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部编版六年级上册期末考试语文试卷

语文六年级上册期末考试卷
一、基础知识〔共9题；共46分〕
看拼音写词语。
bao yuanxuan yaqu fu pao xiaopeng paikang kaichu fang dang yang【答案】①.埋怨②.悬崖③.屈服 ④.咆哮 ⑤.澎湃⑥.慷慨⑦.厨房
bao yuan
xuan ya
qu fu pao xiao
peng pai
kang kai
chu fang dang yang
【答案】
①.埋怨
②.悬崖
③.屈服 ④.咆哮 ⑤.澎湃⑥.慷慨⑦.厨房
⑧.荡漾
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正
确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“怨、崖、澎、
湃、慨、漾〞容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.以下加点字注音全部正确的一项是〔〕A.供品gong)堂碧(cheng)人参(shen)疙瘩〔da〕B.干燥(zao)瘦削〔xiWo〕序重(zheng)琴弓玄〔xuSn〕C.逃窜(chuan)
2.
以下加点字注音全部正确的一项是〔〕
A.
供品
gong)
堂碧(cheng)
人参(shen)
疙瘩〔da〕
B.
干燥
(zao)
瘦削〔xiWo〕
序重(zheng)
琴弓玄〔xuSn〕
C.
逃窜
(chuan)
正月(zheng)
牲畜(chu)
聪明(lin)
【答案】
【解析】
分析】
【详解】本题考查同学辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、
【详解】本题考查同学辨析字音的能力。正确读准字音,
注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、
韵母的区别，平常要多读，多练。
供品，读音gong pin。供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等；澄碧，读音cheng bio意思是清澈而碧绿。;
人参，读音ren sheno多年生草本植物。掌状复叶，果鲜红色。根可供药用，能大补元气，是强壮、兴奋
药。在中国产于东北长白山区，现其他地区也有栽培。是中国国家重点保护植物；疙瘩，读音gedao皮
肤上突起的或肌肉上结成的硬块。
本题考查同学对文章内容的把握。依据第二自然段中“我惊讶地发现，我找他说话，他反而话更少了，总
是躺在躺椅里，微闭着眼，并不搭腔。〞及第三自然段中“父亲的语气里，甚至有一种请求。〞分析可知,
在“我〞家时，父亲的生活状态是变得沉默寡言，心情愁怨。依据第七自然段中“父亲一回到自己熟悉的
屋子，精神好像立即好多了……和父亲说话，父亲的话妤像也一下多了起来，无论刚说一句话他就忘了，
可他兴致很高。〞分析可知，在父亲家时，他的精神好多了，话也多了起来，兴致高。
【16题详解】
本题考查同学对句子的理解。结合文章第七自然段中“父亲一回到自己熟悉的屋子，精神好像立即好多
了……和父亲说话，父亲的话妤像也一下多了起来，无论刚说一句话他就忘了，可他兴致很高。〞分析可
知，第⑧段插叙诗人顾城当年赠翻译家尚德兰“鱼在盘子里想家〞,是因为诗人的这句话引起“我〞对父
亲当时说“我陪这条鱼一起想家〞的回忆，且这句话恰好表达了父亲当时说“我陪这条鱼一起想家〞时的
心声，也触动了 “我〞，“我〞非常理解父亲当时的感受。与D选项中“诗人这句话与父亲的话如出一辙,
衬托了父亲有着诗人的禀赋。〞这一说法无关。
【17题详解】
本题考查同学对文章标题的理解。文章用“鱼在盘子里想家〞做标题形象又委婉地表达了父亲对家的思念,
也寄托了对父亲的理解，如果换成了 “乡愁〞则及能表达父亲对家的思念，无法体现对父亲的理
解。因此，将标题“鱼在盘子里想家〞换作“乡愁〞不好。
【18题详解】
本题考查同学对文章的理解。“金窝银窝，不如自己的草窝〞意思是当人熟悉了某个环境的时候，特别是自
