小学师徒结对方案范本.doc

小学师徒结对方案范本
　　一、指导思想
　　为了加快我校新教师的成长，提升新教师的整体素养，充分发挥各级骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使新教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地展开教育教学工作，不断提升教育教学水平，实现我校教师队伍素养的动态提升，以更好适应新课改的必须要。
　　二、结队对象
　　师傅：*****
　　徒弟：***
　　具体结对对象：
　　***、**(语文)** **(语文)**
　　三、结对原则
　　1.自愿与统筹相结合。 2.短期与长期相结合。
　　四、结对目标
　　1.总目标：造就一批新骨干教师，满足学校培养人才的必须要。
　　2.具体目标：
　　(一)第一学年"教学常规入门'，具体要求包括：
　　1.培训，新上岗教师入职培训不少于120学时，其中，培训机构组织的集中培训不少于80学时，新教师岗前培训不少于30学时。
　　2.听课，新上岗教师在第一学年须听指导老师和其他同学科教师的课不少于40节，并提供听课笔记。
　　3.上课，校长、教导主任、同行每学期听课不少于2节，指导老师每学期听课不少于10节，开设校级公开课2节以上，并有详案和课后反思。
　　4.备课和教学计划实施状况，每学期检查不少于2次。
　　5.每学年必需申报校级或以上级别个人课题一个。撰写教学论文(案例、叙事、调查报告)一篇参加县级或以上评比。
　　6，撰写符合学校规定的教学反思。
　　(二)第二学年"课堂教学过关'，内容包括
　　1.听课，听指导老师和其他同学科教师的课不少于30节
　　2.指导老师每学期听课不少于10节
　　3.上汇报课，每学期至少开设校级公开课1节，对第二学期的汇报课进行评议和鉴定
　　4.抽检课，每学期至少抽检1节，对第二学期查收的第一节课进行评议和鉴定
　　5.教案评定，依据格式、内容、实效等项目进行评定，评定结果分优、良、中、差四个等级，时间安排在第二学期结束前。
　　6.每学年必需申报校级或以上级别个人课题一个。撰写教学论文(案例、叙事、调查报告)一篇参加县级或以上评比并获奖的三等奖及以上。
　　7.撰写符合学校规定的教学反思。
　　(三)第三学年"教学能力达标'，内容包括：
　　1.学科教师教学基本能力测试
　　2.教育教学论文鉴定，对递交的相关材料进行鉴定，鉴定结果分优、良、中、差四个等第，时间安排在第三学年度结束前。
　　新教师每年的考核成绩由学校"新上岗教师业务考核领导小组'鉴定、记入考核表，直接与教师个人学年度考核挂钩，考核不合格者，学年度个人考核不得定为优秀，并不得申报参加"高淳县优秀青年教师'评比。
　　3.每学年必需申报校级或以上级别个人课题一个。撰写教学论文(案例、叙事、调查报告)一篇参加县级或以上评比，并获奖的三等奖及以上。
　　4.撰写符合学校规定的教学反思。
　　五、结对程序
　　程序：个人申报学校统筹征求双方看法签订协议展开活动
　　1.个人自愿，学校统筹，确定师徒人选。
　　2.制定目标，明确任务。
　　3.举行拜师活动，建立师徒关系，签订师徒协议。
　　六、岗位使命
　　师傅：
　　1.向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。
　　2.每学期听徒弟课总课时不少于6节，听课要在专用听课本中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导看法，期末上交备查。
　　3.精心指导徒弟备好课，认真查教案。每学期重点审阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教管中心存档备查。
　　4.认真检察徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改善看法。
　　5.结对每学期，指导徒弟上一堂校级汇报课。上课的教案交教管中心存档备查。
　　6.指导撰写教学论文(案例、叙事、调查报告)一篇
　　徒弟：
　　1.认真备课，主动请教，每学期至少上交3篇教案让师傅给予指导。
　　2.每学期至少向师傅上课4节课，其它学科上出2节请师傅给予指导。
　　3.徒弟要选择一个教育教学主题进行针对性的研究，学期结束时写出研究表。
　　4.平常强化学习并注意积存资料，围绕自己教育教学研究专题写好读书笔记(结合学校读书活动)。教学论文(案例、叙事)。有自己的个人课题。
　　5.上一堂水平较高的汇报课，学校组织评委进行评比。
　　七、管理与考核
　　由教管中心管理与考核。
　　1.强化目标考核
　　依据师徒结对协议，多渠道(自评、领导评、同行评、看资料、看成效等)对师徒结对工作进行目标考核。
　　2.建立完善的师徒结对档案
　　每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整的档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。
　　3.采用提升徒弟师德师能的管理策略。
　　激励徒弟自主研修;多种形式的课堂打磨;读书沙龙;叙事交流;教学反思与论文写作指导。
　　八、待遇
　　1.优先给予师徒共同外出学习的机会。
　　2.每学年评出优秀师徒组合奖。
　　201*-201*学年第一学期师徒结对主要活动安排：
　　1.多种形式的课堂磨课活动。每个月区学科带头人、去优秀青年教师上一节示范课。每个月新教师上一节公开课。
　　2.《剥开教育的责任》读书演讲比赛。
　　3.教育叙事交流。
　　4.教学反思与论文写作指导