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比较感悟《夜雨诗意》《听听那冷雨》《雨夜奇袭》同步练习.doc

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比较心得 夜雨诗意 听听那冷雨 雨夜奇袭 ⊙收获平台 一、依据文意和字形推测下面句子中加点词的意思 ①夜雨会使旅行者企望安逸,突然憬悟到自己身陷僻远、孤苦的境况。 ②浓的时候,竟发出草和树沐发后特有的淡淡的土腥气。 答:________________________________ 二、《夜雨诗意》一文中有不少富于哲理的句子,请举出一例说说你的心得。 答:________________________________ ____________________________________ 三、《听听那冷雨》文中有许多诗化的语言,请找出两句加以赏析。 答:________________________________ ____________________________________ *四、参照本单元的《语文趣谈》,从《听听那冷雨》中找出一句使用通感的句子加以赏析。 答:________________________________ ____________________________________ *五、《听听那冷雨》一文通过雨向我们传达了怎样的感情呢?你从哪些句子看出? 答:________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 六、《雨夜诗意》和《雨夜奇袭》直接写雨的笔墨有多少?联系本单元“表达8226;交流〞综合施行《恰当之美》,谈谈作者为什么这么处理? 答:________________________________ ____________________________________ ⊙发展空间 雨 梁梦蝶 东方塑《神异经·东荒经》载东王公投壶不中,“天为之笑〞,张华注谓“天笑〞既是闪电。假假设闪电果真是天笑,我们无妨也说,打雷即是天怒,下雨即是天哭。想象一下:闪电时白光闪了逝、逝了闪,恰是天开怀大笑时露出又合上的一排白齿;打雷时雷声贯耳而过,声势有如歌德所言“时代的巨轮向前滚去〞,恰是天发怒时破口大骂的诅咒;下雨时水自天上来,恰是天号啕大哭时落下的眼泪。   蛙叫,蝉噪,鸟语,马斯,鸡鸣,狗吠……一切自然的声音中,我有一个偏见,即雨声最是令人惬意。听听雨声,犹如隆冬深夜围着火炉于数知己畅所欲言,又有如秋天的凉风把胸中的郁闷全部吹散。千百年来,千百个文人墨客对月长叹,对花常赏,顶奇怪的是只有一个陆游写雨:“小楼一夜听春雨,明朝深巷卖杏花。〞然而,我还有一个偏见,即听雨一定要在瓦房里面,我固执的以为这就好比吃饭一定要在饭桌上而不应该在马桶上一样。在平顶楼里面听雨最是不合情理。雨是天的泪水,雨落到楼顶便被横腰拦在上面,这就好比一个小孩还没哭个痛快,忽然父亲吆喝一声:“停〞,哭声便栝然而止,泪水也顷刻干涸。唯有瓦房能让雨沿着屋檐尽情的流淌,让天哭个痛快。所以,瓦房是最合乎天道人情的。然而听雨用的瓦房也要安全才好,至少不能如梁实秋先生的“雅舍〞。他描写自己住的雅舍:“有窗而无玻璃,风来则同假设凉亭;有瓦而空隙不少,雨来则渗滴如漏〞,“假设大雨滂沱,我就又惶粟不安,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,饿而扩展如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩溃,奇芭初绽,轰然一声而泥水下注〞。身处其中,我们大概只有杜甫“茅屋为秋风所破〞的凄凉;听雨云云,是奢侈的,只好比说一个衣不蔽体的乞丐说自己要吃熊掌鱼翅。   听雨是一种境界,风雨故人来则是一种喜悦。