2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案.docx

2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案

单选题（共600题）
1、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（　　）。
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

【答案】 A
2、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为（ ）。
A.孢子生殖
B.出芽生殖
C.裂殖
D.再生

【答案】 A
3、下列说法错误的是（　　）。
A.高中生物课程分为必修和选修两个部分
B.必修包括“1.分子与细胞”“2.遗传与进化”和“3.稳态与环境”三个模块
C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授
D.选修是为了满足学生需要

【答案】 C
4、下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（　　）。
A.病毒是由细胞构成的
B.真菌都是单细胞生物
C.细菌具有成形的细胞核
D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活

【答案】 D
5、下列有关环境容纳量的叙述，正确的是（ ）。
A.改变环境条件，K值一定不变
B.指特定环境所能容纳群落数量的最大值
C.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小
D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

【答案】 C
6、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。下列关于哺乳动物的运动的描述，错误的是（ ）。
A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的
B.运动还需要神经系统的调节
C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能
D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合

【答案】 C
7、某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣，花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（ ）。
A.子代共有9种基因型
B.子代共有4种表现型
C.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3
D.子代的所有植株中，纯合子约占1/4

【答案】 B
8、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（ ）。
A.虹吸式口器：蝴蝶
B.刺吸式口器：蚊子
C.舐吸式口器：蜜蜂
D.咀嚼式口器：蝗虫

【答案】 C
9、下列不属于社区学习资源的是（ ）
A.报刊与杂志
B.田间与山丘
C.动物园与植物园
D.良种站与养殖场

【答案】 A
10、基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（ ）。
A.均发生在第一次分裂后期
B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期
C.均发生在第二次分裂后期
D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期

【答案】 D
11、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

【答案】 D
12、使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最重要的技术是（　　）。
A.人工授精
B.细胞培养
C.胚胎分割移植
D.显微注射技术

【答案】 C
13、机体维持稳态的主要调节机制是（ ）。
A.神经调节
B.神经-体液调节
C.体液-免疫调节
D.神经-体液-免疫调节

【答案】 D
14、动物细胞所特有的细胞器是（　　）。
A.叶绿体
B.线粒体
C.内质网
D.中心体

【答案】 D
15、下列关于生长素作用的说法正确的是()。
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.生长素的浓度越高植物生长越快
C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件
D.顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制

【答案】 C
16、在显微镜下发现一个处于分裂后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小相同的染色体14对，则该动物体细胞中的染色体组数、体细胞和卵细胞中的染色体数目分别是（ ）。
A.1、14、28
B.14、14、7
C.2、14、7
D.2、28、14

【答案】 D
17、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（ ）。
A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限
B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低
D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

【答案】 B
18、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（　　）。
A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.捕捉老鼠是动物的学习行为

【答案】 B
19、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素（水质污染）对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（ ）特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性

【答案】 A
20、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素(水质污染)对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的()特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性

【答案】 A
21、下列属于单基因遗传病的是（ ）。
A.21-三体综合征
B.猫叫综合征
C.特纳氏综合征
D.苯丙酮尿症

【答案】 D
22、躯体神经支配的器官包括( )。多选
A.内脏器官
B.腺体器官
C.感觉器官
D.运动器官

【答案】 C
23、环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（　　）。
A.提高器官移植的成活率
B.消除宿主细胞内的结核杆菌
C.降低恶性肿瘤的发病率
D.治疗艾滋病

【答案】 A
24、在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于（ ）。
A.综合提问
B.回忆提问
C.分析提问
D.评价提问

【答案】 A
25、讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（ ）。
A.叶绿体中含有哪两类色素
B.什么叫光反应
C.光合作用的实质
D.作物栽培要合理密植

【答案】 C
26、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（　　）。
A.水稻胚乳和花生子叶
B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶
D.天竺葵叶和紫色洋葱

【答案】 C
27、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （　　）
A.模仿性实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.分段实验

【答案】 C
28、在讲解细胞分裂时，演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用?()
A.设置悬念
B.巩固旧知识
C.突破难点
D.引导学生提出问题

【答案】 C
29、下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是()。
A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒
B.患者的免疫系统功能严重减退
C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播
D.“鸡尾酒疗法”是目前治疗艾滋病有效方法之一

【答案】 C
30、氮循环更接近封闭循环的生态系统是（ ）。
A.河流
B.农田
C.城市
D.原始森林

【答案】 D
31、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 （　　）
A.理解型
B.分析型
C.评价型
D.综合型

【答案】 C
32、按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选
A.模仿性游戏
B.象征性游戏
C.假装游戏
D.规则性游戏