己的家的时候会有很放松的感觉，那种自由自在的感觉虽然一般，但是却缺少不了。阅读文章可知，文章
最后一段中“他觉得自己就像盘子里的那条鱼，他在想属于自己的河流，那条河流才是他自己的家。〞是
对“金窝银窝，不如自己的草窝〞这句话最好的解释。
19.习作天地
同学们，在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫
的烦恼；还有……请结合自己的切身体验，以“的滋味〞为题写一篇习作。
要求：①补全题目。②写真事，说真话，表真情，语句通顺，条理清楚，字数不少于450字。
【答案】范文：
失败的滋味
小学是灿烂花季的开始，本想开端留一个美好的回忆，谁知对面来了条“地头蛇〞，把我这个新世纪
的“才子〞 一下子打入了 “十八层地狱〞，让我尝尽了红尘中所有令人酸涩、而又厌恶的'滋味。
失败的滋味〞，顾名思义我最近遭受到了失败，那是次的考试。虽然这只是一次一般的考试，但还是
给了我一个承重的打击。

考试时，一丝紧张的意思都没有，好像考试就是小菜一碟，毫不在意。
紧张、兴奋、激动的随时到了，老师发下了成绩单。我左看右看，连倒过来都考不了九十分。
我的大脑一片空白，犹如五雷轰顶。突然，我想起一首歌，《阳光总在风雨后》——“不经历风雨怎见
彩虹，阳光总在风雨后……〞只有经历了风雨，才干看到彩虹。必须要成功，就必须经历风雨，在风雨后的
阳光是最新鲜美好的、最美丽的、最柔和的、最好看的。风雨之后的阳光也是使人最受感动的。
俗话说：“失败乃成功之母〞。如果你是一个失败者，不要灰心丧气，也不要气馁。因为爱迪生说过：'
世界上没有失败，只不过是离成功更近了一步而已。一次次的失败，为取得成功奠定了基础。每一个成功
人士，背后同样经历着失败与痛苦。只不过他们不愿放弃，不愿气馁。从而坚定信心，持续向自己的目标
去努力、去奋斗，直到成功。〞
在我心中，最难超越的不是别人，而是自我，只要能超越自我，就是成功者，即使最后一名。虽然失
败的滋味令人心碎，但是，明天，就是成功的开始。
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是半命题作文。
文中的“滋味〞本义是“味道〞，比喻义是“某种感受〞 O为此，本文的写作要注意以下三点：一是缘事
生感，必须续写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且,
只有事件叙写得“厚实〞，生发的感受才会“真切〞。
一、深挖滋味内涵，就其滋味写滋味是不行的，如能扣住“滋味〞的深入内涵，掘而深之，那文章的立意
就会高人一筹。
二、要善于把握题目的引申义，学会从“深〞或者“高"处补题，如《失败的滋味》《说谎的滋味》等等。
干燥，读音gan zaoo没有水分或水分很少；瘦削，读音shou xueo形容身体或脸很瘦；郑重，读音
zheng zhdngo指庄严，庄重，其形容词〔郑重的〕指严正的样子、副词〔郑重地〕指严正地干某事。；琴
弦，读音qin xiano亦作“琴。琴上赖以发声的弦线。
逃窜，读音tao cuano惊慌乱逃； 正月，读音zheng yueo农历一年的第一个月；牲畜，读音shOng
chuo家畜；聪明，读音ling IL聪慧；灵活。
用“然〞字组词，填入下面句子中的括号里。
我正要凝视他们时，〔〕一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙。
〔〕不出我所料，他终究还是来了。
怎么？雨衣上〔〕还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
但是，地球之外的太空中是否有生命存在，〔〕是一个吸引人的问题。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，〔〕背后传来一声赞叹：“多好啊！〞
【答案】①.突然 ②.果真 ③.居然④?仍然⑤.忽然
【解析】
【详解】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。
“然〞字组成的词语有很多：突然、果真、居然、仍然、忽然等。选择时我们必须结合语言环境，通过分
析、比较，发现它们之间细小差别，认真选择恰当的词语。
以下句子中画线字或词解释错误的一项是〔〕
? ?