“黄梅时节家家雨,青草池塘到处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花〞,宋诗人赵师秀雨中侯友,夜半不来,自然懊丧;即使友人欣然如期而至,毕竟是约好的,势必冲淡了额外的喜悦,因此不在我所谈论之范围——我现在所指是不曾约好的。想想看:为大雨所困,雅如金圣叹尚须靠作《三十三不亦快哉》来排遣孤寂,俗如我辈不懂得卖文弄墨,孤寂无法排遣,犹如置身于一个黑洞洞的深潭之中,忽然,门“咿呀〞一声开了,进来一个落汤鸡——一个朋友。这时,他好比是黑暗中被划燃的一根火柴,霎那间点亮了整个的黑暗,又好比是老天一不当心额外下的一场及时雨。这时节,我们大叫一声,倒履相迎,握手言欢,宾主入座,大有相见恨晚之意!何等惬意!千百年来,文人墨客只把金榜题名时、洞房花烛夜、他乡遇故知看作人生三大快事,却从没想到风雨故人来有甚于前三者,这是古人的大不幸却是我的大幸了。 〔载自wind.yinsha ,有删节〕   1、文中有不少有趣的比喻,请找出一两句。 答:________________________________ ____________________________________   *2、学习作者巧妙选择喻体,给赵师秀没等到好友时的心情打个比方。 答:________________________________ ____________________________________   *3、作者说“顶奇怪的是只有一个陆游写雨〞,其实写雨的诗很多,请举出几句。 答:________________________________ ____________________________________   4、本文与《夜雨诗意》、《听听那冷雨》相比,你更喜爱哪一篇?为什么? 答:________________________________ ____________________________________ ⊙轻松一刻 听候招呼的雨 在我国台湾屏东县与台东县交界的崇山峻岭之间,有一个充满神秘色彩的湖泊,当地居民叫它“巴油池〞。人们来到湖边,只要对着湖泊高喊一声,不管当时的天气多么晴朗,甚至烈日当空,云雾也会马上从东面汇合拢来,笼罩湖面,并且带来一阵小雨,一会儿便云开雾散,雨水停止,太阳又在空中出现。 中国文学的思乡情结 月是故乡明,华夏民族是最恋家的民族。这种情结折射到文学作品中,折射出的是浓浓的思乡情结。从远古时“狐死必首丘〞的传说到前几年才唱红的《常回家看看》,无不展示华夏民族那种浓得化不开的乡情、乡愁。 故乡、故土是长说不衰话题。人们对故乡的一山一水、一草一木,甚至是一抔黄土,都寄着深厚的情怀,纵使到了天之涯、海之滨,也难以割舍。一纸乡书,一句乡音,往往让人们激动不已。一部中国文学史,写尽了乡情、乡愁。 屈原感楚国危机而写下《哀郢》;蔡文姬把思乡念土的愁绪,点点滴滴织入《胡茄十八拍》的音符;《古诗十九首》中将近一半的作品写的是有家难归的乡愁;壮志难酬的李白写下中国第一思乡诗《静夜思》。而今,由于人所共知的原因,一弯浅水隔开了大陆与台湾,无所归依的飘零感逐渐演化为对故土,对亲人,对祖国的思念。你看,余光中的《乡愁》,琦君的童年故事,彭邦桢的《月之故乡》,真有唱不尽的乡愁。 比较心得 夜雨诗意 听听那冷雨 雨夜奇袭 ⊙收获平台 一、①醒悟;②被雨水冲洗而萌发。 二、示例:“人生许多关节点的出现经常由于偶然……无数偶然中隐伏着必定,换言之,堂皇的必定中遍布着偶然。〞偶然在必定中注定,必定于偶然间实现。或许一场夜雨,就可能改变历史或人生。把握住偶然的契机,就有可能实现必定的结果。《雨夜奇袭》中红军正是抓住了这一契机取得了抢渡乌江的胜利。 三、示例:①“轻轻地奏吧沉沉地弹,缓缓地叩吧挞挞地打〞使用大量叠词,对仗整齐而富有节奏和韵律,读起来铿然有声,琅琅上口,描写细腻而形象,引起读者感官刺激,使人如闻如见,如履其境。 ②“听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。