【答案】 B
33、教师让学生参与课堂练习，通过设置问题陷阱让解答,先错后纠，教学技能( )。
A.演示
B.组织
C.强化
D.讲解

【答案】 C
34、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶是（ ）。
A.DNA连接酶
B.解链酶
C.引物酶
D.DNA聚合酶

【答案】 D
35、下列情况引起的变异属于基因重组的是（ ）。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

【答案】 C
36、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（　　）。
A.静息电位升高
B.静息电位降低
C.动作电位升高
D.不产生动作电位

【答案】 D
37、童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平

【答案】 A
38、如果自然生长的生物种群增长率为0，可能出现（ ）。
A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争
B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加
C.种群数量会因有毒废物的积累而减少
D.种群数量接近K值

【答案】 D
39、拟南芥是倍休十字花科植物(2n=10)是如没有性染色体，拟南芥基因租测呼需要测定拟南芥的染色体数目是()。
A.4
B.5
C.6
D.10

【答案】 B
40、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养
B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的
D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

【答案】 C
41、洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（ ）。
A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片
B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料
C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料
D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料

【答案】 A
42、躯体神经支配的器官包括( )。多选
A.内脏器官
B.腺体器官
C.感觉器官
D.运动器官

【答案】 C
43、对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是（ ）。
A.光、光、温度
B.光、光、光
C.温度、水、温度
D.温度、温度、水

【答案】 A
44、下列关于细胞的概念，最上位的是（　　）。
A.细胞都包含细胞膜、细胞核和细胞质
B.细胞膜主要由脂质和蛋白质构成.具有流动镶嵌的特点
C.叶绿体和线粒体是植物细胞中承担能量转换功能的细胞器
D.细胞是物质分子的有机结合体，细胞的各种结构既分工又合作

【答案】 D
45、关于环境的叙述正确的是（ ）。
A.生物生存的地点
B.生物周围的非生物因素
C.同种生物的生活环境相同
D.包括非生物因素和生物因素

【答案】 D
46、下列对金丝猴的分类正确的是（ ）。
A.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→仰鼻猴属→金丝猴
B.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→长尾猴属→金丝猴
C.脊索动物门→哺乳纲→真善目→仰鼻猴属→金丝猴
D.脊索动物门→哺乳纲→真善目→长尾猴属→金丝猴

【答案】 A
47、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（ ）
A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP
B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

【答案】 D
48、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（ ）。
A.左心房
B.右心房
C.左心室
D.右心室

【答案】 B
49、对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是（ ）。
A.光、光、温度
B.光、光、光
C.温度、水、温度
D.温度、温度、水

【答案】 A
50、由于捕猎的原因，在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后，由于人工圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程（　　）。
A.种群数量呈J型增长
B.减少了遗传的多样性
C.有助于种群进化
D.扩大了种群的基因库

【答案】 B
51、小学生最基本的学习任务包括( )。多选
A.参加奥数学习
B.学会合理安排和分配时间
C.学会思考
D.学会学习的规则和方法

【答案】 B
52、关于影响时间知觉的因素，正确的说法包括( )。多选
A.听觉估计时间准确度比视觉高
B.通常活动内容丰富可能导致对时间的低估
C.视觉估计时间准确度比触觉高
D.心情好的时候觉得时间过得快

【答案】 A
53、炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列相关叙述错误的是（ ）。
A.正常情况下，甲状腺激素的分泌受神经系统的调节
B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的低
C.炎性甲亢患者的机体细胞代谢快，产热量大于散热量
D.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞

【答案】 C
54、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（　　）。
A.科学性和学科性
B.针对性和生动性
C.多样性和强化性
D.简明性和启发性

【答案】 C
55、下列说法正确的是（ ）。
A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病
B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病
C.遗传病在不同程度上受环境因素的影响，但根本原因是遗传因素
D.遗传病是基因结构发生改变引起的

【答案】 C
56、下列说法错误的是（　　）。
A.高中生物课程分为必修和选修两个部分
B.必修包括“1.分子与细胞”“2.遗传与进化”和“3.稳态与环境”三个模块
C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授
D.选修是为了满足学生需要

【答案】 C
57、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（ ）。
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑥
D.②④⑤

【答案】 B
58、莱阳市是“恐龙之乡”。新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下面关于化石的叙述，不正确的是（ ）。
A.化石是研究生物进化最直接的证据
B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹
C.通过对不同年代化石的纵向和现存生物种类的横向比较，可推断出生物进化的趋势
D.与鸟类化石相比，恐龙的化石出现在较早的地层中

【答案】 B
59、高中生物课分为选修和必修课，属于选修的是（ ）。
A.分子与细胞
B.稳态与环境
C.遗传与进化
D.生物科学与社会

【答案】 D
60、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）。
A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时。叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

