组提出，分管处室在查清事实后予以认定，并提出相应的处理意见报校长办公会议审定。
第七条对教育教学安全事故的处理依据情节轻重，采取不同的方式：
1、对造成一般教育教学事故者，予以批评教育，并通报批评；
2、造成严重教育教学事故者，除个人检查，全校通报批评外，扣发当月奖励性绩效工资的%—%；
3、造成重大教育教学事故者，视情节轻重给予相应的纪律处分，扣发当月奖励性绩效工资%直至%；造成严重后果的按相关法律法规予以处罚，直至解聘，移交司法机关。
第八条凡属个人造成的教育教学的安全事故，追究当事人责任；凡属无直接责任者或 错误 决定所造成的教育教学事故，应追究部门主要负责人和分管校长的责任。
第九条凡属教育教学事故，均根据造成的后果和本人的态度做出处理，并与岗位津贴、年度考核、职务评聘等挂钩。受过本《处理办法》处罚的取消当年评比先进资格。岗位津贴和职务评聘根据具体情况由校长办公会议研究处理。
第十条凡发生教育教学安全事故的部门，应本着从严治校、实事求事的原则和对学校事业负责的精神，如实上报。如隐瞒真相，姑息错误，学校将追究部门负责人的渎职责任。
第十一条本处理制度自公布之日起执行，其他违反操作常规造成后果的参照本制度执行，由校长室负责解释。
教育教学质量检查制度（五）
安全事故责任追究制度
为加强安全工作管理力度，学校建立了由 负总则的安全工作机制，实行一级抓一级，层层抓落实的安全管理制度，将各项安全措施和安全责任目标分解落实到人。各教师认真履行各自的职责，落实岗位责任制。对认真履行职责并做出一定成绩的班级和个人，学校将进行表彰奖励；对不能较好地履行岗位责任的学校教师将进行批评教育，如造成不良后果学校将根据《学校安全事故责任追究制度》进行责任追究。
1、提高认识，明确责任。学校从维护广大师生根本利益和维护社会稳定的高度出发，充分认识加强校园安全的重要性和紧迫性，坚持以“”重要思想为指导，坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，以全面加强学校内部安全管理为核心，以净化校园周边环境为基础，全面落实安全工作责任制，全面加强安全
管理基础建设，消除校园安全隐患，为广大师生营造一个安全稳定的学习和工作环境，从根本上减少、杜绝意外伤害事故的发生，创建“平安校园”。
2、精心排查，消除隐患。学校牢固树立安全工作重于泰山责任意识，把安全工作的安排部署与督促检查放在学校一切工作的首位，坚持开展经常性的预防监控和定期排查活动，重检查、重落实、求实效，发现问题，及早控制、及早处理，切实消除安全隐患，确保校园安全工作万无一失。
严把教职员工入关，从内部消除造成学生伤害的隐患。加强安全保卫力量，成立安全保卫小组，对校内及学校周边治安环境加强巡查。严格执行出入校门登记制度，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内，严格控制外来人员进入校园。经常与乡派出所联系，及时反馈有关治安等的安全情况。
加强对师生的安全教育，不断提高师生的自救自护能力。
3、落实制度，强化考核。健全完善"”负总责，分管领导亲自抓，责任人员具体抓的安全工作运行机制，切实保护校园财产和师生生命安全，学校按照
《加强学校事故报告制度》等文件要求，认真落实主管领导、责任人员负责制和责任追究制，严格执行食物中毒或其他食源性疾患报告制度、突发性事件报告制度，建立健全食物中毒、防火、防震、突发性事件应急处理机制，提高师生处理紧急 的能力和水平。
进一步健全完善安全管理、管理措施，严格执行安全目标管理责任制，将工作责任层层分解落实到具体的人员头上，严格考核，严肃追究责任，切实杜绝群死群伤、食物中毒、校园 伤害等恶性事故发生。如果一旦发生学生中毒或伤害事故，学校应第一时间报警或向有关部门报告，并立即 抢救或撤离。广大教师要将学生的安危放在首位，想尽一切办法尽可能将伤害降到最低限。对表现突出教师学校将给予表彰和奖励，对不顾学生安危，临阵退缩教师学校将通报批评，情节严重者学校将报请有关部门将其调离教师岗位。
教育教学质量检查制度（六）
为了确保我校安全工作各项制度的贯彻落实，加强学校安全工作的防范措施，杜绝学校一切发生安全的事故，确保学校平安顺利、稳定健康的发展，特制定《白雀园黄冈实验学校学校安全事故责任追究制度》。
一、学校安全事故追究处罚类别：
1、一般事故：个别批评、警告或通报批评，扣除班主任班级安全考核津贴或相关人员的安全考核津贴；