可以推测〔肯定〕，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
人类至今尚未〔还未〕找到另外一颗具有生命的星球。
太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟〔比喻非常微小〕。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对字词意思的掌握。“推测〞的意思是推测，凭想象估计。“肯定〞表示非常确定。所
以A选项错误。
以下句子的朗诵节奏划分不正确的一项是〔〕
七八个星/天外，两三点雨/山前。
处士/笑而然之。
以为/世无足复/为鼓琴者。
少选之间/而志在流水。

【答案】c
【解析】
【分析】
【详解】本题考查句子节奏划分。
划分节奏时应联系句意，依据主、谓、宾来划分；句首发语词、关联词语后面要有停顿；利用对文意的理
解来确定停顿。划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整。
c项句子的朗诵节奏划分不正确。“以为世无足复为鼓琴者。〞出自《伯牙绝弦》，意思：认为世上再没有
值得他为之弹琴的人了。正确断句为：以为/世/无足/复为/鼓琴者。
用多种形式替代“说〞，表达不恰当的一项是〔〕
1.1万多名科学家严正警告：“地球正面临气候紧急状态，气候变化正威胁着我们生态系统的每一部分。〞
“请问您现在有时间吗？我想问您一道题目。〞李乐诚恳地向老师请教。
爸爸提议：“我们去郊游吧！ 〞 “太好了！我们现在就出发吧！ 〞我开心地脱口而出。
秋天的清晨，我漫步北京街头，看着满地落叶，唠唠叨叨：,霜树尽空枝，肠断丁香结。〞
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查同学关于句子的理解能力。
从题干来看必须要同学找出所给句子代替“说〞的部分，同时也要结合情景分析搭配是否得当。
从“秋天 清晨，我漫步北京街头，看着满地落叶，唠唠叨叨：'霜树尽空枝，肠断丁香结。'〞来看“唠
唠叨叨〞代替了 “说〞，但是在这个情境中表达的应是对秋天的赞美，所以这个词语与情景搭配不恰当。
故D是错的。
以下句子排列顺序正确一项是〔〕
清风缓缓，树枝摇曳，斑驳的光影洒在地上和小狗身上。
绿荫下是一间小小柴房。
这就构成了 一幅盛夏城郊小院图，为生动而富有情趣。
柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。
窗前一片浓浓的绿荫。
A.③⑤②④①B.⑤④②①③C.⑤②④①③D.④⑤①②③
【答案】C
【解析】
【分析】

【详解】本题考查句子的排序。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，依据这些有标志性的语句，确
定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上
面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
本语段描述的是窗前的景象，⑤“窗前一片浓浓的绿阴〞为总起句，②“绿荫下是一间小小的柴房〞承接
“绿荫〞，④“柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁〞承接“柴房〞，①“清风缓缓，树
枝摇曳，斑驳的光影洒在地上和小狗身上〞承接“小狗闲适地躺在一旁〞，③“这就构成了一幅盛夏城郊
小院图，为生动而富有情趣〞总写柴房的美丽。所以正确的排列顺序为：⑤②④①③。
按要求完成以下各题。
通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。〔修改病句〕
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。〔改为把字句〕
四周黑洞洞的，容易碰壁。〔改为反问句〕
这个故事怎能不使人感动得落泪呢？〔改为陈述句〕
贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。〞〔改成转述句〕
我们只有一个地球。我们要保护地球。〔用关联词语把两句话合成一句〕
【答案】①.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。②.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？④.这个故事使人感动得落泪。⑤.贝多芬说，不，他是
来弹一首曲子给那位姑娘听的。⑥.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
【解析】
【分析】
【详解】1.此题考查病句。此句属于成分残缺，删去“使〞 O
考查了 “被〞字句改“把〞字句。原则是把“被字句〞前后主语调换即成为“把字句〞 o把“被〞改成
“把〞。即成为“把字句〞。即：美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
考查陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变幻，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在
句首加上“难道〞，句尾加上“吗〞，句末的句号改为问号。

此题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑
问词比如：“难道…吗？ 〞和“怎能……呢？ 〞等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。删去“怎能
