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班组安全建设的六项措施
        在强化班组安全建设可采纳以下六项措施：
        一、 搞好班组长和班组安全员的选拔和培训
        班组长是班组的核心，他们既是生产者，又是管理者；既是战斗又是指挥员。建立一支好的班组长队伍是班组安全建设的中心环节。
        一个好的班组长应该具备的条件：
        1、 有一定的文化和技术基础，有过硬的实际操作本领。
        2、 有激烈的安全意识，对“安全第一，预防为主〞的方针较深的理解，在实际工作中能正确处理安全与生产辩证关系。
        3、 模范遵守各项安全生产规章制度，不违章指挥，不冒险蛮干。
        4、 有一定的安全管理知识。对管理原理、事故致因理论、安全法规等能有初步的了解。能初步掌握系统安全分析、危险性评价的方法。能应用这些知识分析事故原因，识别评价危险因素，并正确采纳措施加以消除的控制。
        5、 有一定的组织、领导能力和合格的思想和工作作风。善于关怀、体察班组成员，能及时掌握他们的生理、心理变化。
        6、 在班组中有交高的威信。班组安全员是班组长搞好安全生产的参谋和助手。一个好的安全员应该热心安全工作，有较高的技术水平，密切联系群众，勇于坚持原则，并具备一定的安全技术、劳作卫生和安全管理知识。应能善于发现各种事故隐患并协助班组长及时采纳防止发生事故的对策措施。
        依据工会劳作保护监督检查条例，在工会小组应设劳作保护检查员。劳作保护检查员代表群众监督，班组安全员属行政管理，因此二者性质是不同的，但就保护班组成员安全与健康，实现安全生产这一基本目标而言它们是一致的，因此，为避免繁琐堆叠，将二者合并，在实际中是可行的。
        班组长和安全员应该在对班成员全面考核的基础上，经过群众选举产生，经过系统的教育和培训，并在施行中接受磨练后才能逐步符合要求。因此，必必须对这一工作给予高度的重视，并作出扎实细致的努力才行。
        二、 落实落实安全法规和安全生产规章制度
        要以安全法规为基础，建立健全以岗位安全生产责任制为核心的各项安全生产规章制度。要执行安全目标管理，把安全生产责任制转化为具体的安全目标，执行安全承包，个人保班组，班组保车间。严格考评和奖惩，达到目标的受奖，违章纪发生事故的受罚，把安全生产责任和经济责任挂起钩来。
        三、 抓好岗位安全教育和培训
        要严格按照制度要求抓好集中性教育培训〔新工人三级教育、特种作业教育等〕和创造性地抓好经常性教育培训。通过教育和培训，提升班组成员的安全意识，增长安全知识，强化安全操作技能。
        岗位安全教育和培训要抓住重点，结合危险性分析，针对消除各种潜在的危险因素来进行，着眼于强化班组成员的自我防卫能力。例如针对节假日前后思想不稳定，抓安全意识教育；对危险作业以及复工、调岗等作业进行作业前培训等。教育和培训要研究方法，注重实效。为广大员工创造了多种多样生动有效的方法，如安全演讲、知识比赛、亲人嘱托、算帐对比 、现身说法、操作表演、事故分析等等，都是值得推广借鉴的。要强调结合执行标准化作业展开岗位技术练兵，防事故演习活动，这是提升班组成员安全操作技能，强化自我防卫能力的最有效方法。
        教育培训要严格考核，记载成绩，并与奖惩、提薪挂钩。
        四、 积极推行科学的安全管理方法和制度
        这些方法和制度是：班前会、系统安全分析和危险性评价、安全检查表、标准化作业、确认制、互保制，以及建立健全安全档案等。
        1、 开好班前会
        开好班前会是做好班组安全管理的重要手段。为了开好班前会，必必须明确班前会中包涵内容：
        ⑴健康和心理和状况认证。理论和施行都说明，许多事故都是在有关人员身体疲惫，有病，或心神不宁的状况下发生的，因此，班组长和安全员应该十分关注每个人都以充沛体力和振作的精神投入工作。发现健康状况不良、疲乏，或带着烦恼和心事来上班的人，要给予教育、帮助，或临时调换工作。必要时宁可停止其工作也得保证安全。班组成员彼此之间也都应该这样做。
        ⑵做好服装和劳保用品的检查。必必须保证每个班组成员穿着合适的工作服和有效地配戴劳保用品。不同意穿过于肥大或破烂的工作服，不许配戴失效的劳保用品。还要检查确认配戴方法是否正确。
        ⑶进行作业指示和危险推测。在班组长说明当天的工作任务和要求后，全体班组成员应一起议论一番。以确认当天的作业场所和作业过程有什么危险，应该怎样做才能防止发生事故。大家各抒已见，推心置腹，集思广益。这样坚持经常，不但能有效地保证天天的安全生产。培养起对危险的敏感意识，强化自我防卫能力；还能促使班组成员互相关怀，互相爱护，每个人都把维护他人的安全看成是自己的责任和义务，培养起集体安全意识，强化班组团结。
        ⑷做好共同作业中的配合与联系的安排，保证集体作业中的安全。
        ⑸讨论，交换看法。
        ⑹派活。