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淮安市启英外国语学校2018---2019学年度第一学期
第二次月质量调研初二语文试题
考试时间：120分钟 考试形式：闭卷 命题人：宋育浦 初中语文组
一、积存与运用〔22分〕
1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)
冬季是一个蕴蓄生命的季节，没有冬藏，哪来春天的生意昂然？冬天是个思索生命的季节，可以让自己躁动的心宁静，不再被奢华所萦绕，静静体味大自然的伟大。如果没有冬的孕育，没有冬的积淀，没有冬的冷竣，很难想象，这个世界会是怎样一种嘈杂和浮躁？冬天的美是任何一个季节都无法替代的。
①、给文段中加点字注音。
蓄： 孕：
②、找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
2．下面语段划线处都有语病，请写出修改看法。 〔4分〕
①建设美丽生态和谐幸福的新淮安，体现了淮安儿女追求幸福美好生活，是我们共筑“中国梦〞的旗帜和方向。全市广大党员干部必需认真落实落实党的十八大精神，始终以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风，坚定不移地走中国特色社会主义道路。②我们必需强化发展意识，深入改革开放，开创淮安跨越式发展和长治久安的崭新篇章。
修改①：____________________________________________________________________
修改②：
3、依据阅读名著《昆虫记》，回答以下问题。(6分)
ⓛ、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下，______________像个小气鬼，身穿一件似乎“缺了布料〞的短身燕尾礼服；__________________“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心〞；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会““愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹〞。
②、法布尔的《昆虫记》除了真实的记录_______的生活，还透过昆虫世界折射出_______。全书充满了______________之情,充满了______________之情。
⒋诗、文名句填空。(8分〕
(1) 柴门何萧条， 。(《梁甫行》)
(2) 晴川历历汉阳树， 。(《黄鹤楼》)
(3) ，终岁常端正。 (《赠从弟》
(4) ，云生结海楼。 (《渡荆门送别》)
(5) 几处早莺争暖树， 。〔《钱塘湖春行》〕
(6) ，路远莫致之。《庭中有奇树》
〔7〕 ， 猎马带禽归。〔王绩《野望》〕
(8)夕日欲颓， 。〔《答谢中书书》〕
二、阅读大比拼〔58分〕
〔一〕、古诗鉴赏。(6分)
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
5、 这首诗写了塞外哪些景物？〔3分〕
_____________________________________________________________________________
6、 “大漠孤烟直，长河落日圆。〞，近人王国维称之为“千古壮观〞的名句，请赏析。(3分)
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〔二〕、阅读下面两个文言文语段，完成7-10题。〔共16分〕
〔一〕故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则
无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
〔节选自《生于忧患，死于安乐》〕
〔二〕越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？〞〔终灭吴〕 〔节选自《史记》〕
注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思索。③胆：即胆囊，胆汁极苦。
7.解释下面句子中加点词的意思。〔4分〕
〔1〕困于心衡于虑而后作 作：___________〔2〕人恒过然后能改 过：___________
(3)、征于色，发于声，而后喻 喻______________〔4〕、入则无法家拂士 拂________________
8.用现代汉语写出下面句子的意思。〔6分〕
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
_______________________________________________________________________
所以动心忍性，曾益其所不能。
_______________________________________________________________________
9.孟子认为，一个国家要想避免“亡〞的命运，必需具备哪些条件？〔2分〕
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10.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐〞的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的熟悉。〔4分〕
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〔三〕、阅读下文章《时间去哪儿了》，完成11-13题。(15分)
时间去哪儿了
①“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了……〞这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？
②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究说明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才干具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才干慢慢完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。
③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能继续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35％的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。
④如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？
⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验说明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而老年人，则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。
⑥其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经关于生活中的信息处理得极为快速，慢慢进入了“适应性〞的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。
⑦第三，可以用“相对论〞来解释，一个5岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20％〔1/5〕；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5％〔1/20〕；而关于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2％〔1/50〕。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不够道的时间过起来很快。
〔选自《百科知识》2014年底4期B，有删改〕
11. 本文首段有何作用，请作具体分析。 (5分)
答：________________________________________________________________
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12.文章第⑤段主要运用了什么说明方法，有何作用？(5分)
答：___________________________________________________________________
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13.宋代朱熹写的《偶成》中有这样的诗句：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。〞请你依据上文知识就其原因进行科学分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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〔四〕阅读下文，完成14—17题。(21分)
泥泞
①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个白玉无瑕的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
③然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个马上撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地浮现．――小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，犹如月下松树庞大的投影；老人在走路时不当心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起来……