2、重大事故：取消本年度评优评先晋升资格，根据情节轻重影响大小对于班主任、学部负责人、相关人员处以 元以上的经济处罚；
3、特别重大事故。相关责任人依据相关法律法规承担责任事故相应的经济赔偿和法律责任。
二、学校各部门责任
学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。学校安全工作领导小组负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、班级管理安全、宿舍管理安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作。对于出现的重大责任事故负有领导责任。
1、班主任是本班安全工作的第一责任人，任课教师和配班教师班主任为具体负责人。对未按照《白雀园黄冈实验学校学校安全事故责任追究制度》规定履行职责，发生安全责任事故，造成人员伤亡的有关责任人，按照上级有关规定，视其情节轻重给予有关人员相应处分。
班主任和配班教师负有对学生经常进行安全教育的责任，教育的内容要记录在案，发现学生有异常现象应及时教育和报告，特别是对于厌学、逃学甚至辍学
的学生要随时掌握其动向并记录在案。班主任要在本班确立安全信息员，以便及时掌握情况。对辍学的学生要配合学校做好教育工作，定期做好及家访工作。班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故负有直接不可推卸的责任。任课教师对在上课期间发生的安全事故负有直接责任。
2、学校政教处、教务处、学部领导，要经常对学生进行安全教育，全面增强学生的安全意识，对于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其连带责
任。我校实行的是学部部长负责制，学部部长对于本学部出现的一切安全事故负有领导责任。
3、学校门岗安保人员要忠于职守，严格入门登记制度，不经过学校领导同意，外来人员一律不得入内。对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任。对于老弱病残和不负责任的门卫学校不得录用，保安人员要认真履行职责，严格坐班，维护好学校秩序，保证校内人员和财产安全，对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任，必要时，要负责赔偿相应的损失。
4、学校总务处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失，对于工作不利造成的重大损失，要追究其赔付责任。对于因责任心不强造成的安全事故负有直接责任。必须定期检查校内用电设施，确保学校正常、安全用电。对于因工作失误造成的损失要追究其直接责任。食堂餐饮必须高度重视食品卫生安全和环境卫生，确保做到：
1、仓库、操作间、配菜间、售饭间、就餐桌整洁、干净卫生，并采取消灭苍蝇、老鼠和其它害虫的有效措施。
2、餐具、饮具和盛放直接入食品的容器在使用前必须洗净、消毒，使用后必须洗净、保持清洁卫生。
3、严把进货关，禁止购进价廉物次，腐烂变质的食物，禁止使用过期原材料，禁止出售变质食物。对米、面、油、酱货类、肉制品、蛋奶制品等，必须定点采购并索证。严禁使用潲水油、地沟油。对于因工作失误而引起食品安全事故，要依据学校规章制度，国家相关法律法规追究其相关工作人员的直接责任。
5、教官、生活教师。对于所管理的的宿舍设施设备要经常检查，如发现开关、电线损坏、裸露等应立即禁用并处理报告，发现安全隐患应及时向总务处、政教处或教官报告，对于安全通道保证畅通，学生的危险行为应及时制止，发现学生身体不适应及时向班主任或家长报告，必要时请示学部或政教处领导及时送诊，发现学生携带刀具凶器、易燃 有毒物品和有 倾向时，应立即向教官、学部或政教处报告并采取措施进行阻止。时刻 学生思想动态，发现异常，及时向学部或政教处报告。
三、校长责任
校长是学校的法定负责人和代表，应当代表学校对所有 的教育教学活动及其所带来的行为后果负法定责任。当学校发生的安全事故主要是由学校方面引起时，校长要代表学校承担主要的法律责任。对学校发生的安全事故，校长自己若负有直接责任，校长则必须承担法律规定的民事责任或刑事责任，在行政上也要接受处罚。在事故中校长本人有失职甚至渎职行为时，还要由其个人负直接的刑事或民事责任。校长对学校安全 管理包括日常的安全教育负有最主要的领导责任。在一旦发生安全事故时，校长负有首要的 抢救、应急疏散、维持秩序等责任。