不……呢〞，问号变为句号。
考查把直接引述句改为间接转述句引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句,
冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我〞要改为第三人称
“他〞或“她〞 ；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前
的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
此题考查关联词。
两个句子间是因果关系，可以用“因为……所以……〞相连。
依据课文内容填空。
在《草原》一课中，〔人名〕描写了： “在天底下，,而并不茫茫。四面
TOC \o "1-5" \h \z 都有小丘，，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都O
,水村山郭酒旗风。, o这首诗的题目是《江南春》，是唐
朝的O
《我的伯父鲁迅先生》一课回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为,
,燃放花筒，,关怀女佣。
【答案】①.老舍 ②.一碧千里③.平地是绿的④?像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
⑤.千里莺啼绿映红⑥.南朝四百八十寺⑦.多少楼台烟雨中⑧.杜牧⑨.笑谈“水浒〞
⑩.笑谈“碰壁〞〔3〕救助车夫
【解析】
【分析】
【详解】本题考查按课文内容填空。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的状况。
老舍的《草原》主要写了第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情
景。表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，表达了对祖国边境的热爱以及对
民族友谊的歌颂。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。〞是唐朝杜牧写的《江南春》。
这首诗的意思是：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭到处酒旗飘动。南朝遗留下的四百
八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己
留下的印象深入的五件事，笑谈“水浒〞、笑谈“碰壁〞、燃放花筒、救助车夫、关怀女佣，说明鲁迅先
生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰
之情。
二、阅读理解能力考查〔共2题；共24分〕
请认真阅读以下选文，完成问题。
〔-〕蒙娜丽莎之约〔节选〕
蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露
出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切,
有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑〞是那样发人深省，难以捉摸。达?芬奇凭着他的
天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
〔-〕月光曲〔节选〕
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时
间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被
月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照
着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大
海。
选文〔一〕主要从面部的、和描写了蒙娜丽莎的微笑。
盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。
选文〔一〕中最后一句话是观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你从中体会到了什么？
阅读两篇选文，推断对错，对的打“，错的打“X〞。
TOC \o "1-5" \h \z 〔1〕两篇选文都采纳了想象和联想的表现手法。〔〕
〔2〕这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。〔〕
〔3〕选文〔一〕把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文〔二〕通过虚实结合的写法描述出
了美丽的意境。〔〕
【答案】10.①.双唇 ②.嘴角 ③.眼神
没有。贝多芬优美的音乐打动了盲姑娘，使她仿佛看到了她从没看到的景象，说明贝多芬的琴技高超，
盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容。
体会到了对达-芬奇精湛的技艺和丰富的想象力的敬佩之情。
①."②.X ③」
【解析】
【分析】

【10题详解】
本题考查提取信息的能力。
从“蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露
出恬静、淡雅的微笑。〞可以看到，从双唇、嘴角、眼神描写了蒙娜丽莎的微笑。
【11题详解】
