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2025年社会工作者之初级社会工作实务模考模拟试题(全优).docx

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2025年社会工作者之初级社会工作实务模考模拟试题(全优) 单选题(共600题) 1、(2021年真题)为落实应对人口老龄化国家战略,某社会工作服务机构整合资源,为社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。其中,社会工作者运用资源共享方式开展的服务是( )。 A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检 B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求 C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座 D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组 【答案】 C 2、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程中的( )阶段。 A.接案 B.预估 C.计划 D.介入 【答案】 B 3、我国政府多以( )周岁以上的公民为老年人,单以出生日期为标准界定的年龄常被称为日历年龄。 A.50 B.55 C.60 D.65 【答案】 C 4、婚前保健服务的内容不包括( )。 A.婚前卫生指导 B.婚前卫生咨询 C.婚前医学检查 D.婚前关系辅导 【答案】 D 5、优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照()给予的抚恤金优待。 A.当地规定的标准 B.当地最低生活保障标准 C.国家规定的标准 D.国家规定的最低生活保障标准 【答案】 C 6、许多达到退休年龄的老年人,还有继续工作的愿望和需求,希望发挥专长;也有许多老年人过去忙于事业无暇休闲,现在闲下来打算好好享受生活,因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们的新需求。这种需求属于老年人( )方面的需求。 A.社会参与 B.就业休闲 C.经济保障 D.居家安全 【答案】 B 7、对儿童身体健康需要的日常生活照料和医疗照顾的忽视,对儿童发展需要和教育需要的忽视,以及对儿童社会化发展需要的同伴交流和接触社会的机会的忽视。属于儿童虐待的( )。 A.身体虐待 B.情感虐待 C.儿童剥削 D.儿童忽视 【答案】 D 8、老吴是军转复退军人,在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉,社会工作者通过调查发现,很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉,这说明光荣院社会工作服务对象有( )的需要。 A.健康维护 B.婚姻家庭 C.社会尊重 D.社会参与 【答案】 C 9、某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目,主要是为社区独居、残疾和 困难的老人提供送餐、洗衣服和家居清洁等服务。该项目提供的是( )服务。 A.生活保障 B.健康健全 C.居家养老 D.日托照料 【答案】 A 10、当接受救助的社会成员能够维持基本的生活水平,能够暂时脱离险境,有衣穿,有饭吃,有房住,就可以说基本实现了制度目标。从这个意义上来说,社会救助具有( )特征。 A.救助对象有限性 B.权利与义务关系的不对等性 C.救助水平的低层次性 D.救助手段多样性 【答案】 C 11、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早,许多学生家长因工作原因无法照看孩子,于是,该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”,开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于( )儿童福利服务。 A.支持性 B.保护性 C.补充性 D.替代性 【答案】 C 12、社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是()。 A.要改变的人际关系 B.要改变的问题 C.要改变的人和系统 D.要改变的社会环境 【答案】 C 13、某外来民工子弟学校的驻校社会工作者发现学生中时常有暴力行为发生。针对该问题,在学校的支持下,社工计划进行多方面的干预与处置,其中并不恰当的一项举措是: A.把有暴力行为的学生交给辖区内的警察去训诫 B.建立有暴力行为学生的家长学校,促进家长改变粗暴的家庭教育方式 C.组织起被殴打学生的心理关爱小组,开展自信心和社交技能的提升 D.在各个班级开展为期一个月的“反暴力行为”的主题班队活动 【答案】 A 14、张奶奶的儿子外出打工,儿媳与他常闹矛盾,前天又因管教孩子婆媳俩发生了冲突,儿媳一气之下回了娘家,张奶奶请社会工作者“管管儿媳”,为了有效帮助张奶奶一家,社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委,还请邻居介绍张奶奶家的情况,在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是( )。 A.家访 B.咨询 C.问卷 D.询问 【答案】 D 15、大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重新融人社会, A.