【答案】 B
61、某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标，其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展，树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。
A.了解、领悟
B.了解、反应
C.理解、反应
D.理解、领悟

【答案】 A
62、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（ ）。
A.44+XX
B.44+XXY
C.45+XY
D.45+XX

【答案】 D
63、关于植物激素的叙述，错误的是（　　）。
A.多种植物激素协调控制植物生长发育
B.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
C.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
D.植物激素由某些部位产生，运输到特定部位发挥作用

【答案】 C
64、下列关于动物激素的叙述，错误的是()。
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后.血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛8细胞分泌胰高血糖素

【答案】 D
65、水和无机盐对生物体具有重要作用。以下叙述正确的是（ ）。
A.细胞中的自由水向结合水转变时，生物的抗寒能力下降
B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长，故甘蔗地缺硼会严重影响其产量
C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时，会出现抽搐
D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒

【答案】 D
66、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。多选
A.复诵
B.无意识记
C.组织
D.机械加工

【答案】 A
67、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）。
A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输
B.细胞对离子的吸收具有选择性
C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量

【答案】 D
68、“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（ ）。
A.知识目标
B.能力目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标

【答案】 A
69、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（ ）
A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP
B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

【答案】 D
70、生物学课程中涉及较多的实验，实验前准备充分与否，直接影响实验的最终效果。因此，每一堂实验课前的准备工作显得尤为重要。在“叶绿素的提取与分离”实验中，下列有关教师实验课前的教学准备工作的叙述，正确的是（ ）。
A.为节省经费，可购买萎蔫、变黄的菠菜
B.课前认真检查实验设备，并多准备一套备用器材
C.只需选生物课代表作为实验小助手，帮助教师巡查各组实验
D.实验课和其他课程一样，只需要课前认真备课，写好实验方案即可

【答案】 B
71、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于（ ）。
A.运用提问
B.分析提问
C.理解提问
D.综合提问

【答案】 C
72、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（　　）。
A.观察实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.设计和制作实验

【答案】 B
73、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（ ）。
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤

【答案】 C
74、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中，下列说法正确的是()。
A.使用了转录酶
B.运用基因工程手段，用质粒作载体
C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒
D.体现了天花病毒的间接利用价值

【答案】 C
75、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%

【答案】 B
76、关于生物大分子的说法正确的是（ ）。
A.生物大分子都是在核糖体上合成的
B.核酸的特异性取决于特定的空间结构
C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性
D.构成DNA的单体在不同物种中通用

【答案】 D
77、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（　　）。
A.在B细胞中合成
B.通过胞吐的方式释放
C.与特定的分子结合后发挥作用
D.在细胞间进行信息交流

【答案】 C
78、不同表现型的肉牛生育出相同基因型的小牛，可以通过哪种途径？（ ）
A.人工授精
B.细胞培养
C.胚胎分割移植
D.显微注射技术

【答案】 C
79、将正常成年猫放在-8℃环境中40 min，可能出现()。
A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高
B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降
C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高
D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变

【答案】 C
80、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（　　）。
A.碱基排列方式共有4100种
B.连续复制两次.需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
D.含有4个游离的磷酸基团

【答案】 C
81、利用酵母菌酿酒到一定阶段, 经取样检测，发现酵母菌数量适宜。但酒精产远低于预期。此时最应该采取的措施( ).
A.降低温度
B.隔绝空气
C.添加缓冲剂
D.添加新鲜培养基

【答案】 B
82、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。
A.碱基排列方式共有4100种
B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
D.含有4个游离的磷酸基团

【答案】 C
83、下列有关脂质的描述不正确的是（ ）。
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输
B.脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有
C.磷脂是构成细胞膜的重要成分
D.性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成

【答案】 B
84、C4途径中，CO2的受体是（　　）。
A.草酰乙酸
B.磷酸烯醇式丙酮酸
C.天冬氨酸
D.二磷酸核酮糖

【答案】 B
85、下列关于生物体内蛋白质的描述，正确的是（ ）。
A.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m+2n个氧原子
B.不同氨基酸之间的差异由DNA和R基共同决定
C.细胞中氨基酸之间的脱水缩合只发生在核糖体上
D.若在待测物质中添加苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则该待测物质存在蛋白质

【答案】 C
86、下列属于单基因遗传病的是（ ）。
A.21-三体综合征
B.猫叫综合征
C.特纳氏综合征
D.苯丙酮尿症

【答案】 D
87、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（ ）。
A.碳在细胞的各种化合物中含量最多
B.碳在自然界中含量最为丰富
C.在细胞的各种化合物中都含有碳
D.碳链构成了有机物的基本骨架

