2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力每日一练试卷A卷含答案.docx

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2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力每日一练试卷A卷含答案单选题（共600题） 1、张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。 A.辅导者和教育者 B.治疗者 C.经纪人 D.倡议者【答案】 C 2、服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱，这属于危机发展的（）阶段。 A.危机 B.解组 C.恢复 D.重组【答案】 B 3、（　　）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。 A.鼓励 B.组织活动 C.正面强化 D.朋辈榜样【答案】 C 4、最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于（）阶段。 A.危机 B.解组 C.恢复 D.重组【答案】 C 5、下列选项中，不属于小组讨论事前准备的是（　　）。 A.制定讨论答案 B.选择合适的主题 C.规划座位安排 D.选择合适的讨论形式【答案】 A 6、（2019年真题）存在主义社会工作认为个人具有选择的自由。下列符合存在主义理论的是（ )。 A.人格基础是个人进行自由选择的前提条件 B.个人能够选择的行动必然受限于社会规范 C.个人选择的自由包括免除责任的自由 D.个人选择的自由会带来更多不确定性【答案】 D 7、(2017年)社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（） A.对小涛进行批评、说服和教育 B.对小涛打架的行为进行负强化 C.让小涛自觉改正生活中的不良行为 D.让小涛观察别人如何和平解决冲突【答案】 D 8、在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。 A.互动中的抗拒与防卫心理 B.矛盾的心理与行为 C.离别情绪 D.小组关系结构的弱化【答案】 D 9、社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中，体现了社会工作非评判原则的是( )。 A.避免议论指责服务对象的言行 B.与服务对象进行充分的情感交流 C.理解认同服务对象的生活方式 D.视服务对象为工作中的合作伙伴【答案】 A 10、当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（　　）。 A.不限制主题，请被访问者自由发言 B.请被访问者轮流回答问题，无需交流 C.运用语言技巧，鼓励被访问者之间充分互动 D.利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题【答案】 C 11、社会服务项目实施过程不包括以下哪项?（） A.设定目标 B.制订计划 C.项目宣传 D.采取行动【答案】 C 12、社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是( )。 A.人本主义理论 B.增强权能理论 C.生态系统理论 D.社会支持理论【答案】 A 13、“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起，项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是()。 A.问题解决团队 B.跨专业团队 C.医疗服务团队 D.老人互助团队【答案】 B 14、（2016年真题）某社会工作服务机构的服务对象主要是青少年。为了促进社会工作服务品质的提升，机构督导老王要求社会工作者在每次个案会谈结束后，都要完成会谈记录，评价服务对象的表现，并提出下一次会谈的目标。老王在每一次督导中都会结合社会工作者的会谈记录，进行有针对性的指导。从行政性督导的角度看，老王的督导工作内容属于（）。 A.工作授权 B.工作监督 C.工作计划 D.工作分配【答案】 B 15、小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式，主要任务为（）。 A.培养小组组员的社会归属感 B.通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能 C.治疗、解决个人的社会问题 D.预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能【答案】 C 16、(2016年)3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（　　）。 A.统计学标准 B.个人主观体验 C.行为适应性标准 D.社会规范标准【答案】 A 17、在社区工作中，社会工作者与社区居民一起讨论，互相交换意见，并由居民做出合乎自己愿望的决定，是遵循了社区工作的（）的实践原则。 A.注重以人为中心的发展目标 B.尊重社区自决 C.强调社区参与 D.坚持社区行动过程中的理性原则【答案】 B 18、中年阶段跨越二十多年时间，是一个人经历非常丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切，中年人都难免遇到一些问题。以下除了()，其他项目都是中年阶段常见的问题。 A.遭遇难缠的更年期 B.