四、具体责任人的责任
具体责任人主要是指副校长、学部部长、教导处、总务处、政教处、工会、大队部负责人、年级组组长或其他活动 者。其职责主要是负责协助校长具体落实学校的安全措施，发生安全事故后所应负责仅次于校长；若校长不在场，则
具体责任人就是最直接和主要的安全责任人，发生安全事故后校长负领导责任，而具体责任人则要负主要责任。
五、班主任的责任
班级是学校安全教育和管理的基层单位，班主任是对学生进行安全教育和管理的直接实施者，是学生安全的主要责任人。班主任因对学生安全教育不力，对学生违反规定行为或当学生受到外来人员实施的侵害行为时制止不力，应当预见而没有预见到的其它的安全隐患而导致安全事故的发生，属于失职行为。发生事故后，应追究法律和行政责任。
六、其他人员责任
其他人员主要指任课教师、后勤员工等。一般情况下不负主要责任，但由于因为自己的过失而使自己承担的工作出现失职、疏漏；因侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生；或者因擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求、操作规程，等等导致安全事故的发生，要承担相应的直接责任。造成的损失要追究其直接责任。
七、学生家长
学生家长要对学生在校、离校期间的安全负起监护责任，对于监护不力造成的安全事故，学生家长要负起全部责任。
八、学生本人
学生本人在校期间因不遵守纪律、不听从老师的教导，不服从学校管理，对于存在安全隐患的地点、设施、行为明明知道而故意违反而造成安全事故的，本人负有全部责任。
学生及家长在往返学校途中违反学校禁止乘坐超载、无照和非法营运车辆营相关规定的，造成的安全事故，本人负有全部责任。
光山县白雀园黄冈实验学校
二 年 月 日
教育教学质量检查制度（七）
一、药房责任事故即是指科室因保管养护、调配差错，发放错误等原因而导致产生事故行为。
二、因养护保管不当而导致损坏药品行为，应适价给予赔偿。若并未按照有关规定报请销毁依然存放于药房的，应追究主管领导及相关责任人的责任，由此而受经济处罚的，应根据相关人员的责任，责令其承担相应的经济赔偿责任。
三、调配差错，发放错误若及时纠正并没有造成事故与影响的，要作出书面检讨以及通报批评，并扣除当月绩效工资。
四、若因调配差错，发放错误造成医疗事故的，应有由院委会作出决定后，视情节轻重给予相应处罚。
五、因上述问题而触犯刑律的，应依法追究其法律责任。
第五篇：.8学校安全责任事故追究协议书老厂镇中学安全追究责任书
学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分，直接关系到千家万户和整个社会稳定大局。学校领导及全体教师要牢固树立“安全第一”的思想，做到安全工作常抓不懈，警钟常鸣、预防为主。为了进一步提高安全责任意识，加强管理、明确责任，确保广大师生的生命安全，维护学校正常教学秩序，根据上级有关责任事故倒插要求和规定，现结合我校实际，特制定本安全责任追究制度。
一、建立学校安全工作目标责任制，实行谁主管谁负责，谁造成谁承担，责任到人的原则。
二、张鼎校长为学校安全工作第一责任人，对全校安全工作负直接领导责任。要领导和督促安全工作小组开展工作，检查落实各部门安全工作情况。
三、郭景洪副校长、孙大方副校长为分管安全工作的主管责任人，管理好学校各处室及分管范围内的安全工作，对所负责的安全工作负直接领导责任。
1、进行师生安全教育，提高师生的安全意识和防范事故的能力。
2、建立健全安全保卫制度，将安全保卫工作责任落实到人。
3、检查学校安全情况，及时排除有能力排除的安全隐患，确实不能排除的，及时向校长报告。
4、加强对学生的安全管理，特别是要加强活动、午休、夜间和上放学、大型活动安全、实验室、课堂、晚自习和学校校舍，上下楼梯安全的管理，确保师生安全。
5、加强对学校校产、基础设备、设施安全排查和落实。
6、指导食堂后勤工作，确保食品安全。
7、认真履行法律、法规和规章制度规定的其他安全职责。
四、各部门（教务处、团委、总务后勤、政教处）的领导为所管部门安全工作的主要负责人，采取各种措施管理好本部门安全工作，如因工作不扎实、措施不得力而造成事故的，直接追究该部门领导的责任。
（一）、教务处安全工作职责：
1、具体落实教师在教学过程中的各种安全责任。
2、认真落实实验室、图书室、电教器材使用过程中的各种安全责任，并制定相关的各种规章制度。
