湖南省部分地区2021-2022年上学期七年级语文期末试卷分类汇编：古诗阅读专题.doc

湖南省部分地区2021-2022年上学期七年级语文期末试卷分类汇编：古诗阅读专题

古诗阅读专题
湖南省长沙市明德教育集团20xx—2022学年七年级上学期期末考试语文试卷
〔一〕阅读下面古诗，完成8-9小题。〔共6分〕
题盱眙军东南第一山二首〔其一〕 = 1 \* GB3 ①
杨万里
第一山头第一亭，闻名未到负平生。
不因王事②略小出，那得高人同此行。
万里中原青未了，半篙淮水碧无情。
登临不觉风烟暮，肠断渔灯隔岸明。
【注】①盱眙xū yí：紧邻淮河，是南宋与金分界线上的重要城镇；东南第一山：盱眙境内的南山，被书法家米芾fú称为“第一山〞，因此得名。②王事：指受朝命接待全国使臣，宋孝宗淳熙十六年十二月，杨万里奉派为金国贺正旦接伴使，此诗即作于北行中。
8.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是〔　　〕〔2分〕
A. 此诗首句以近似白话的语句起笔，却具有点题并唤起读者注意的作用，暗示这里的不平常。
B. 颔联写出行的机缘，“不因〞“小出〞“那得〞虽是口语，但经过诗人巧妙组合，却不让人感到俚俗无文。
C. 颈联化用杜牧诗中“齐鲁青未了〞一句，写中原景象的无边无际，反衬眼前淮水碧绿浅窄而冷漠无情。
D. 尾联颇具画面感，天色渐晚，暮霭重重，诗人浑然不觉，面对隔岸的渔火伤心断肠，让人回味。
9.请赏析颈、尾两联所蕴含的诗人情感。〔4分〕　
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8.解析：C 《望岳》乃杜甫诗而非杜牧诗。“写中原景象的无边无际，反衬眼前淮水碧绿浅窄而冷漠无情〞错，颈联是感慨辽阔的中原景象被浅浅的“半篙〞淮水阻隔，痛心于中原故土被金人侵占而朝廷偏安江南。
9.解析：颈联诗人感慨辽阔的中原景象被浅浅的“半篙〞淮水阻隔，表达诗人对中原故土的无限热爱以及对朝廷偏安江南的愤懑不平。〔2分〕尾联写诗人登上第一山后，眺望到黄河对岸的渔火，对山河破碎故土难收感到痛心和伤感。〔2分〕〔言之有理即可〕
湖南省长沙市长郡教育集团20xx-2022学年七年级上学期期末考试语文试卷
〔一〕古诗文阅读〔共20分〕
雨晴
[唐]王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
9．下面对本诗的理解或赏析，不正确的一项是〔　　　 〕〔2分〕
A．这首七言绝句选取了花、蜂蝶等春天简单平常的意象，写雨后漫步花园所见的衰败景象。全诗语言典雅，平中见奇，饶有诗趣。
B．第一句追忆雨前景象，花才刚刚开放，诗人还没有来得及仔细欣赏就下雨了，只好等待雨晴。“初见〞二字写出诗人赏花不成的遗憾心情。
C．第二句写眼前景象，久雨过后，花全部凋落了，整个花园一片浓绿，残春景象，令人失望、惆怅。“全无〞“初见〞形成了鲜亮的对比。
D．三、四句赋予蜂蝶以人的情态。它们满以为可以饱餐春色，结果无花空有叶的景象让它们大失所望，蜂蝶的飞走使诗人更添惆怅。
10．请从炼字的角度赏析“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家〞中“疑〞的妙处。〔4分〕