④这是我童年时经常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞经常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在困难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
如令，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物假设隐假设现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地围绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨濛濛中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车繁重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中困难的背影，想起我们曾有过的苦难和耻辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
⑦当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了时，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴求着在泥泞中跋涉一回呢?为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警悟、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。
14、 文章重在写泥泞，但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么?(5分)
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15、 阅读文章②③两段，说说雪的“美丽〞和“丑陋〞的含义是什么?(6分)
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16、 对文章第⑤段划线句子，你是如何理解的?(5分)
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17、文章第⑥段说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上．为什么会陷人另一种怀想?(5分)
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三、作文擂台〔40分〕
18．“如果你渴求一滴水， 我愿意倾其一片海； 如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩； 如果你要一个微笑， 我敞开火热的胸怀； 如果你需要有人同行，我陪你走到将来。春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱……〞2013年春晚，那英一曲《春暖花开》温暖了亿万观众的心。
请以“那一刻，春暖花开〞为题，写一篇记叙文。
要求：
1、写出真情实感，自定立意，写一篇记叙文。
2、不少于600字。
3、不得出现真实的人名、校名和地名。
4、书写工整，否则将扣分。
淮安市启英外国语学校2018---2019学年度第一学期
第二次月质量调研初二语文试题答题纸
一、 积存与运用〔22分〕
1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)
①、给文段中加点字注音。
蓄： 孕：
②、找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
2．下面语段划线处都有语病，请写出修改看法。 〔4分〕
修改①：____________________________________________________________________
修改②：
3、依据阅读名著《昆虫记》，回答以下问题。(6分)
ⓛ、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下，______________像个小气鬼，身穿一件似乎“缺了布料〞的短身燕尾礼服；__________________“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心〞；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会““愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹〞。
②、法布尔的《昆虫记》除了真实的记录_______的生活，还透过昆虫世界折射出_______。全书充满了______________之情,充满了______________之情。
⒋诗、文名句填空。(8分〕
(1) 柴门何萧条， 。(《梁甫行》)
(2) 晴川历历汉阳树， 。(《黄鹤楼》)
(3) ，终岁常端正。 (《赠从弟》
(4) ，云生结海楼。 (《渡荆门送别》)
(5) 几处早莺争暖树， 。〔《钱塘湖春行》〕
(6) ，路远莫致之。《庭中有奇树》
〔7〕 ， 猎马带禽归。〔王绩《野望》〕
(8)夕日欲颓， 。〔《答谢中书书》〕
二、 阅读大比拼〔58分〕
5、这首诗写了塞外哪些景物？〔3分〕
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6、“大漠孤烟直，长河落日圆。〞，近人王国维称之为“千古壮观〞的名句，请赏析。(3分)
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7.解释下面句子中加点词的意思。〔4分〕
〔1〕困于心衡于虑而后作 作：___________〔2〕人恒过然后能改 过：___________
(3)、征于色，发于声，而后喻 喻______________〔4〕、入则无法家拂士 拂________________
8.用现代汉语写出下面句子的意思。〔6分〕
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
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所以动心忍性，曾益其所不能。
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9.孟子认为，一个国家要想避免“亡〞的命运，必需具备哪些条件？〔2分〕
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10.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐〞的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的熟悉。〔4分〕
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11. 本文首段有何作用，请作具体分析。 (5分)
答：________________________________________________________________
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12.文章第⑤段主要运用了什么说明方法，有何作用？(5分)
答：___________________________________________________________________
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13.宋代朱熹写的《偶成》中有这样的诗句：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。〞请你依据上文知识就其原因进行科学分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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14、文章重在写泥泞，但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么?(5分)
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15、阅读文章②③两段，说说雪的“美丽〞和“丑陋〞的含义是什么?(6分)
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16、对文章第⑤段划线句子，你是如何理解的?(5分)
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17、文章第⑥段说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上．为什么会陷人另一种怀想?(5分)
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三、 作文擂台〔40分〕
18．“如果你渴求一滴水， 我愿意倾其一片海； 如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩； 如果你要一个微笑， 我敞开火热的胸怀； 如果你需要有人同行，我陪你走到将来。春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱……〞2013年春晚，那英一曲《春暖花开》温暖了亿万观众的心。
请以“那一刻，春暖花开〞为题，写一篇记叙文。
要求：
1、写出真情实感，自定立意，写一篇记叙文。
2、不少于600字。
3、不得出现真实的人名、校名和地名。
4、书写工整，否则将扣分。
题
题
：
那生命着色
个
冬
天
题
题
：
那生命着色
个
冬
天
淮安市启英外国语学校2018---2019学年度第一学期
第二次月质量调研初二语文试题参照答案
1．蓄：xǜ 孕：yùn “昂〞改为“盎〞 “竣〞改为“峻〞
2．修改一：在美好生活后加“的愿望〞；修改而：“篇章〞改为“局面〞,或“开创
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