〞这几句像歌词一般,虽为短句、散句,但节奏悦耳,不仅可诵,简直可唱了。 ③“无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉、凄清、凄楚。〞化用“梧桐更兼细雨〞和“雨打疏荷折〞的古诗词意境,引起读者联想,使读者处身于诗词意境之中去感受那凄清的韵味。 四、“雨气空濛而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽清清,有一点点薄荷的香味。〞用淡淡的薄荷香写空濛而迷幻的雨气,把视觉诉诸嗅觉,形象地写出雨带来的淡淡泥土气息。 五、传达出浓重的思乡之情、对传统文化的依恋和赞美之情,表现缠绵悠长的故国之思。全文都充盈着这种感情,“不住在厦门,住在厦门街,算是嘲弄吧,也算是安慰吧。〞“于今在岛上回味,则在凄楚之外,更笼上一层凄迷了。〞“一盏灯在楼上的雨窗子里,等他回去〞等句子,更是直接流露了这种感情。 六、两文都很少直接写雨。因为余文重在写心得,雨只是感受的引发物;肖文重在写奇袭,雨只给红军战士起到掩护作用;雨在两文中都是次要的,所以略写。 ⊙发展空间 1、①听雨一定要在瓦房里面,我固执的以为这就好比吃饭一定要在饭桌上而不应该在马桶上一样。②雨是天的泪水,雨落到楼顶便被横腰拦在上面,这就好比一个小孩还没哭个痛快,忽然父亲吆喝一声:“停〞,哭声便嘎然而止,泪水也顷刻干涸。 2、3、4、〔略〕 快乐探究 诗词五首 ⊙收获平台 一、描述想象中他日相聚时幸福快乐的情景,反衬出今日独在异乡思念亲人的孤寂之感。 二、墨云翻涌 大雨倾泻 风吹云散 碧波如镜。 三、同意课文注解,理由为小雨使绿叶更绿了,而风骤才吹落红花;同意另一种理解,理由是能洗绿叶子、打落红花的应当是狂风暴雨。 四、诗人百无聊赖,想找寻寄托却无所寄托,更增添了空虚和失落,表达出一种孤寂愁苦的心情,为全词定下感情基调。 五、都是先写景而后联想古人抒发感情,情景交融;抒发的都是英雄豪情和博大胸襟;风格上都是豪放壮阔。 六、《夜雨寄北》、《如梦令》、《声声慢》可为一类,写的都是思乡思亲的孤寂愁苦,格调凄婉哀怨;《六月二十七日望湖楼醉书》写风雨睛日的突变,构景鲜亮,境界开阔,《浪淘沙》境界高远苍劲,风格激昂豪迈,可归为一类。 ⊙发展空间 一、诗人叹息秋雨绵绵不干,庄稼歉收,房屋毁坏,民不聊生。 二、可以联想到《下雨天,真好》中在谷子堆里拣曲的情节。琦君笔下的“我〞生活在宽裕之家,充满纯真可爱的童稚;而《秋雨叹》中的“稚子〞生活在苦难之家,无知稚子觉察不到大人的苦处,忍饥在风雨中嘻闹,更显得“布衣〞们的无奈。 三、《约客》写雨夜候友不至,百无聊赖,便敲棋子自娱,反映诗人闲适平和的心境;《如梦令》写夜雨晨起对海棠的牵挂,反映诗人伤春惜花、自我哀怜的心境。 四、可以联想到《夜雨寄北》,两诗都写雨夜,都表现对亲人或故人的牵挂思念之情。 体验成功 一、积存与运用 1、霭 氲 壑 嚣 熨 雹 2、3、4、〔略〕 5、①你的朗诵影响大家休息了。②张伯伯激励他要持续学习。③对不起,影响你休息了,以后我会注意的。 6、①示例:多给我一点私人空间,不要侵犯我的隐私。②示例:阿姨,你知道吗?平等、宽松的家庭环境更有利于我们的成长。 二、7、文章通过“我〞在考场上的回忆,把“雨天考试〞〔现实〕和“家庭生活〞〔回忆〕两条线穿插起来。 8、本文作者生活在一个不很和谐的家庭,考试也不顺心,心中烦恼,所以眼中的雨就不美好了。文中写雨也正是为了衬托作者压抑的心情。 9、这些句子取眼前事物为譬,形象、自然、贴切,切合雨天情景和作者心情,情中景与景中情互相映照,紧密交融。 10、第2、12、13、23、25、26等段落可以删去。 11、写作文要有新意,不步人后尘;还要事真情真,不可造作,不作无病呻吟,也不必无中生有,刻意美化。 三、作文 略。
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