高中生物高考复习：孟德尔的豌豆杂交实验(一)(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孟德尔的豌豆杂交实验（一）基因的分离定律,1,、概念,1,基本概念,性状类,相对性状,显性性状,隐性性状,性状分离,基因类,显性基因,隐性基因,等位基因,个体类,表现型,基因型,纯合子,杂合子,交配类,杂交,自交,测交,正交和反交,2,1.,个体类,是指生物个体所表现出来的性状。是一定的基因在特定环境条件下的表现。,是,指与表现型有关的基因组成。表现型,=,基因型,+,环境。基因型相同，表现型一般相同。,指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。,指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体。,表现型,基因型,纯合子,杂合子,2.,符号类,P,F,1,亲本,杂种子一代,杂交,自交,3,3.,常见的几种交配方式,:,1).,杂交,含义,:,基因型,不同,的生物个体间相,互交配,.,作用,:,用于育种（将,不同,的优良,性状集中,到一起,）。,用于,显、隐,性性状的,判断。,2).,自交,:,两个,基因型,相同,的个体相交,作用,:,可用于,植物,的,纯合子、杂合子,的,鉴别,区分显隐性,4,获得,纯,合子,的一条途径。,3).,测交,含义,:,F,1,与,隐性纯合子,相交,从而,测定,F,1,的基因组成,作用,:,用于,验证,遗传基本规律理论解释的,正确性,也可用于,高等动物,个体,纯合子、杂合子,的,鉴别,4).,正交与反交,:,是,相对,而言的,正交,中的,父,方与,母,方恰好是,反交,中的,母,方与,父,方,.,作用,:,用来,检验,是细胞,核,遗传,还是细胞,质,遗传,.,5,（5）回交,：,是指杂种与双亲之一相交(其中杂种与隐性亲本回交即测交)。,（6）自由交配,：,在一定范围内的随机交配,6,一对相对性状的杂交实验,亲本,(P),子一代（,F,1,）,子二代（,F,2,）,高茎,X,矮茎,高茎,高茎,:,矮茎,787:277,3 :1,孟德尔的豌豆杂交实验（一）,7,杂交实验的操作步骤,:,去雄,套袋,授粉,套袋,观察统计,8,假说,演绎法,以观察和分析提出问题,F2,出现,3,：,1,的性状分离比是偶然的吗？,为什么,F,2,中出现,3,：,1,的性状分离比？,经推理和想象提出假说,遗传因子决定生物的性状,遗传因子成对存在,遗传因子在形成配子时分离,雌雄配子在受精时随机结合,据假说进行演绎和推理,测交结果预测：,测交后代分离比为,1,：,1,实验检验演绎推理结论,实验结果完全符合！,假说完全正确！,9,孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为,基因,）控制的,显性性状由,显性遗传因子,控制，如高茎用大写字母,表示,隐性性状由,隐性遗传因子,控制，如矮茎用小写字母,表示,在体细胞中，遗传因子,成对,存在。,F,1,配子形成时，成对的遗传因子,分开,，分别进入不同的配子,Dd,配子,D,d,D,d,Dd,DD,Dd,Dd,dd,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 2 1,3,（高茎）,1,（矮茎）,受精时，雌雄配子的结合是,随机,的，基因恢复成对,F,2,雌雄配子的结合是随机的，才导致了,3,：,1,的结果,2、对分离现象的解释-提出“遗传因子”的假设,10,孟德尔的豌豆杂交实验（一）基因的分离定律,1,、概念,实质,11,基因分离定律的分离比实现的条件,假如我们研究一对相性状的遗传，在子一代中只看到显性性状，在子二代中看到显性性状与隐性性状的分离比为3：1，那么下列几个条件一定要满足。,1、子一代个体形成的两种配子的数目是相等的，它们的生活力是一样的。,2、子一代的两种配子的结合机会是相等 的。,3、,3,种基因型个体的存活率在观察期是相等的,4、显性是完全的,5观察子代样本数目足够多,6,12,孟德尔遗传规律的适用范围,、适用生物类别：,、适用生殖方式：,、适用遗传方式：,、适用基因类型：,真核生物，不适用原核,生物及病毒的遗传。,有性生殖，不适用无性生殖的遗传；有丝分裂过程不遵循。,细胞核遗传，不适用细胞质遗传,单基因遗传病（包括性染色体上的基因）符合该定律，多基因遗传病和染色体异常遗传病遗传时不符合该定律。,13,选用豌豆作实验材料：自然状态下,都是纯种，而且相对性状明显。,先对一对相对性状,进行研究，再对多对相对性状在一起的,传递情况进行研究。