婚外恋 C.家庭暴力 D.失智和失能【答案】 D 19、社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代，这属于社会服务机构的（） A.行政交代 B.服务交代 C.财务交代 D.专业交代【答案】 A 20、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（） A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响 B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良 C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待 D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能【答案】 B 21、张女士经营多年的企业需要转产，她对企业发展方向感到难以抉择，压力骤增，因此向社会工作者老周求助。老周与张女士一起回顾了她的创业历程，帮助她认识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的，也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。上述老周的做法依据的是()。 A.存在主义理论 B.女性主义理论 C.生态系统理论 D.精神分析理论【答案】 A 22、小明是大学一年级学生，今年l9岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小明将发展出（　　）的美德。 A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧【答案】 B 23、7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协。阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于()。 A.倒三角 B.纠缠 C.三角缠 D.疏离【答案】 A 24、年初，17岁的小郭、小孙给小陆过18岁生日。从未沾过酒的他们，醉后犯下傻事——拦路抢劫。他们的青春本来将有几年在大墙内度过，但一项新制度使之得以改变。这就是该市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检察机制，名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社工进行3个月诉前考察，表现良好将免予起诉，反之则进入诉讼程序。此案例涉及的社会工作领域是()。 A.学校社会工作 B.心理健康服务 C.司法社会工作 D.家庭社会工作【答案】 C 25、社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作，为了培养居民带头人的领导力，社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦于（　　）。 A.学习民主协商方法 B.掌握活动策划原理 C.提高文字表达能力 D.了解财务报账流程【答案】 A 26、在社会服务方案策划的目标制定阶段，建立目标的优先次序，其重点要考虑的是（　　）。 A.环境因素 B.机构的目标 C.问题的急迫程度 D.可拥有和可动员的资源【答案】 D 27、（2016年真题）小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（　　）。 A.可控性特点 B.整合性特点 C.发展性特点 D.多样性特点【答案】 A 28、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（　　）。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.系统和生态理论 D.增强权能理论【答案】 D 29、老邢今年73岁，退休之后一直哀叹自己虚度一生，毫无成就，想重新开始又力不从心，根据埃里克森的心理社会发展理论，老邢处在成年晚（老年）期的自我整合与()的冲突中。 A.悔恨 B.痛苦 C.愤怒 D.绝望【答案】 D 30、（2017年真题）林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（） A.自己身体应该永远健康 B.不想麻烦别人照顾自己 C.不希望自己拖累了家庭 D.生老病死是无法抗拒的【答案】 A 31、(2017年) 在一次社会服务管理研讨会上，某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状，指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫，是机构最不稳定的员工，流失情况比较严重，其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多，针对这一现状，机构最适宜采取的应对措施是（） A.扩展服务工作内容 B.重新设计工作职位 C.及时进行工作转换 D.协助规划生涯发展【答案】 D 32、下列选项中，关于个案工作的理解不正确的是（）。 A.个案工作是一门专业的工作方法 B.个案工作是一连串的工作过程 C.个案工作只针对遇到困难的个人 D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观【答案】 C 33、小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮()。 