就业指导 B.职业培训 C.职业咨询 D.职业评估 【答案】 C 16、社区社会工作的逻辑起点和基本立足点是: A.对街道党工委工作思路的了解 B.对社区民情尤其是社区需要的了解 C.对社区各类社会民间组织活动的了解 D.对社区经济状况的了解 【答案】 B 17、机构为( )是完成收养的重要一步。 A.为双方开展的适配服务 B.收养家庭培训 C.收养家庭评估 D.办理收养手续 【答案】 A 18、小刚今年9岁,小学二年级,小刚一向成绩不好,经常被老师惩罚。学校社会工作者小芳在为学习困难的学生开展小组活动时发现,小刚的手背起了大包,背上也是青一块紫一块的。经了解,小刚的这些伤都是老师惩罚他的结果。于是,学校社会工作者小芳对小刚进行了介入,她对小刚的辅导优先考虑( )。 A.小刚的情绪、情感 B.小刚的安全 C.是否需要报警 D.小刚受虐的原因 【答案】 B 19、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展( )。 A.家庭行为学习 B.家庭心理健康教育 C.家庭支持 D.家庭情绪管理 【答案】 A 20、儿童由于年龄小,许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达i{J来。因此,社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法,协助他们表达感觉和想法。 A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法 B.关注游戏过程的自发性 C.注重游戏过程的象征性意义 D.强调语言的交流 【答案】 C 21、社会救助以( )为基础,由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务,帮助他们解决基本的生存问题。 A.素质调查 B.家庭经济状况 C.人口调查 D.财产调查 【答案】 B 22、杨大妈今年78岁了,由于上了年纪生活不能完全自理,一直由女儿照顾。两年前因老伴儿突然去世,对杨大妈打击很大,自此以后人沉默了许多,也不愿与周围人交流,总对自己女儿念叨:“人老了,没用了,不如死了算了,去见你爸爸”之类的话。其家人发现杨大妈的情况逐渐严重后,就找到了社会工作者小冯,经过观察与评估,小冯认为杨大妈的情况具有抑郁症的特点,并有轻微自杀倾向,必须及时介入进行帮助。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的( )服务。 A.精神健康 B.心理健康 C.处理认知与情绪问题 D.维护社会支持网络 【答案】 C 23、小李夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此要离婚。社会工作者在了解小李夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样提问是为了( )。 A.了解需求 B.了解问题 C.界定需求 D.界定问题 【答案】 D 24、( )是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域,综合了众多专业学科的理论、知识和方法,其健康发展,需要加强这些理论、知识和方法的研究。 A.社会服务 B.社会福利服务 C.监督管理 D.社区矫正 【答案】 D 25、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入,未能体现为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是( )。 A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构 B.帮助申请社会救济 C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业 D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务 【答案】 B 26、为了促进救助对象积极就业,社会工作者要帮助他们转变就业观念,积极参与( ),获取就业信息,通过就业改变生活状态。 A.组建青年俱乐部 B.城市体验活动 C.青年自组织培育 D.就业培训 【答案】 D 27、与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到服务对象居住的社区,向居委会了解其家庭和经济状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于( )。 A.接案准备 B.接案面谈 C.面谈安排 D.问题界定 【答案】 A 28、( )不属于流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务。 A.全天候救助 B.家庭寄养 C.类家庭 D.技术培训 【答案】 A 29、2014年,非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌, A.宣传教育 B.资源连接 C.组织动员 D.防疫管理 【答案】 A 30、军人的抚恤优待,实行国家和社会相结合的方针,保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应,保障抚恤优待对象的生活()当地的平均生活水平。 A.高于 B.略高于 C.不低于 D.不明显低于 【答案】 C 31、在军队多次获得荣誉的王军官,因为意外事故造成残疾,现在只能靠亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落,越来越感到生命没有意义,对什么事都没有兴趣,为协助王军官找到生命的意义,珍惜当下,最可行的方法是()。 