本题考查对文章内容的理解。
首先要给出自己的观点，没有。在通过原文，我们知道盲姑娘并没有看到波涛汹涌的大海。只是想通过皮
鞋匠通过贝多芬的音乐联想到大海，他的盲人妹妹仿佛也看到了，这说明盲姑娘真正理解了贝多芬的音乐,
她能通过音乐感受到她无法看到的景象。这也从侧面体现出贝多芬音乐的动人。
【12题详解】
本题考查了句子的理解。
“达?芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象
征。〞从上文可以看出达?芬奇让蒙娜丽莎的微笑成为了永恒的美的象征，可以体会到对达?芬奇精
湛的技艺和丰富的想象力的敬佩之情。
【13题详解】
本题考查对选文内容的理解。我们必须要通读选文，找出与题目相关的语句，然后仔细分析，推断正误。
〔1〕选文〔一〕《蒙娜丽莎之约》“好像有话要跟你说〞看《蒙娜丽莎的微笑》后展开的联想，“有时让
人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持〞看《蒙
娜丽莎的微笑》展开的想象。
选文〔二〕兄妹二人听了《月光曲》之后联想和想象到的画面。
〔1〕正确。
〔2〕《蒙娜丽莎之约》主要描写了蒙娜丽莎的微笑以及达?芬奇。
《月光曲》主要描写了皮鞋匠和妹妹听到了《月光曲》展开的联想和想象的画面。
〔2〕错误。
〔3〕选文〔一〕把看到的《蒙娜丽莎的微笑》和看画后的想象结合。可以让读者感受到《蒙娜丽莎的微笑》
的魅力。
选文〔二〕“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。〞实写，“皮鞋匠
静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银
光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪
亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……〞虚写，虚实结合。
〔3〕正确。

课外阅读
鱼在盘子里想家
父亲已是90多岁的老人了，许多事都已淡忘、模糊，有时跟他说一句话，才过一会儿他就忘了，让
人很伤心。听医生说，平常要多和老人交流，这样可以【甲】老人大脑衰老。
遵照医嘱，我把父亲接到自己家里，这样交流起来方便多了。天天将父亲安顿好，我就坐在父亲身
边，和父亲说话。我惊讶地发现，我找他说话，他反而话更少了，总是躺在躺椅里，微闭着眼，并不搭腔。
我以为父亲嫌我照顾不周，就想方设法地改善他的生活，陪他听广播、看电视，还常常搀扶着他到
外面漫步。可父亲变得更加沉默，经常说上一句：“你有事去忙，别总在我身边，让我一个人静一会儿好
吗？"父亲的语气里，甚至有一种请求。
我心里嘀咕，老爷子可真难伺候。
一天，和父亲吃饭。父亲看到桌上有一盘鱼，眼睛一亮，紧紧盯着那盘鱼，一眨不眨。我伸出筷子,
想帮父亲夹一块鱼，父亲突然制止：“别动！〞我说：“那您自己夹。〞可父亲依旧一动不动地望着那盘
鱼。那盘鱼在父亲眼里，就好像是一件精美的艺术品，不忍动箸。
我不知所措地看着父亲，只听到父亲喃喃地说了句：“鱼在盘子里想家啊。〞说罢，父亲将那盘鱼
端到自己面前，【乙】地说：“我陪这条鱼一起想家！ 〞我一下愣住了，拿在手上的筷子悬在
半空，久久没放下来……
我将父亲送回他自己的家。父亲一回到自己熟悉的屋子，精神好像立即好多了。他扔掉手上的拐杖,
在几个房间里不停地走来走去，好像看不够。和父亲说话，父亲的话好像也一下多了起来，无论刚说一句
话他就忘了，可他兴致很高。
一天，我看到这样一个小故事：1993年的一天，诗人顾城给翻译家尚德兰写了一幅字：鱼在盘子里
想家。这幅字，尚德兰一直当作珍宝似的珍藏着。
看到这里，我心里一惊，那幕情景又在眼前浮现：“我陪这条鱼一起想家！〞
原来，我把父亲接到身边，他觉得自己就像盘子里的那条鱼，他在想属于自己的河流，那条河流才
是他自己的家。
给文中【甲】、【乙】两处空白选择正确的词语。
【甲】：延迟延缓延续【乙】：固执坚定倔强
父亲在“我〞家和他自己家的生活状态有什么不同？反映了他怎样的心情？认真阅读短文，用简练的
语句或词语概括填空。
生活状态
心情
在“我〞家
—
—

在父亲家
第⑧段插叙诗人顾城当年赠翻译家尚德兰“鱼在盘子里想家〞字画一事，下面对其作用分析不正确的
一项是〔〕
诗人这句话引起“我〞对父亲当时说“我陪这条鱼一起想家〞的回忆。
诗人这句话恰好表达了父亲当时说“我陪这条鱼一起想家〞时的心声。
诗人这句话一下子触动了 “我〞，“我〞非常理解父亲当时的感受。
诗人这句话与父亲的话如出一辙，衬托了父亲有着诗人的禀赋。
如果将标题“鱼在盘子里想家〞换作“乡愁〞好不好？为什么？
有一句俗语叫作“金窝银窝，不如自己的草窝〞，你认为文中哪句话是对此最好的解释？请抄写下来。
【答案】14延缓倔强
15.①.父亲变得沉默寡言②.愁怨 ③.精神好多了，话也多了起来④.兴致高 16.D
不好。用“鱼在盘子里想家〞做标题形象又委婉地表达了父亲的乡愁，也寄托了对父亲的理解与尊
敬。
他觉得自己就像盘子里的那条鱼，他在想属于自己的河流，那条河流才是他自己的家。
【解析】
【分析】
【14题详解】
本题考查选词填空。所给备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间存在细
微差别。因此，作答时必须在理解词语含义的基础上结合语言环境，体会词语的区别，选择恰当的词语。
延迟：推迟到较后的时间。
延缓：推迟；延期。
延续：照原来的样子持续下去。
固执：顽固保持；古板执著，不愿变通。
坚定：意志坚强，不动摇；使坚强不动摇。
倔强：刚强，不屈服。
依据词义，结合语境分析可知，本题应依次填写延缓、倔强。
【15题详解】