A.接受父母教育 B.健全自我意识 C.克服紧张情绪 D.增强自尊自律【答案】 B 34、社会工作者小月发现社区中很多工人最近都唉声叹气，对工作都没有积极性，小月所在的社区是一个机构的家属社区，里面的工人都在同一家公司上班，最近单位来了一批研究生，公司给予研究生的学历工资大大高于本科生的工资，这让本科生觉得薪资制度不人性化，看不到希望，小月了解后，向领导汇报情况，公司组织职工召开员工大会，会上大家提出了合理的建议及改善条件，领导认为员工的建议合理应及时采纳，经过调整后，员工们的积极性得到了改善，让学历不占优势的员工也发挥了工作的积极性，小月运用的激励措施是（）。 A.了解员工的个别差异 B.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣 C.提供员工参与决策的机会 D.协助员工制订职业生涯发展规划【答案】 C 35、关于社会工作的说法，正确的是（）。 A.社区工作中需要引导社区成员参与社区事务，以提升社区意识 B.小组工作中应安排相同家庭背景的人员参与，以利于达成共识 C.个案工作中始终由服务对象行使决策权，以体现案主自决原则 D.社会工作者应避免个人价值介入，以确保服务质量和助人效果【答案】 D 36、社会工作研究方法不同，特点各异。下列对不同社会工作研究方法的说法，正确的是（）。 A.实验场境是人为设计的，因而研究发现易于复制 B.个案研究资料广泛深入，因而研究发现便于推论 C.焦点小组可发挥团体动力，因而便于涉及敏感性问题 D.深度访问可以借助研究对象视角，因而便于体现个别化原则【答案】 D 37、小姚辞去单位工作，自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.存在主义理论 D.增强权能理论【答案】 C 38、李女士向社会工作者诉苦：“我丈夫从不管家里的事。我每次跟他说家里的事，他就跟我发脾气。孩子的事他也不管，还常常找借口不回家。我一心为了这个家、为了孩子，却还经常受气。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，对我不理不睬的，真是烦死了。”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。” A.对质 B.澄清 C.同理 D.重构【答案】 C 39、小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是()。 A.协助小王加强文化学习，提高学历水平 B.介绍小王参加社区活动，丰富文化生活 C.帮助小王制定就业计划，争取尽快就业 D.鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注【答案】 D 40、下列选项中，关于个案管理的说法不正确的是（　　）。 A.个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法 B.个案管理的对象是求助者 C.个案管理是一种“全貌”的工作方法 D.个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能【答案】 B 41、服务对象：“我都已经上高二了，可我爸妈老是把我当小孩子，晚上写作业他们总有一个人守着，生怕他们一走我就偷懒。”社会工作者：“你觉得你爸妈对你缺乏信任。”这个过程中，社会工作者运用了（）技巧。 A.同感 B.无条件的接纳 C.不评价 D.保持独立性【答案】 A 42、某新建小区的居民之间缺乏交往，彼此都不认识。针对这一问题，社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流，增进居民之间的相互信任。上述小宋的做法，主要体现社会工作在社会层面功能的是（） A.维持社会秩序 B.建构社会资本 C.促进正常生活 D.实现社区照顾【答案】 B 43、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是()。 A.发展模式 B.互动模式 C.治疗模式 D.社会目标模式【答案】 D 44、精神分析理论认为个人的问题缘于内在的精神冲突，这些冲突与（）有关。 A.早期经验 B.自我了解 C.潜意识 D.心理承受能力【答案】 A 45、社区工作是社会工作者运用专业的方法解决社区问题，促进社区发展的方法和活动，以下对它的基本特征的说法不正确的是（）。 A.以解决社会问题为目标 B.以人为中心，促进社区居民的成长和进步 C.以民主价值观念为指导思想 D.多元化的工作对象【答案】 B 46、“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。"上述观点属于()的基本假设。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.存在主义理论 D.增强权能理论【答案】 D 47、社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的()。 A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要【答案】 C 48、下列选项中，不属于小组讨论事前准备的是（）。 A.制定讨论答案 B.选择合适的主题 C.规划座位安排 D.选择合适的讨论形式【答案】 A 49、在个案面谈过程中，服务对象小梁因为失恋，所以认为自己哪儿都不好，从外貌到性格都有问题，甚至产生轻生的念头。然而，在社会工作者观察来看，小梁的相貌并不差，性格有点内向，都属于正常。针对小梁的这种状况，社会工作者较宜采用的服务模式是()。 