A.为王军官提供情绪辅导 B.为王军官建立家庭支持网络 C.为王军官开展社区康复 D.回顾过往经历.建构生命意义 【答案】 D 32、(2016年)小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者,经过需求评估后发现,社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便,缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入,适宜的做法是(  )。 A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展 B.完善残疾人社会保障体系 C.提升残疾人适应社会环境的能力 D.发展残疾人社区支持系统 【答案】 D 33、医患关系是社会关注的一大热点,良好的医患互助能使医患关系得到改善,某医院社会工作部为改善医患关系,举办医护人员和患者共同参与的小组活动,在小组工作过程中,围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是( )。 A.提升患者对疾病的控制能力 B.?请患者在小组中反馈学习感受 C.?帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧 D.?请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识 【答案】 C 34、老年社会工作者小雪所在的社区中,有位张老伯一直患有脑梗塞,某日社区内响起了120急救车的声音,原来是张老伯脑梗塞发作了送到医院后,家人就接到了病危通知书,他们特别难过。小雪了解到情况后,赶到张老伯家,帮助其家人做好心理上的准备,而且还辅导家人如何做好对老人的最后照顾,以及如何重新组织自己的生活。三天后,张老伯离开了人世,他的家人按照事先的安排处理相关的事情。老年社会工作者小雪提供的服务是( )。 A.临终关怀 B.危机介入 C.社区教育 D.家庭团体治疗 【答案】 A 35、复员退伍军人安置社会工作的介入重点是(  )。 A.社会再适应 B.生命回顾与哀伤辅导 C.危机干预 D.认知和情绪问题的处理 【答案】 A 36、社会工作者小陈在与服务对象小强的面谈中了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制定了具体服务介入的目标,下列目标中,符合社会工作目标制订要求的是( )。 A.减少作业拖沓次数 B.提高学习效率 C.克服不认真的态度 D.增加按时按要求完成作业次数 【答案】 D 37、李某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使李某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后,在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了李某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对李某的态度。 A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 B.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作 C.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 D.解决服务对象的困惑 【答案】 C 38、社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中,可承担的工作是()。 A.倡导健康生活方式 B.管理传染病的传播源 C.切断传染病的传播途径 D.为易感人群实施预防接种 【答案】 A 39、在制定服务计划阶段,定义目标是指( )。 A.解释目标的词义 B.已经解释清楚的目标 C.将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利目标的执行 D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚 【答案】 C 40、下列关于老年社区工作的表述,不正确的是( )。 A.老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源,为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量 B.老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾机构服务三类 C.老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输 D.老年社区工作基本的原则包括采用优势视角、充权和资源链接与整合三项 【答案】 D 41、由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。 A.主动型服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.外展型服务对象 【答案】 B 42、在社区服务(活动)方案执行的结束阶段中,主要进行的工作不包括(  )。 A.经费报销 B.对服务资料及时归档 C.对士气的激励和提升 D.对服务(活动)成效进行评估 【答案】 C 43、下列群体中,属于学校社会工作对象的是( )。 A.有人际交往障碍的高中生小静 B.初中辍学后外出打工的小安 C.正在服刑的王某 D.