2025年教师资格之幼儿保教知识与能力能力提升试卷A卷附答案.docx

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2025年教师资格之幼儿保教知识与能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共600题） 1、幼儿最先掌握的实词是()。 A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词【答案】 C 2、儿童最早出现的记忆是（　　）。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆【答案】 A 3、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。 A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展【答案】 C 4、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（　　）。 A.注意的选择性 B.注意的范围 C.注意的稳定性 D.注意的分配【答案】 C 5、以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是()， A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B.幼儿美术是幼儿个性的表现 C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据【答案】 A 6、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）。 A.维果茨基的最近发展区理论 B.班杜拉的观察学习理论 C.皮亚杰的认知发展理论 D.布鲁纳的发展教学法【答案】 A 7、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。 A.昂首挺胸　　 B.双脚并拢　　 C.把手放背后　　 D.坐稳且端正【答案】 D 8、 ( )的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。 A.有差别的微笑 B.无差别的微笑 C.反射性的诱发笑 D.自发性的微笑【答案】 A 9、《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重()，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。 A.教育教学 B.行为规范 C.保教结合 D.日常教育【答案】 C 10、下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是（　　）。 A.脑细胞耗氧量大 B.大脑所需的能量只能由糖来供应 C.易兴奋也易疲劳 D.需要较短的睡眠时间【答案】 D 11、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（　　）。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟【答案】 A 12、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是（　　）岁。 A.0-1.5 B.1.5-3 C.3-6 D.6-12 【答案】 A 13、幼儿一般从（　）开始对颜色有分化反应。 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月【答案】 A 14、为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。 A.避免幼儿看此类影视作品 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.尽量选择反面人物少的影视作品 D.选择有正面榜样作用的影视作品【答案】 D 15、成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。 A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.前概念思维 D.抽象逻辑思维【答案】 A 16、1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发展过程中，( )的作用显著。 A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟【答案】 D 17、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。 A.避免学生观看这类影视片 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 【答案】 D 18、教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（　　）。 A.人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动 B.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿 C.教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 D.教育起源于劳动【答案】 A 19、《人的教育》是教育家（　　）的著作。 A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利【答案】 B 20、下列表述中正确的是（　　）。 A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要 B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要 C.儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了 D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位【答案】 D 21、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。“晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹)，晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。 A.转导推理 B.演绎推理 C.类比推理 D.归纳推理【答案】 C 22、中班区域活动内容最少为（　　）。 A.6—7个 B.8—9个 C.9—10个 D.11—12个【答案】 B 23、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（　　）。 A.注意 B.想象 C.需要 D.思维【答案】 A 24、在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（　　）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。 A.中小乡镇地区 B.城镇周边农村地区 C.中西部地区 D.中西部农村地区【答案】 C 25、人生最早出现的认识过程是（　　）。 A.感觉和知觉 B.感觉和记忆 C.知觉和记忆 D.记忆和想象【答案】 A 26、活动区的活动多为（　　）的活动。 A.幼儿自选 B.教师指定 C.家长参与 D.师生商定【答案】 A 27、不属于引起食物中毒原因的是（） A.食品被污染 B.动植物组织本身含有毒物质 C.有毒化学物质被加入食品之中 D.食用致敏食物【答案】 D 28、对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程，下列哪项说法是错误的?（　　） A.体现了教师与儿童互动、人与环境的互动 B.符合儿童年龄特点和身心发展规律 C.能激发他们对环境的兴趣与注意 D.教师可以适当休息【答案】 D 29、（　　）的颁发，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。 A.《幼儿园管理条例》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》 D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》【答案】 C 30、儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；而对不会使用的实物，则不能概括。这属于（）。 A.动作的概括 B.生活情景的概括 C.情绪性的概括 D.功用性的概括【答案】 B 31、儿童最早出现的记忆是（　　）。 A.形象记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.语词逻辑记忆【答案】 B 32、最小包装上显著位置标明“免疫规划”专用标识的是 A.第一类疫苗 B.第二类疫苗 C.第一类精神药品 D.第二类精神药品【答案】 A 33、幼儿记忆的特点是(　　)。 A.无意记忆占优势 B.比较精确 C.意义的理解记忆 D.有意记忆为主【答案】 A 34、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(　) A.