3、认真履行根据法律、法规和规章规定的其他安全责任。
（二）、团委安全工作职责：
1、具体落实在进行团、队活动过程中的各种安全责。
2、认真履行根据法律、法规和规章规定的其他安全责任。
（三）、总务处安全工作职责：
1、具体负责学校食堂、校园内外小卖部的日常管理工作，并制定相关的各种规章制度。
2、要对学校的设备、设施经常检查，发现隐患及时向学校领导汇报，并立即解决。
3、及时处理班主任和老师反映的设施、设备安全问题，如因未能及时解决设施、设备问题而造成事故的直接追究后勤领导和有关人员的责任。
4、认真履行根据法律、法规和规章规定的其他安全责任。
（四）政教处安全工作职责：
1、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
2、开展安全教育，包括 自救自护和常识教育，行为规范教育，交通安全
教育，禁毒教育，心理健康教育。
3、建立班主任应急安全网络，负责全校师生的应急预案的演习。
4、做好学生大型 活动的预案制定、演练、以及信息传递制度的制定工作。
5、制定有关的安全宣传计划与内容，宣传安全知识；负责学校“安全教育周”的教育活动。
6、制定保卫、班主任等老师的日常值班巡视制度。
7、定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。
8、认真 实施学生人身伤害责任险工作。
9、负责毕业学生的安全离校等各项工作。
10、协同德育部门干部开展法制安全教育，预案演练，全面提高学生的安全意识及自救能力。
11、负责住校生、借住生安全管理工作。
12、保卫负责学校、要害部位和易发案部位的安全保卫工作，每天上放学要在学校门附近巡逻，确保学生安全上放学。
13、认真履行学校及上级有关职能部门、国家法律、规章规定的其它安全责任。
五、班主任为本班学生安全工作第一责任人，要利用班会、队活动等积极进行安全教育，认真 好各项活动。如因班主任、管理不妥和工作不力等导致发生事故的将追究班主任的责任，其主要安全职责是：
1、根据学校的安排，对学生进行安全规章宣传、教育，执行学校有关课余时间学生安全规定，教给学生基本的、必要的有关安全防护知识，以提高学生自我安全防范意识和能力。
2、根据学校安全保障制度规定，落实学生安全保障要求，杜绝校内校外学生安全事故的发生。
3、负责对班级教室内的教学设施进行定期安全检查，并及时向学校汇报检查情况，提出合理化建议或及时解决处理。
4、在学校 学生参加的集会、、社会实践等活动中，负责对学生的安全管理，疏导、监督，严禁脱离学生监管岗位，以保障学生在活动中的安全。
5、教育学生拒绝零食和远离具有危害性的一切玩具用品，切实落实学校相关措施和规定，培养学生良好的卫生行为习惯，使学生免遭假冒伪劣零食和玩具的危害。
6、建立班级联系网络，对于 及时通知到位，若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理，监控班级学生病假情况，按照学校要求进行传染性疾病防控宣传、教育和预防。
7、监控管理本班住校生、借住生午休、夜睡工作，确保按时作息和安全。（做到定时或不定时巡查，发现问题及时解决）
8、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止事件的发生，抓好走读生上放学安全工作，制定本班学生安全责任路长制，培养学生控制自己情绪的能力，冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象，培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，避免迷恋网络带来的危害。
9、保证做好学生在食堂就餐工作，做到来到学校就刷卡，保障学生伙食费安全，做到让人人在食堂就餐，绝无一人就无证餐，确保学生饮食安全。
10、发生重大安全事故要负责严格按照学校有关安全事故处置预案处理、上报。
11、班主任因管理不到位或安排不合理导致的安全责任事故，完全由班主任承担。
12、认真履行学校及上级有关职能部门、国家法律、规章规定的其它安全责任。
六、科任教师为所教本节课的主管责任人，课堂教学始终要有教师，教师迟到、早退、缺旷、拖堂、离岗等，发现本节课有异常情况未及时妥善处理，并及时向班主任报告或向有关领导汇报，引发其它安全责任事故，由该节课任课教师负责。教师发现有安全隐患或知晓有可能发生安全事故，不积极主动妥善处理制止或避开，承担主要或