9．A〔2分〕
10．“疑〞是怀疑的意思，〔1分〕望着纷纷过墙去的蜂蝶，诗人怀疑道：莫不是春色厚彼薄此，偏偏钟爱邻家？〔1分〕诗人的想象〔1分〕天真烂漫，借蜂蝶追逐春色的形态妙趣横生地表现诗人惜春之情。〔1分〕
湖南省长沙市雅礼教育集团20xx-2022学年七年级上学期期末考试语文试卷
〔一〕 古诗文阅读〔共16分〕
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。
8.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是〔　　 〕〔2分〕
A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。
B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。
C."刺头"的"刺"勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。
D.诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。
9.本诗表达了诗人怎样的情感，请结合诗句加以分析?〔4分〕

8.C
9.示例一：诗歌表达了对小松的欣赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。〔2分〕诗歌写松树在小的时候不被人发觉，如今松枝己超过蓬高〔野草〕了。当时人们不知道这是参天大树，等到长大了人们才称赞：这棵树真高！借松写人，精炼传神，托物讽喻，字里行间充满理趣，发人深省。〔2分〕
湖南省岳阳市平江县20xx-2022学年七年级上学期期末语文试题
〔二〕阅读下面古诗，完成第9题。〔4分〕
暮热游荷池上〔其三〕
杨万里
细草摇头①忽报依②，披襟③拦得一两风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
【解释】①细草摇头：指微风吹来　 ②依：我　 ③披襟：敞开衣襟
9．〔1〕全诗写黄昏游玩的情景，诗人描写了细草，西风、荷花等鲜亮的意象，妙趣模生，充满生活气息，表达了诗人什么情感？
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〔2〕请发挥想象，用生动形象的语言描述“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中〞两句所展现的画面。
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〔二〕古诗阅读〔4分〕
9．①〔2分〕对夏季黄昏美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情
②〔2分〕示例：到了黄昏，天气还是非常炎热，你瞧!那荷花还深深躲在碧绿的荷叶底下不愿露面呢!
湖南省娄底市娄星区20xx-2022学年七年级上学期期末考试语文试题
阅读诗歌，回答15-16题。〔共计8分〕
宿翠微寺
唐 马戴
到处松阴满，樵开一径通。
鸟归云壑静，僧语石楼空。
积翠含微月，遥泉韵细风。
经行心不厌，忆在故山中。
15. “鸟归云壑静，僧语石楼空〞一联在写景上颇有特色，请简要分析。〔4分〕
16.诗歌尾联采纳了什么抒情方式？抒发了诗人什么情感？ (4分)
15. (4分)①用了动静结合(以动衬静、反衬、视听结合)的手法来写景；②“归鸟〞“僧语〞是动景，“云壑〞“楼〞是静景；③以“归鸟〞和“僧语〞衬托出“云壑〞和“楼〞 的静；④特别夜晚翠微寺的清幽、宁静。(手法1分，分析1分，作用2分，其他答案言之成理即可。)
16 (4分)直抒胸臆，或直接抒情: (2分)抒发了对故乡的思念之情。(2分)
湖南省湘潭县20xx-2022学年七年级上学期期末考试语文试题
次北固山下　 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
17.以下对《次北固山下》诗句理解分析不正确的一项是〔　　　〕〔2分〕
A．诗题“次北固山下〞中的“次〞是“游览〞的意思，说明诗人写诗的地点。
B．首联先写“客路〞后写“行舟〞 ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C．这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D．尾联的“乡书〞“归雁〞让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
18. 宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足〞之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年〞两句，说说你的理解。〔2分〕

17.A
18.由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日〞和“春〞作为新生的美好事物的象征，并用“生〞和“入〞特别江南春来早的特征，使海日江春拟人化，赋予它们以人的意志和情思，生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了见美景而思乡的感情，同时也表现了乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了自然理趣:新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物。
湖南省株洲市炎陵县20xx-2022学年七年级上学期期末教学水平监测语文试题
四、诗歌鉴赏〔6分〕
天平山中
[明]杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
〔注〕①楝〔1iàn〕：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
23．请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。〔3分〕
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24．有人认为本诗末句中“送〞字用得最为精妙，请说说“妙〞在何处。〔3分〕
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23．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得分外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。
24．“送〞字是拟人手法，形象生动地写出了回家路上“莺啼〞相伴的情景。表现了诗人悠然自得的闲适心情。