新生家访 B.情感性家访 C.定期家访 D.问题儿童重点家访【答案】 B 35、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是()。 A.幼儿一人一杯、一巾，每天消毒一次 B.饭前便后用肥皂和流动水洗手 C.每月为幼儿剪指甲一次 D.被褥做到专人专用.两周换洗床单、枕巾一次【答案】 C 36、 3—6岁儿童占优势地位的注意是（　　）。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.内部注意【答案】 A 37、幼儿园班级管理要遵循一定的原则，其中，（　　）是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。 A.高效性原则 B.参与性原则 C.整体性原则 D.主体性原则【答案】 D 38、幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）。 A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯【答案】 B 39、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教师的态度和（）应有助于形成安全、温馨的心理环境。 A.情绪 B.气质 C.管理方式 D.人格魅力【答案】 C 40、某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质【答案】 B 41、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( )。 A.识字　　 B.写字　　 C.阅读　　 D.写作【答案】 A 42、下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 43、中班幼儿思维的特点是（　　）。 A.感知运动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维【答案】 B 44、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答（　）。 A.“老师不知道。” B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。” C.“妈妈4点半就来接你。” D.“妈妈马上就来接你。” 【答案】 B 45、个体认识到他人的心理状态 ,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为 (　　 ) A.元认知　 B.道德认知 C.心理理论 D.认知理论【答案】 C 46、教育实验研究的基本特点（　　）。 A.因果关系的探讨 B.自变量的操作 C.合理控制无关变量 D.以上都是【答案】 D 47、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（　　）。 A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.转移能力有限 D.分配能力较差【答案】 B 48、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A.发扬　　 B.结合　　 C.充分尊重　　 D.关注爱护【答案】 C 49、“仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的（）阶段。 A.反抗 B.失望 C.超脱 D.平复【答案】 B 50、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要【答案】 D 51、儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?（　　） A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 52、数学认知不包含哪项内容?() A.初步感知生活中数学的有用和有趣 B.感知和理解数、量和数量关系 C.感知形状与空间关系 D.学习十以内的加减法【答案】 D 53、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。 A.顺向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.—般迁移【答案】 B 54、（　　）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5 【答案】 C 55、活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展。 A.个性化 B.可利用性 C.选择性 D.发展性【答案】 A 56、儿童到（　）岁左右时已基本会说本民族语言。 A.1.5 B.2 C.2.5 D.3 【答案】 D 57、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班【答案】 D 58、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。 A.预演说 B.复演说 C.生长说 D.成熟说【答案】 B 59、对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。这句话体现了（） A.个别教育原则 B.因材施教 C.保教结合原则 D.集体教育【答案】 C 60、进入3岁以后，幼儿（） A.个性萌芽 B.个性尚未发生 C.出现较稳定的个性特征 D.个性的独特性迅速发展【答案】 C 61、（2020年真题）有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（　　）。 A.焦虑—回避型 B.安全型 C.焦虑—反抗型 D.紊乱型【答案】 C 62、福禄贝尔认为教育的目的在于( )。 A.遵循儿童的自然成长规律 B.全面发展 C.唤醒人的内在精神本性 D.发展儿童的“生命规则” 【答案】 C 63、在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（　　）。 A.对话语言 B.独白语言 C.表情语言 D.独自语言【答案】 B 64、下列各项中，不是用来描述个性的词是( ) A.自私自利 B.心胸狭窄 C.宽容大度 D.相貌出众【答案】 D 65、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑（）。 A.急性肺炎 B.粟粒性肺结核 C.气管异物 D.药物中毒得分评卷人【答案】 C 66、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（　　）。 A.持续性延长 B.目的性加强 C.细致性增加 D.概括性提高【答案】 B 67、幼儿道德发展的核心问题是（　　）。 A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展【答案】 D 68、幼儿记忆的特点之一是（　　）。 A.形象记忆占优势 B.语词记忆占优势 C.意义记忆用得多 D.机械记忆效果好【答案】 A 69、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。 A.2-3S岁　　 B.4岁　　 C.5岁　　 D.7岁【答案】 C 70、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（　　）。 A.日记描述法 B.描述记录法 C.轶事记录法 D.连续记录法【答案】 A 71、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（　　）。 A.放任型 B.溺爱型 C.保护型 D.包办型【答案】 A 72、在我国幼儿园中，教师是实行（　　），要依据《教师资格条例》的有关规定，严格实行教师资格准入制度，严格实行持证上岗，同时幼儿园积极建立激励机制，提高幼儿教师队伍的素质和水平。 A.选拔制 B.聘任制 C.任命制 D.聘请制【答案】 B 73、幼儿园教的主体是( )。 A.保育员　　 B.幼儿教师　　 C.保健医生　　 D.园长【答案】 B 74、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（　　）。 A.2小时 B.2.5小时 C.3小时 D.3.5小时【答案】 D 75、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5至6或7周岁）35人，混合班（）人。 A.35 B.30 C.40 D.25 【答案】 B 76、陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。 A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的体力 C.解放儿童的智力 D.解放儿童的创造力【答案】 D 77、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（　　）。 A.家长望子成龙的心态 B.幼儿的兴趣 C.师资力量薄弱 D.办学条件差【答案】 B 78、世界上最早的幼儿教育机构是由（　　）创办的。 A.欧文 B.福禄贝尔 C.夸美纽斯 D.卢梭【答案】 A 79、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是() A.