A.人本治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.理性情绪治疗模式 D.任务中心模式【答案】 C 50、社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是（　　）。 A.组织技巧 B.支持技巧 C.策划技巧 D.动员技巧【答案】 D 51、孙颖是一名资深的社会工作者，最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定继续深造，这体现社会工作价值观中的()。 A.待人真诚 B.服务大众 C.注重能力培养和再学习 D.注重服务中人与人之间关系的重要性【答案】 C 52、学校社会工作者小虎发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小虎计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小虎所扮演的角色是（）。 A.使能者 B.协调者 C.矫治者 D.教育者【答案】 D 53、权能一般发生在三个层次上：个人层次、人际层次和（　　）。 A.社会层次 B.环境层次 C.制度层次 D.资源层次【答案】 B 54、小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是()。 A.劝说小李接受父母的意见 B.支持小李开网店 C.促进小李与父母沟通 D.说服父母支持小李的决定【答案】 C 55、一些不切实际的电视剧导致不少青少年纷纷模仿其中男女主角的行为，对青少年产生了不良影响。这体现了（）对人类行为的影响。 A.家庭 B.大众传媒 C.朋辈群体 D.文化【答案】 B 56、社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的（）。 A.规范型需要 B.感觉型需要 C.表达型需要 D.比较型需要【答案】 C 57、社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（　　）。 A.分支法 B.问题认识工作表 C.综合法 D.分析法【答案】 A 58、（2019年真题）社会工作者小张在某社会工作服务机构工作五年，承担了多项重要工作，一直表现出色。最近他常常感觉工作任务繁重且枯燥乏味，导致情绪低落。针对目前小张的情况，机构负责人宜采取的激励措施是（ )。 A.发动员工关心小张的生活，使他有团队归属感 B.招聘新人替代小张的工作，使他有工作危机感 C.让小张重新设计工作职位，让他有更高的工作自主权 D.提高薪酬福利待遇，让他有更好的工作满足感【答案】 C 59、社会工作督导老李在督导社会工作者的过程中，不仅帮助其提升知识、技巧，协助其持续反思个人和专业价值观，而且经常为其提供情绪支持。这个过程中，老李遵循了社会工作督导的（　　）原则。 A.有利于机构目标的实现 B.支持与持续反思 C.促进自我完善 D.注重专业价值【答案】 B 60、(2015年)下列评估指标中，最能体现社会工作机构公信力的是（　　）。 A.志愿者的参与程度 B.社会工作者的数量 C.治理结构的规范性 D.社会捐赠的资金量【答案】 C 61、研究报告中，（）部分应该使读者能够通过寥寥数语了解研究对象、方法、问题等，大致推知研究报告的基本结构。 A.标题 B.引论 C.文献回顾 D.研究方法【答案】 B 62、社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出社区工作具体目标是（　　）。 A.培养民主精神 B.尊重社区自决 C.善用社区资源 D.提高居民能力【答案】 C 63、随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况，社会工作者最适宜的做法是（） A.帮助组员分享自己的感受，处理焦虑心理和逃避行为 B.帮助组员形成良好的互动，以便小组结束后跟进服务 C.协助组员维持正向的经验，并在日常生活中加以运用 D.协助组员消除彼此陌生感，提高其对小组目标的认识【答案】 A 64、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况所发挥的作用是（） A.潜功能 B.负功能 C.正功能 D.显功能【答案】 D 65、进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（　　）。 A.促进家庭和学校联系并且提供追踪服务 B.建立微信公众号定期推送学生学习动态 C.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材 D.对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务【答案】 C 66、社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是（　　）。 A.协助学生制订学业发展规划 B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫 C.帮助患病学生链接医疗资源 D.为学生们举办校园安全教育工作【答案】 B 67、小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构，虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的，但事务所的总干事还是每个月开展一次老人服务的培训课程，还要求所有工作人员每月提交一份学习心得。