遭受家暴的朱女士 【答案】 A 44、初二学生小强经常与同学吵架,老师为此批评过他很多次,小强说自己知道不应该这样做,但就是管不住自己。为了帮助小强,社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是( )。 A.降低情绪失控的频次 B.记录与同学争吵的次数 C.减少与同学争吵的次数 D.增加与同学心平气和沟通的次数 【答案】 D 45、 ( )是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。 A.亲职辅导 B.亲职教育 C.母婴保健指导 D.幼儿早教指导 【答案】 B 46、老赵为了让自己的孩子接受更好的教育,把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学,老赵每天起早贪黑,工作非常辛苦。但是,儿子却不能理解父亲的用心,在学校与同学拉帮结派,打架斗殴,上课不专心听讲,甚至还和老师顶嘴,伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈,于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况,为了改变孩子的行为,小何应该开展( )服务。 A.家庭心理疏导 B.家庭健康教育 C.家庭行为学习 D.家庭情绪管理 【答案】 C 47、老海是酒精依赖患者,其酒瘾严重影响了工作和生活,妻子因此与他离婚,在酒瘾者戒酒小组中,老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划,一段时间后,小王通过评估分析,认为老海己经成功戒酒,可以退出小组,结束双方的专业关系,此时小王首先应该做的是( )。 A.撰写老海的结案记录 B.解除与老海的专业关系 C.处理老海因分离而带来的感受和情绪 D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力 【答案】 D 48、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营,到来人生地不熟的甲市,原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人,整天“宅”在家里,感觉失落与茫然。对此,休养所社会工作者的工作重点为(  )。 A.对老钱进行危机干预 B.对老钱实施系统脱敏 C.协助老钱树立健康休养观 D.协助老钱构建社会支持网络 【答案】 D 49、部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是(  )。 A.联系相关部门,协商安置措施 B.整合社会资源,开发就业岗位 C.搭建信息平台,开展就业指导 D.进行心理辅导,协助社会适应 【答案】 D 50、王老伯前几天摔断了腿,一直躺在床上由女儿小王照顾。王老伯总是骂女儿不尽心,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和她一起分析老年人的心理特点,使她更好地理解了王老伯。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的( )服务。 A.身体健康 B.处理认知与情绪问题 C.处理精神问题 D.维护社会支持网络 【答案】 B 51、社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作的法律法规。在女工们学习的下列政策法规中,居于主体地位的是(  )。 A.《中华人民共和国劳动法》 B.《中华人民共和国妇女权益保障法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国慈善法》 【答案】 B 52、社会工作者小林在入户走访评估时发现,刘阿姨的家庭符合最低生活保障救助条件,但刘阿姨并没有提出申请。刘阿姨认为自己虽然出行需要坐轮椅,行动不便,但依然有动手能力,希望能自食其力,为就读初中的女儿做榜样。对此,小林适宜的做法是(??)。 A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标 B.劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活 C.尊重刘阿姨的意见,为其提供相关工作信息 D.尊重刘阿姨的意见,停止为其开展救助服务 【答案】 C 53、某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐等服务,上述服务可实现的目标是: A.改善劳动关系 B.平衡职工的生活与工作 C.保障职工安全 D.帮扶职工困难群体 【答案】 B 54、结案阶段,服务对象不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题,表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为( )。 A.否认 B.倒退 C.愤怒 D.抱怨 【答案】 A 55、婚前保健服务的内容不包括( )。 A.婚前卫生指导 B.婚前卫生咨询 C.婚前医学检查 D.婚前关系辅导 【答案】 D 56、自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵,每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨;不久,王女士发现女儿开始有厌学,逃课,学习成绩下滑。王女士非常担心女儿,于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士( )。 A.改善与丈夫的关系 B.加强与女儿的沟通 C.