创造能力 B.表现能力 C.感受能力 D.思维能力【答案】 A 80、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退【答案】 D 81、兴趣能促使大脑皮质产生（　　）。 A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制【答案】 A 82、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明了（）。 A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响【答案】 B 83、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。 A.预演说 B.复演说 C.松弛消遣说 D.剩余精力说【答案】 A 84、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。 A.幼儿身心发展的年龄特征 B.幼儿的身心发展水平 C.幼儿身心发展的速度 D.幼儿的家庭环境【答案】 A 85、龙龙认为儿子就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维（） A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散性思维【答案】 B 86、“儿童在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型( ) A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.反抗型依恋 D.缺乏型依恋【答案】 C 87、研究表明，6岁儿童脑的重量约为成人脑重量的( ) A.25％ B.60％ C.75％ D.90％【答案】 D 88、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（　　）。 A.形成了性别角色习惯 B.具有了性别概念 C.产生了性别行为 D.对性别角色有明确的认识【答案】 B 89、四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。 A.学前班 B.幼儿园大班 C.幼儿园中班 D.幼儿园小班【答案】 B 90、儿童最早出现的空间维度形容词是（　）。 A.粗细 B.高 C.长短 D.大小【答案】 D 91、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于()。 A.顺向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移【答案】 B 92、教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。 A.观察法 B.实验法 C.访谈法 D.个案研究法【答案】 D 93、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（）。 A.角色语言 B.内部语言 C.自我中心语言 D.对话语言【答案】 C 94、教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（　　）。 A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯’ B.估计幼儿对睡眠需要的差异性 C.随时唤醒幼儿，以免遗尿 D.注意环境的动态变化【答案】 C 95、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（　　）。 A.制定《纲要》的依据、原因、目的 B.我国幼儿教育的性质和根本任务 C.规定了我国幼儿园教育的外部原则 D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 D 96、幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（　　）。 A.抑制能力较差 B.抑制能力较强 C.兴奋能力较差 D.抑制能力一般【答案】 A 97、适合幼儿发展的内涵是指（）。 A.适合幼儿发展规律与特点 B.跟随幼儿的发展 C.任其发展 D.追随幼儿的兴趣【答案】 A 98、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是（　　）。 A.草地 B.水泥 C.塑胶 D.泥土【答案】 B 99、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。 A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿 C.幼儿分不清左右 D.幼儿看得更清【答案】 A 100、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是()。 A.结构游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏【答案】 D 101、教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。 A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法【答案】 B 102、晨检时，保健人员发现。某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹。初步诊断是()，建议家长带到医院就诊。 A.麻疹 B.风疹 C.水痘 D.手足口病【答案】 D 103、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。 A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.精神分析理论 D.成熟主义理论【答案】 B 104、中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( ) A.10秒左右 B.15秒左右 C.20秒左右 D.25秒左右【答案】 B 105、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽【答案】 D 106、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。 A.自主性 B.创造性 C.合理性 D.灵活性【答案】 B 107、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（　　）。 A.关键期 B.转折期 C.危机期 D.最近发展区【答案】 D 108、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　　），使之体验自由表达和创造的快乐。 A.认识水平 B.情感体验 C.创造思维 D.审美经验【答案】 D 109、肥胖症属于（）。 A.身心疾病 B.营养性疾病 C.消化道疾病 D.遗传性疾病【答案】 A 110、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（　　） A.强化学习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验【答案】 A 111、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是()。 A.适量的运动负荷原则 B.全面发展的原则 C.经常化原则 D.多样化原则【答案】 A 112、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一种关键的能力，艺术是（） A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力【答案】 C 113、1.5～2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。 A.单词句 B.电报句 C.完整句 D.复合句【答案】 B 114、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性【答案】 D 115、下列心理过程中不属于认知过程的是() A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感【答案】 D 116、被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.卢梭 D.福禄贝尔【答案】 D 117、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（） A.动机 B.练习 C.强化 D.及时反馈【答案】 C 118、幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（　　）。 A.能够引起幼儿反应的材料 B.现实生活中触手可及的物品 C.先进的电子玩具 D.能引起幼儿参与和学习行为的材料【答案】 C 119、上课时，个别幼儿喊口渴要喝水，老师的正确做法是()。 A.立即让该幼儿离座去喝水 B.让该幼儿坚持到下课 C.批评后再让其喝水 D.停止教育活动，督促所有幼儿喝水【答案】 A 120、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是( )。 A.