,用统计学的方法,对实验结果进行分析,二,.,孟德尔成功的原因,科学设计试验程序,14,2,.,鉴定显性性状个体遗传因子组成,植物：测交，自交,花粉鉴定法,动物：测交,1.,一对相对性状中区分显、隐性,相同性状生物杂交 新的相对性状（隐性）,杂交,基因分离定律,应用,（纯,/,杂）,不同性状生物 只出现一种性状（显性）,15,分离规律在实践中的应用,3.,在杂交育种中的应用,4.,在人类遗传病预防上的应用,显性性状的选择,隐性性状的选择,显性遗传病,隐性遗传病,选出后连续自交，直到不发生性 状分离为止,选出后直接利用,控制患者的生育,禁止近亲结婚,四,.,基因分离规律的应用,16,遗传题的类型及解题方法,因果关系题,:,以因求果类,:,双亲基因型,配子,子代基因型及概率,子代表现型及概率,思路,:,以果求因类,:,思路,:,子代表现型比例,交配方式,双亲基因型,系谱题,:,思路,:,先推断显隐性关系,再推知亲代基因型,预测后代表现型及概率,正推法,反推法,17,基因分离定律的解题思路,1显隐性性状的判断,(1)据定义，杂种子一代显现的亲本的性状为显性性状未显现的亲本性状为隐性性状,(2)据F2的表现型判断：,据性状分离比：比例为3的是显性性状，,为1的是隐性性状；,F2中新出现的性状为隐性性状。,18,2基因型与表现型的互推。,(1)隐性纯合子突破法隐性性状一旦表现必定是纯合子(用bb表示)。因而由隐性纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因。,子代至少含有一个隐性基因（b）,亲代至少含有一个隐性基因（b）,隐性纯 合子,bb,可推知,可推知,然后再根据其他条件来推知亲代个体或子代个体的,另一个基因为,B,还是,b,。,19,(2)根据后代分离比直接推知,若后代性状分离比为显性：隐性=3：1则双亲一定是杂合子(Bb)。,若后代性状分离比为显性：隐性1：1，则双亲一定是测交类型。,若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。,20,3遗传概率计算,概率是对某一可能发生事件的估计是指总事件与可能事件的比例，其范围从01,(1)概率计算中的两个基本原理；,乘法原理：两个或两个以上独立事件同时出现的概率是它们各自概率的乘积。,加法原理：如果两个事件是非此即彼的或相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是各自概率之和。,21,根据配子的概率计算。,先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配子的概率相乘，即可得出某一基因型个体的概率，计算表现型概率时，再将相同表现型个体的概率相加即可。,例如：AaAa，两亲本产生A、a配子的概率各是1/2则：,后代中AA、Aa和aa出现的概率分别为1/2A1/2A=1/4AA,1/2A1/2a2=1/2Aa，1/2a1/2a=1/4aa。表现为显性性状的概率为1/4 AA +1/2 Aa=3/4。,22,亲代的基因型在未肯定的情况下，求其后代某一性状发生的概率：,解题分三步：首先确定亲代的遗传因子组成及其概率，其次假设亲代的遗传因子组成并保证后代会出现所求性状。再次运用数学的乘法定理或加法定理计算所求某一性状发生的概率。,23,例如：一正常女子双亲都正常，但有一白化病弟弟，若该女子与一白化病患者男子结婚，则生出白化病孩子的概率是多少？,解析：该女子基因型是AA的概率为1/3，Aa的概率为2/3；,假设生出白化病孩子的话，则该女子的基因型为Aa;,2/3Aa aa 2/3 1/2 aa=1/3 aa,24,例,5.(,雅礼,09),同种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是,11,。将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是,21,。对上述现象的解释中不正确的是 （,）,A,家鼠的这对性状中黄色对灰色显性,B,该种家鼠中黄色个体一定为杂合体,C,显性纯合子在胚胎时期已死亡,D,家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律,D,25,例,2.(,长沙一中,09),小麦的抗锈病对易感锈病是显性。杂合的抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰易感锈病类型，,F,5,播种后长出的抗锈病植株中纯合子占（）,A,31/64 B,31/32,C,31/33 D,31/66,C,26,25:30:9 B.7:6:3,C.5:2:1 D.17:15:6,(,长沙一中,09),一批基因型为,AA,与,Aa,的豌豆，两者数量之比是,1:3,。