上述事务所总干事的做法是针对社会工作者（　　）的能力要求。 A.技术能力 B.文化能力 C.心理素质 D.继续教育【答案】 D 68、?在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。 A.调解人、教育者 B.教育者、陪伴者 C.调解人、陪伴者 D.教育者、联系人【答案】 B 69、在社区工作的动员群众中，电话联络()。 A.属于直接接触途径 B.属于间接接触途径 C.属于不知道居民姓名的动员方法 D.可以和被动员群众深入交流对社区事务的看法【答案】 A 70、理论对于社会工作专业来说，其作用首先在于（） A.帮助专业共同体建立权威地位，取得在社会中的合法性 B.有效地解释和理解人们的需要 C.指导社会工作者服务 D.在实践中帮助人们建立满足各种需要的途径【答案】 A 71、服务对象：“我都已经上高二了，可我爸妈老是把我当小孩子，晚上写作业他们总有一个人守着，生怕他们一走我就偷懒。”社会工作者：“你觉得你爸妈对你缺乏信任。”这个过程中，社会工作者运用了（）技巧。 A.同感 B.无条件的接纳 C.不评价 D.保持独立性【答案】 A 72、党的十八大提出了创新社会治理方式的战略。在社会服务领域则大力推行政府购买社会服务，以弥补现有社会服务不足的问题。同时这也是社会治理方式的改变。根据社会治理理念，目前我国社会福利行政体系的特点是()。 A.社会政策目标对象被动地接受福利 B.社会政策实施主体呈现多元化趋势 C.社会政策执行是自上而下的政治模式 D.社会政策效果评估是行政化的检查和汇报【答案】 B 73、社区工作者林玉为了帮助服务对象，特意去收集社会服务方案评估中的一些数据，在关注方案进行过程中服务对象和人数变化的评估方法是( )。 A.效果评估 B.过程评估 C.结果评估 D.定量评估【答案】 B 74、某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商，这次会议的结果是（） A.既实现了任务目标，又实现了过程目标 B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标 C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标 D.既没实现任务目标，也没实现过程目标【答案】 C 75、（2017年真题）社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。 A.两极性 B.随意性 C.差异性 D.稳定性【答案】 A 76、社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。 A.反映感受 B.间接影响 C.直接影响 D.打破平衡【答案】 D 77、小谷在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小谷向督导老周请教。老周向小谷介绍了家庭辅导的知识和方法，并建议小谷参加相关培训。上述督导类型属于()。 A.师徒式督导 B.管理式督导 C.咨询式督导 D.训练式督导【答案】 C 78、一个求助对象找到社会工作者对他说：“我最近很不顺利，心里很烦。”这时，社会工作者首先要做的是，通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题，并与有需要的求助对象协商，看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程主要就是社会工作的（）。 A.申请与接案 B.预估与问题分析 C.制定计划 D.评估与结案【答案】 A 79、对于（　　），同事督导方式更容易有收获。 A.非常有经验的社会工作者 B.新进入社会服务机构的社会工作者 C.在社会工作服务机构实习的社会工作专业学生 D.服务年限较短、经验不足的初级社会工作者【答案】 A 80、社会工作者对服务对象说：“我非常理解你现在的感受。如果我遇到了像这样的事情，我一定比你还要伤心。”在这里，社会工作者运用了()技巧。 A.感同身受 B.制造气氛 C.积极主动 D.自我披露【答案】 A 81、民政部颁布的《全国示范城区标准》规定，每个街道都要建有一个（）平方米左右的社区服务中心。 A.500 B.1000 C.2000 D.1500 【答案】 B 82、老刘的儿子小阳今年刚刚大学毕业，老刘一直希望儿子能从政，于是鼓励小阳去考公务员。小阳并不赞成父亲的看法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。为此，父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是（）。 A.支持小阳的观点 B.劝说老刘尊重小阳的选择 C.劝说小阳接受父亲的意见 D.促进小阳与父亲的沟通【答案】 D 83、社会工作者：“小萍，我们归纳一下，你刚才讲的主要有两点，第一是疫情期间在家上网课，缺少学校氛围，有点松懈，学习状态和效率都让你不满意；第二是明年要毕业了，究竟是考研出国还是回老家找份工作，你有点迷茫。你看我说的有遗漏吗？”上述表述中，社会工作者运用的谈话技巧是（　　） A.澄清 B.摘要 C.对焦 D.反映【答案】 B 84、不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的，其中最强调个别化原则的是（）。 A.个案工作 B.小组工作 C.社区工作 D.社会工作行政【答案】 A 85、在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（　　）。 A.促进相互熟悉 B.明确督导形式 C.综述学习过程 D.