调整其丈夫与女儿的关系 D.明确与女儿的界限 【答案】 D 57、某社区设立了残疾人康复中心,配备了相应的康复设施,中心运行一段时间后,社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士,了解社区残疾人的需求情况,在相关人士提出的需求中,属于规范性需求的是(  )。 A.残疾人说,康复中心设施配备很好,但康复服务不太专业 B.残疾人家属说,相邻社区康复中心的康复师比较专业 C.残联工作人员说,调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复师 D.社区居民说,与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师 【答案】 C 58、在企业社会工作中,社工小杜所在的企业中一名职工在职业中出现与企业相关部门或人员的冲突,小杜秉持公平正义的立场,调解冲突双方的争端,化解矛盾冲突。体现了( )的角色。 A.联结者 B.调解者 C.协调者 D.倡导者 【答案】 B 59、有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受,为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力。社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导父母学习使用“我一讯息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求,小秦合适的做法是帮助父母(  )。 A.觉察自己的倾听能力 B.了解自己的沟通方式 C.从“我”的角度出发来看待世界 D.以“我”开头传达信息与子女沟通 【答案】 D 60、某外来民工子弟学校的驻校社会工作者发现学生中时常有暴力行为发生。针对该问题,在学校的支持下,社工计划进行多方面的干预与处置,其中并不恰当的一项举措是: A.把有暴力行为的学生交给辖区内的警察去训诫 B.建立有暴力行为学生的家长学校,促进家长改变粗暴的家庭教育方式 C.组织起被殴打学生的心理关爱小组,开展自信心和社交技能的提升 D.在各个班级开展为期一个月的“反暴力行为”的主题班队活动 【答案】 A 61、矫正社会工作者是(  )执行团队中的一员。 A.司法 B.社会福利 C.社会服务 D.刑罚 【答案】 D 62、某社会工作者小李对服务对象说:“如果按照现在会选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”则小李在进行的 A.向服务对象解释设定目标的目的 B.确定目标并决定目标的先后次序 C.共同选择适当的目标 D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊 【答案】 D 63、李明因在军队训练时伤残被安排回到家乡的某部门工作,但在工作中,他脾气暴躁,总觉得自己的残疾影响到工作,也因为自己的残疾不愿意与同事交流,工作上出现错误就会怀念在军队时的生活。鉴于这种状况,社会工作者首先应解决其()问题。 A.身体康复 B.非理性信念 C.工作技能 D.沟通技巧 【答案】 B 64、(2018年)49岁的陈某在妻子去世后经常失眠,精神恍惚,总觉得有人要害他,在家中自言自语、破口大骂,甚至砸坏家具,殴打家人。女儿将陈某送到某综合医院的精神科治疗,陈某在诊室里大吵大闹。医生初步治疗后,请社会工作者小吴来协助工作,小吴以下的做法中,最适宜的是( )。 A.鉴于陈某病态的暴力倾向,建议将陈某单独隔离 B.向陈某隐瞒病情。避免陈某得知病情后产生病耻感 C.帮助陈某分析发病原因。鼓励他表达自己内心的想法 D.稳定和安抚陈某情绪,促进其适应医院环境并配合检查 【答案】 C 65、重新建构权力关系,建立妇女网络与网络之间的连续,这属于妇女社会工作的( )。 A.直接目标 B.间接目标 C.中间目标 D.最终目标 【答案】 D 66、(2018年)某村遭受泥石流灾害,部分房屋损毁,受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境,受灾村民不知从何处入手开展生产自救,感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动,由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民( )。 A.重构社区生活秩序 B.重塑社区发展信心 C.重建社区支持系统 D.恢复社区生活功能 【答案】 C 67、下列关于妇女社会工作的理解,错误的是( )。 A.妇女社会工作的服务对象是弱势的妇女群体 B.尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点 C.了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等,都是社会工作者必须遵守的工作原则 D.妇女问题不仅是个人问题,更是社会问题和制度问题 【答案】 A 68、(2020年真题)独居老人张爷爷患有多种慢性病。最近,张爷爷突发脑梗,导致日常生活起居、外出行动和就医等都出现了困难。社区居委会将张爷爷转介给社会工作者小袁。小袁初步了解了张爷爷的情况后,决定将张爷爷列为个案管理工作的服务对象。在与张爷爷建立了专业关系后,小袁下一步需要完成的工作是(  )。 A.评估张爷爷需求和生活中的问题 B.与张爷爷签订个案管理服务契约 C.邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷 D.为张爷爷制订个案管理服务方案 【答案】 B 69、(2015年真题)张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到,小花一直低着头不说话,都是张老师在替她回答问题。 