自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为,AA,、,Aa,、,aa,的数量之比为,B,27,（雅礼,09,）材料一：桃果表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显示出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（,F1,）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是,F1,的基因型所控制的性状。,材料二：椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。,28,根据实验结果回答下列问题：,（,1,）实验一与实验二是两种相对的杂交方式，这两种杂交方式称为：,（,2,）根据上述现象，有实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为,，其遗传特点为：,实验一,P,左旋螺（）,右旋螺（,）,F,1,左旋螺,P,右旋螺（）,左旋螺（,）,F,1,右旋螺,实验二,正交、反交,细胞质遗传,为母系遗传；具有相对性状的亲本杂交，后代性状没有一定的分离比。,29,（,3,）结合材料一，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式：可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。,这种遗传方式是,：,假设,D,基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验一中亲本的基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验一的基础上该如何进行？请用遗传图解表示。（提示：要设计到子三代）,细胞核遗传,P,：,dd DD,左旋螺 右旋螺,F,1,Dd(,左旋螺）,自交,F,2,1/4DD 2/4Dd 1/4dd,右旋螺 右旋螺 右旋螺,自交,自交,自交,F,3,1/4DD 2/4,（,DD Dd dd)1/4dd,右旋螺,左旋螺,3,：,1,30,例,7.,下图是一个家族某种遗传病的系谱，请回答：（控制该遗传病的基因和它的等位基因分别用,A,、,a,表示）,（,1,）该病的致病基因位于,_,染色体上，控制该病的基因是,_,基因。,（,2,）,5,和,9,的基因型分别是,。,（,3,）,10,可能的基因型是,，她是杂合体的几率是,_,。,（,4,）如果,10,与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为生出有病男孩的几率为,。,常,隐性,Aa,和,aa,AA,或,Aa,2/3,1/6,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,男女正常,男女患病,31,(,雅礼,09),人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象解释最好的是,(),。,A,3,：,1,符合基因的分离规律,B,基因不能自由组合，产生了误差,C,这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每,胎生育中都有现单眼皮的可能性,D,单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换,C,32,例,.,（,21,分）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因,A,与,a,控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出,1,头无角公牛和,6,头有角母牛分别交配，每头母牛只产了,1,头小牛。在,6,头小牛中，,3,头有角，,3,头无角,。,2005,年全国卷,31,（,1),根据上述结果能否,确定,这对相对性状中的,显,性,性状？请简要说明推断过程,。,33,不能确定,(2,分,),假设,无角为,显性,，则,公牛,的基因型为,Aa,6,头,母牛,的基因型都为,aa,(2,分），每个交配组合的后代或为,有角或为无角,（,1,分），概率各占,1/2,，,6,个组合后代合计会出现,3,头无角小牛，,3,头有角牛,(2,分,),假设,有角为显性，则,公牛,的基因型为,aa,（,1,分），,6,头,母牛,可能有两种基因型，即,AA,和,Aa,（,2,分）。,AA,的后代均为,有角,（,1,分）。,Aa,的后代或为,无角或为有角,（,1,分），概率各占,1/2,，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离,1/2,。所以，只要母牛中具有,Aa,基因型的头数大于或等于,3,头，那么,6,个组合后代合计也会出现,3,头无角小牛，,3,头有角小牛,。