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班集体建设制度
1. 选派合适的人选担任班主任。
班主任是全面负责一个班级学生工作的教师。班集体建设的好坏，与班主任的职业素养有着密切的关系。
2. 建立强有力的班级集体的核心。
建立班集体核心的关键，是要培养和选拔好学生干部。
3. 确定班集体共同奋斗的目标。
班集体目标是维系班级全体成员的纽带，是促进班集体发展的驱动力。在确定班集体目标时，要注意将目标的激励性和现实性有机地统一起来。
4. 健全规章制度，培育良好班风。
规章制度对班级成员具有规范和导向的作用，良好的班风是指班级集体成员中普遍具有的符合道德标准的良好行为举止，它是一种潜移默化的影响力，对学生具有较强的约束力。