A.潜在 B.现有 C.自愿 D.外展 【答案】 A 70、儿童保护的社区预防服务模式或机制、以家庭为中心的服务模式成机制等,属于( )的实务方法。 A.针对服务需要解决问题 B.解决问题过程中完成具体工作任务 C.服务需求评估 D.社区营造 【答案】 A 71、妇女的问题不是妇女个人的问题,因此( )通常是解决妇女问题的一个比较根本和切实可行的方法。 A.宣传和教育的方法 B.倡导 C.多部门合作 D.行政执法 【答案】 C 72、可以用于开展社区服务或活动的经费,包括政府财政拨付经费、辖区企事业单位赞助经费、各种社会捐赠以及活动收费等,这些统称为()。 A.人力资源 B.物力资源 C.财力资源 D.文化资源 【答案】 C 73、社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程是( )。 A.接案 B.介入 C.评估 D.结案 【答案】 B 74、老年人的问题常常错综复杂,需要提供多种服务才能满足其需求,因而,社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员的角色。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。下列各项不属于这项方法的是( )。 A.跟不同的部门和人员打交道,作出统筹安排 B.直接给老人提供服务 C.为老人做资源链接工作、多学科工作人员的协调配合工作 D.其儿女不在时,帮助寻找老人的代言人 【答案】 D 75、核心家庭是指( )。 A.由夫妻二人组成的家庭 B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭 C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭 D.家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭 【答案】 B 76、在青少年社会工作中,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,属于( )青少年社会工作服务。 A.预防性 B.发展性 C.互动性 D.综合性 【答案】 B 77、 为了改善当地单亲贫困母亲的生活,社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组,为了实现对单亲贫困母亲的增能目标,小李应采取的做法是()。 A.扮演协作者角色,对互助组进行组织和管理 B.组织组员分析市场需求,集体商定做何种手工产品 C.进行市场调研,根据市场需求决定做何种手工产品 D.扮演治疗者角色,帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任 【答案】 B 78、从“人与环境互动”的视角出发,社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是( )。 A.直接介入 B.间接介入 C.综合介入 D.交叉介入 【答案】 C 79、某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞,影响上班族休息。社区居委会拟将跳场舞的时间定为上午9:00~10:O0,地点在小区相对偏僻的地方,并将此提议公示,征求居民意见,以便形成最终决议,让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的(  )。 A.告知 B.协商 C.咨询 D.共同行动 【答案】 B 80、某城市流浪儿童救助中心有一些暂无法回归家庭的儿童,为了给这些儿童创造家庭环境,使其熟悉家庭生活规范,以便将来顺利回归家庭和社会,社会工作者可以采用()方式。 A.收养家庭 B.原生家庭 C.类家庭 D.重组家庭 【答案】 C 81、儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识,在婴幼儿身体快速生长和发育过程中,他们先学会抬头,后学会拍胸、坐立和行走,这一过程体现了儿童成长发展的( )特点。 A.快速性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性 【答案】 C 82、下列选项中关于我国对企业社会工作的需求表述错误的是( )。 A.职工人数不断增加,需企业社会工作服务的对象增多 B.弱资本强劳动,维护社会公平公正艰难 C.职业压力大,需要为职工服务的社会工作 D.下岗、失业者群体不断出现,需要大量的帮贫解困的工作 【答案】 B 83、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,通常开展的是防患于未然的预防性服务的案例是(  )。 A.改善社区治安 B.消防安全演练 C.社区青少年公民教育 D.家庭暴力受虐者庇护所 【答案】 B 84、在一所打工子弟学校开展服务时,社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市,生活不习惯,学习基础差、压力大,导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力,社会工作者最宜开展的服务是()。 A.提供学业发展辅导 B.开办情绪管理小组 C.提供生涯规划辅导 D.开办自我成长小组 【答案】 D 85、居民申请最低生活保障,以家庭为单位,帮助户主向( )提出书面申请。 A.派出所 B.社会救助事务管理所 C.户籍所在地的乡镇人民政府(街道办事处) D.