督导自我改进【答案】 B 86、随着社会工作对象的扩展，社会工作的服务对象包括所有“有需要”的人士。下列选项中，不属于后期扩展的服务对象的是（）。 A.极度贫困和处于严重困境中的老人 B.心理压力过大、出现精神障碍的人 C.人际关系遇到重要障碍的人 D.退休后难以适应社区生活的老年人【答案】 A 87、下列选项中，关于自填问卷的说法不正确的是（）。 A.其问题和答案应用词精准和通俗易懂 B.适合调查问题较复杂的情况 C.题量要适度 D.版面设计要有利于激发被调查者的兴趣【答案】 B 88、社会工作者小芳工作非常努力，但最近有两次活动收效不佳，令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受外在环境的影响，对小芳表示理解。此时，老梁最适宜采用的督导技巧是()。 A.角色扮演 B.分享感受 C.保持沉默 D.摘要澄清【答案】 B 89、旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。 A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式【答案】 C 90、电视塔的观测点不得少于( )个点。（） A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】 D 91、7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协。阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于()。 A.倒三角 B.纠缠 C.三角缠 D.疏离【答案】 A 92、问卷调查是社会工作研究的常用方法，其中“问题”是问卷的核心，下列问题中，旨在了解被调查者“状态”的是（）。 A.性别（1）男（2）女 B.您有几次求职经历（1）0次（2）1-2次& （3）3-4次（4）5次及以上 C.对于《社会工作导论》授课教师的讲授形式，您感到：（1）很不满意（2）不太满意（3）一般（4）比较演意 D.过去一个月，您接受过社会工作服务吗（1）是（2）否【答案】 A 93、在社会服务机构中，通常会安排资深社会工作者担任督导，并赋予其行政权力。机构在选择督导时，首先应考虑的因素是该社会工作者是否( )。 A.拥有员工管理的经验 B.具有社会动员的能力 C.担任机构或部门的负责人 D.具有对专业负责的精神【答案】 D 94、改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的()。 A.多样性 B.滞后性 C.动态性 D.稳定性【答案】 D 95、社区工作是社会工作者运用专业的方法解决社区问题，促进社区发展的方法和活动，以下对它的基本特征的说法不正确的是（）。 A.以解决社会问题为目标 B.采用固定模式和方法 C.以民主价值观念为指导思想 D.多元化的工作对象【答案】 B 96、正弦交流电的三要素指的是（）。 A.有效值 B.最大值 C.频率 D.初相 E.周期【答案】 B 97、关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征，下列说法错误的是。（） A.后现代是一个告别了整体和统一性的时代 B.后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代 C.后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式 D.后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代【答案】 C 98、依据科尔伯格的道德发展阶段论，道德发展的最高阶段是（）。 A.相对功利取向阶段 B.社会契约定向阶段 C.寻求认可定向阶段 D.普遍性伦理准则阶段【答案】 D 99、针对医护人员的职业倦怠问题，社会工作者小刘开设了“初心依旧”小组，在探讨职业倦怠的原因时，组员小王认为工作压力大容易导致职业倦怠，引起了其他组员的共鸣，小刘拟运用“深究回答型”的提问技巧推进讨论。下来提问中，最适宜的是（）。 A.“小王分享了职业倦怠的原因，大家还有其他观点吗” B.“哪位组员可以复述一下这个环节我们讨论的主要结论” C.“我们已经讨论了一段时间了，谁能总结一下大家的发言” D.“哪位组员可以描述一下什么情况会让你感到工作压力大” 【答案】 D 100、关于社会工作的说法，正确的是（）。 A.社区工作中需要引导社区成员参与社区事务，以提升社区意识 B.小组工作中应安排相同家庭背景的人员参与，以利于达成共识 C.个案工作中始终由服务对象行使决策权，以体现案主自决原则 D.社会工作者应避免个人价值介入，以确保服务质量和助人效果【答案】 D 101、在社会策划模式中，（）是收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源。 A.行动目标 B.过程目标 C.实施目标 D.任务目标【答案】 B 102、小朱学校成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。 A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法 B.为小朱提供功课辅导以提高成绩 C.让老师和同学改变对小朱的看法 D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪【答案】 A 103、关于同事督导团体组成的说法，正

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