【答案】 D
88、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（ ）。
A.不理会学生的发言，重新做一次实验
B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验
C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范
D.解释自己没错，刚才只是操作失误

【答案】 C
89、下列说法错误的是（　　）。
A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度
B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标
C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词
D.知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平

【答案】 D
90、谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（ ）。
A.共生
B.寄生
C.竞争
D.捕食

【答案】 C
91、关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）。
A.DNA有氢键，RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA，也有RNA
D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA

【答案】 C
92、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （　　）
A.模仿性实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.分段实验

【答案】 C
93、在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征 （　　）
A.指向性
B.准确性
C.可测量性
D.以教师为主体

【答案】 D
94、制作口腔上皮细胞的临时装片时．要滴生理盐水的作用是（　　）。
A.消毒用
B.染色用
C.为细胞提供营养
D.保持细胞形态

【答案】 D
95、教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（　　）。
A.日常术语
B.专用语言
C.教学术语
D.教师术语

【答案】 C
96、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择（ ）的思想。
A.以学生的发展作为选取内容的出发点
B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想
D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

【答案】 C
97、以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（ ）。
A.ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
B.ATP不可能产生、消耗于同一细胞器
C.ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环一定是永无休止的
D.ATP与ADP中的“A”都是指腺苷，即腺嘌呤脱氧核苷酸

【答案】 C
98、在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（　　）个。
A.10
B.90
C.180
D.270

【答案】 D
99、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

【答案】 B
100、PCR是扩增目的DNA片段的分子生物学技术。以下物质在PCR反应体系中（ ）是非必需的。
A.DNA引物
B.限制性核酸内切酶
C.脱氧核糖核苷酸
D.DNA模板

【答案】 B
101、细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()。
A.正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老
B.效应细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.受遗传机制决定的细胞程序性死亡属于细胞凋亡
D.细胞中的线粒体数量随年龄增大而增多，细胞体积随年龄增大而变小

【答案】 D
102、已知某个体基因型为AaBb，据此做出的下列推断中。正确的是（　　）。
A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb
B.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABB
C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25%
D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体

【答案】 A
103、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()。多选
A.安全型依恋
B.道德型依恋
C.回避型依恋
D.反抗型依恋

【答案】 A
104、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（　　）。
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%

【答案】 B
105、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应内外环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

【答案】 D
106、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（ ）。
A.高尔基体
B.内质网
C.线粒体
D.叶绿体

【答案】 D
107、某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是（　　）。
A.标志强化
B.活动强化
C.动作强化
D.变换方式强化

【答案】 B
108、玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（　　）。
A.有大量薄壁细胞存在
B.没有韧皮部
C.没有形成层
D.没有木质部

【答案】 C
109、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（　　）。
A.静息电位升高
B.静息电位降低
C.动作电位升高
D.不产生动作电位

【答案】 D
110、叶肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是（ ）。
A.O2的产生
B.H2O的生成
C.[H]的消耗
D.ATP的合成

【答案】 A
111、对于一个简单的酶促反应，当［S］＜Km时
A.反应速度最大
B.反应速度随底物浓度增加而加快
C.增加底物浓度反应速度不受影响
D.增加底物可使反应速度降低
E.只能增加酶量来提高反应速度

【答案】 B
112、用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（ ）。
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子.子房发育停止
D.植物的顶端优势现象

【答案】 D
113、下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（　　）。
A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合
B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下
C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成
D.胚芽是由顶细胞发育而来的

【答案】 D
114、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（　　）。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

【答案】 D
115、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（ ）。
A.葡萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞
B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元
C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞
D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息

【答案】 D
116、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（ ）。
A.演示强化
B.语言强化
C.动作强化
D.活动强化

【答案】 A
117、两只雄性大羚羊为争夺一只雌性大羚羊发生激烈斗争。这一行为属于（ ）。
A.防御行为
B.攻击行为
C.节律行为
D.繁殖行为

【答案】 B
118、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）。
A.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源
B.垂体分泌的抗利尿激素，能促进肾小管对水的重吸收
C.激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活
D.神经元受刺激产生的兴奋，传递给下一个细胞是双向的

【答案】 C
119、兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）。
A.生物膜的融合和转化
B.电信号和化学信号的相互转变
C.离子通道的开放和关闭
D.神经递质与突触前膜上受体结合

【答案】 D
120、下列关于生物体内蛋白质的描述，正确的是（ ）。
A.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m+2n个氧原子
B.不同氨基酸之间的差异由DNA和R基共同决定
C.细胞中氨基酸之间的脱水缩合只发生在核糖体上
D.若在待测物质中添加苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则该待测物质存在蛋白质

【答案】 C
121、下列有关细胞