物业委员会 【答案】 C 86、小李是一名学校社会工作者,最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”,她向班主任老师解释道:学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的()。 A.外显行为 B.失常行为 C.内隐行为 D.超常行为 【答案】 A 87、老王家境贫困,社会工作者在介入过程中发现老王有修钟表的手艺,在与老王共同商量后,决定帮助老王在市区开设一个维修钟表的摊档。经过多方努力和协调,老王的钟表维修摊终于开始接受维修业务了。社工专业服务进入了结案期。老王的结案属于( )。 A.目标实现的结案 B.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案 C.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案 D.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案 【答案】 A 88、社工小谢刚刚帮助小刘找到了一份工作,可是受自身能力和知识技能所限,以及社会资源缺乏,小刘在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战,不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小谢便协助小刘认真分析就业形势和自身优势不足,调整认知和心态,以更加务实和乐观的心态积极就业。此时,社工小谢的做法属于( )。 A.转变就业观念 B.自我认知调整 C.职业技能培训 D.连接就业资源 【答案】 B 89、企业社会责任的核心是保护劳动者合法权益,不包括( )。 A.不歧视职工 B.不使用强迫性劳动 C.不惩罚职工 D.不使用童工 【答案】 C 90、(2016年真题)盲人老钱带导盲犬上公交车,遭到部分乘客的反对。这一事件说明,应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的(  )。 A.社区康复权 B.社会福利权 C.文化生活权 D.环境友好权 【答案】 D 91、新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中,社会工作者可以担当很多角色,其中特殊的角色是( )。 A.支持者 B.教育者 C.服务者 D.保护者 【答案】 D 92、老年人的问题常常错综复杂,需要提供多种服务才能满足其需求,因而,社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员的角色。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。下列各项不属于这项方法的是( )。 A.跟不同的部门和人员打交道,作出统筹安排 B.直接给老人提供服务 C.为老人做资源链接工作、多学科工作人员的协调配合工作 D.其儿女不在时,帮助寻找老人的代言人 【答案】 D 93、社会工作者在家访中发现,刘老伯的个人卫生差,居家环境又脏又乱,可能存在被他人疏于照顾的风险。对此,社会工作者最适宜提供的服务是()。 A.家庭托养 B.居家照顾 C.经济支持 D.情绪疏导 【答案】 B 94、小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来的损失或益处是指(  )。 A.果断处置权 B.尊重自决权 C.干预小组动力 D.平衡对小组和个人所负的责任 【答案】 D 95、甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务的场地。于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于()。 A.资源共享 B.资源协调 C.资源整合 D.资源流通 【答案】 A 96、小刘退伍后总觉得自己什么都干不了,针对这种情况,社会工作者应以()方法介入。 A.肯定赞许 B.关注接纳 C.化解不满 D.加强沟通 【答案】 A 97、社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估,包括目标结果和理想结果两个部分,这种评估类型属于( )。 A.过程评估 B.工作评估 C.行动评估 D.结果评估 【答案】 D 98、为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的( )儿童福利服务。 A.支持性 B.补充性 C.替代性 D.儿童保护服务 【答案】 A 99、某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动,社会工作者小美策划的服务中有一项 内容是联合父母,釆用体验式方法,培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技 能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的(  )。 A.儿童问题辅导 B.儿童社会化引导 C.儿童支持服务 D.儿童娱乐和休闲 【答案】 B 100、社会工作者制订服务计划的第一步是( )。 A.构建行动计划 B.选择介入系统 C.设定工作的目的和目标 D.探究服务对象的问题与需要 【答案】 C 101、(2016年)王阿姨的女儿小惠10岁,患有白血病,骨髓移植手术失败后病情恶化,医生将其转入纾缓疗护病房,此时,社会工作者应提供的服务是()。 A.提升家属医护能力 B.提升家属对孩子治愈的信心 C.协助家属寻找更多治疗资源 D.协助家属完成患
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