（,2,分）,综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角,为显性。（,1,分）,34,(2,）为了,确定,有角与无角这对相对性状的,显隐,性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行,新,的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）,从牛群中选择,多对,有角牛与有角牛杂交,（,有角牛,有角牛,）（,2,分）。如果后代出现,无角小牛，则有角为显性，无角为隐性,；（,2,分）如果后代全部为,有角小牛，则无角为显性，有角为隐性,。（,2,分）,35,例,.,已知果蝇的红眼对白眼为显性，等位基因位于,X,染色体上。果蝇的长翅对残翅为显性，等位基因位于常染色体上。实验室中有,1,、,2,、,3,、,4,四支试管，四支试管中雌雄果蝇数量相当，,1,号试管中为红眼，,2,号试管为白眼，,3,号试管为长翅，,4,号试管既有长翅又有残翅。请设计下列两个实验：,(1),设计一个实验，从后代的表现型就能判断其性别，并说明推理过程。,(2),已知,3,号、,4,号试管具有亲代与子代关系，请设计一次杂交实验，就能确定两者的亲子代关系，并说明推理过程。,(1),取,1,号试管中的红眼雄果蝇与,2,号试管中的雌果蝇交,配，后代红眼为雌果蝇，白眼为雄果蝇。因为决定眼色,的基因位于,X,染色体上，红眼为显性，白眼为隐性。,选择亲代果蝇的基因型为,X,H,Y,、,X,h,X,h,，后代的基因为,X,h,Y,、,X,H,X,h,，表现为白眼雄果蝇、红眼雌果蝇。,(2),取,4,号试管中的长翅果蝇数只分别与残翅果蝇数只进行交配，如果后代出现残翅果蝇，说明,3,试管中的果蝇为亲代，否则,4,号试管中的为亲代。如果,3,号试管中果蝇为亲代，其基因型为,Aa,，子代基因型为,AA,、,Aa,、,aa,，取,4,号试管中的长翅果蝇与残翅交配，后代将出现残翅果蝇。如果,4,号试管中的果蝇为亲代，其基因型为,AA,、,aa,，它们交配的后代全部为长翅，不出现残翅。,36,科学家利辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。,1,）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是,。,2,）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：,纯合子,、,杂合子鉴定及获得纯合子的实验设计,分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两代。若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮，这些种子就是所需要的新品种（纯合子）,获得的突变植株是杂合子,其自交所产生的后代发生性状分离,37,相对性状,性状,生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称,同种生物同一性状的不同表现类型,具有相对性状的亲本杂交，,F,1,表现出来的那个亲本性状,具有相对性状的亲本杂交，,F,1,未表现出来的那个亲本性状,杂种自交后代中呈现不同性状的现象,具有相对性状的亲本杂交，,F,1,中不分显性和隐性，同时表现出来。即中间性状,显性性状,隐性性状,性状分离,显性的相对性,2.,性状类,38,4.,基因类,控制显性性状的基因,。,控制隐性性状的基因。,等位基因,隐性基因,显性基因,存在：杂合子的所有体细胞中,位置：一对同源染色体的同一位置上,特点：控制一对相对性状，具有一定,的独立性,分离时间：减数第一次分裂后期,行为：随同源染色体的分开而分离，,分别进入两个配子中，独立地,随配子遗传给后代,39,隐性致死：,显性致死：,配子致死：,合子致死：,致死基因：导致细胞或个体死亡的基因，分为显性致死和隐性致死。,隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如：镰刀形细胞贫血症；植物中的白化基因（,bb,）,显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因，又分为显性纯合致死和显性杂合致死。,指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。,指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。,40,例,4,.,D,41,基本概念之间的关系,遗传因子,显性遗传因子,隐性遗传因子,杂合子,纯合子,性状分离,隐性性状,显性性状,相对性状,控制,自,交,自,交,纯合子,杂,交,42,