注意　　 B.想象　　 C.需要　　 D.思维【答案】 A 121、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。这体现了（）原则。 A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性【答案】 C 122、婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（） A.生理性微笑 B.自然微笑 C.社会性微笑 D.本能微笑【答案】 C 123、关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）。 A.开始以他人为中心辨别左右 B.开始以自身为中心辨别左右 C.开始以他人为中心辨别前后 D.开始以自身为中心辨别前后【答案】 B 124、小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的() A.稳定性 B.广度 C.转移力 D.分配能力【答案】 A 125、幼儿园的重要任务之一是（　）。 A.要满足家长个人的兴趣和爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C 126、以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。 A.情绪和认知有着密切的联系 B.婴儿情绪的自我调节能力差 C.婴儿最初的笑是没有社会意义的 D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】 D 127、教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（） A.正面教育 B.保教结合 C.因材施教 D.动静交替【答案】 A 128、“点数10以内的实数，并说出总数”是（　　）的教育要求。 A.幼儿园小班 B.幼儿园中班 C.幼儿园大班 D.小学一年级【答案】 B 129、格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（） . A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习【答案】 C 130、创建“活教育”体系的教育家是（） A.杜成 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴【答案】 D 131、儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　） A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】 C 132、在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（） A.基本不变 B.越来越大 C.越来越小 D.始终很小【答案】 B 133、儿童的理解主要是（　）。 A.直接理解 B.间接理解 C.表面理解 D.客观性理解【答案】 A 134、以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是( )。 A.不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足 B.全身疾病引起的矮小 C.朋友少 D.精神因素【答案】 C 135、（）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A.家访 B.家长接待日 C.电话联系 D.开放日制度【答案】 D 136、幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（） A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色【答案】 C 137、幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（　　）。 A.注意 B.感觉 C.想象 D.知觉【答案】 C 138、幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。例如，着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有时甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。这位小朋友可能患有( ) A.自闭症 B.恐惧症 C.焦虑症 D.缄默症【答案】 A 139、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（　　）。 A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B.幼儿美术是幼儿个性的表现 C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据【答案】 A 140、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。 A.呆小症 B.异嗜癖 C.佝偻病 D.坏血病【答案】 C 141、幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( ) A.从上至下规律 B.由近及远规律 C.由粗到细规律 D.由头至尾规律【答案】 B 142、具有促进胶原合成、使铁还原作用的维生素是（　　）。 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 【答案】 C 143、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（　　）。 A.1岁以前 B.1.5～3岁 C.3～4.5岁 D.4.5～6岁【答案】 B 144、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况最可能是（）。 A.急性肠胃炎 B.异物落入气管 C.急性喉炎 D.支气管哮喘【答案】 B 145、同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要（） A.灵活运用多种教学形式 B.因材施教 C.多样化评价幼儿 D.用动态的眼光看待幼儿【答案】 D 146、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（　　）特征。 A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性【答案】 C 147、婴儿孤独症早期生活环境的影响不容忽视，其致病的因素主要是( ) A.生物学因素 B.神经性因素 C.社会因素 D.心理因素【答案】 A 148、幼儿园晨检工作的内容是（）。 A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸【答案】 C 149、下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( ) A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或缺，但其缺点是教师难以因材施教 B.活动区有利于幼儿个体的充分发展，幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动 C.幼儿在活动区可以自由自在地活动，避免无所事事、无聊乏味地浪费时间 D.活动区有利于幼儿多方面的发展，既能促进幼儿的智力发展，也能促进幼儿的社会情感发展【答案】 A 150、矫正口吃的重要方法是（） A.训练 B.提醒 C.解除紧张 D.打骂【答案】 C 151、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的( ) A.以教师为主，家长为辅 B.家长和教师是平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主，在家以家长为主【答案】 B 152、想象的两大特点是( ) A.生动性和新颖性 B.生动性和形象性 C.趣味性和形象性 D.形象性和新颖性【答案】 D 153、（）是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征。 A.需要 B.动机 C.气质 D.性格【答案】 C 154、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。 A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展【答案】 A 155、蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（　　）是儿童个性形成的最重要时期。 A.第一阶段：0—6岁 B.第二阶段：6—12岁 C.第三阶段：12—18岁 D.以上都不是【答案】 A 156、电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（　　）。 A.科学区 B.木工区 C.美工区 D.语言区【答案】 A 157、母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强

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