幼儿园歌唱活动PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园唱歌活动的设计与指导,歌曲：是用音乐的方式演唱出来的一种文学,一、幼儿唱歌水平的发展,(一)3岁幼儿唱歌水平的发展特点,般可以唱五到六个音(c1 a1)；由于幼儿肺活量小，呼吸短促，“讲歌”现象较多；清唱音准的合格率仅在30左右；不善于通过听别人的声音调节自己的唱歌速度。,1,幼儿园唱歌活动的设计与指导,一、幼儿唱歌水平的发展,（二）45岁幼儿唱歌水平的发展特点,音域,:,(c1b1)，出现喊叫现象；,唱歌技能有较大发展，发错音的现象仍存在；,能唱好切分音、三拍子，但对附点音符掌握不够而换气,;,5岁的幼儿能够用不同的速度、力度唱不同性质的歌曲，能唱出一首歌曲中强弱、快慢的明显对比和逐步变化；,音准有较大进步，大部分幼儿在乐器的伴奏下能唱准音，少数幼儿在清唱时仍存在不同程度的走音现象。,协调一致的能力所提高，能较好地进行领唱、齐唱活动。,2,幼儿园唱歌活动的设计与指导,一、幼儿唱歌水平的发展,二、幼儿园歌唱表演形式,独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、,三、歌唱的简单知识和技能,1、歌唱姿势；,2、发声方法；,3、呼吸方法；,4、正确地演唱歌曲；,3,幼儿园唱歌活动的设计与指导,三、歌唱的简单知识和技能,5、有感情地演唱,;,6、协调一致,;,7、保护嗓音。（不大声喊叫着唱歌；不在剧烈运动后大声地唱歌；不在空气污浊的环境中唱歌；不在喉咙发炎时唱歌等）,4,幼儿园唱歌活动的设计与指导,四,、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织,(一)教师课前准备,1、练唱、分析及处理教材。,5,四,、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织,(一)教师课前准备,1、练唱、分析及处理教材。,2、丰富幼儿有关歌曲内容的知识，为幼儿创造感受和理解歌曲的有利条件。,如：小蜻蜓、小蚂蚁、小朋友，想一想,3、在其它活动中提前让幼儿欣赏歌曲,吃点心，进餐前，入园时等,6,(二)下面介绍常用的一般步骤：,1、运用教具、动作表演、情境表演、故事讲述、猜迷等方式吸引幼儿注意力，导入新歌。,大树妈妈头发肩膀膝盖脚,小花鸭,小乌鸦爱妈妈,蝴蝶花,小朋友，想一想,7,幼儿园新授歌曲活动的设计与组织,2、范唱(可教师、媒体),教师的范唱决定着幼儿学唱的水平，应注意面对幼儿范唱：范唱要富有感情，精神饱满：用多种方式重复范唱，适当欣赏录音范唱。,8,幼儿园唱歌活动的设计与指导,2、范唱(可教师、媒体),教师不仅应有正确的唱歌技能，如姿势、呼吸、吐字等，还要有对幼儿真挚的情感，把幼儿当成亲切的观众。,不能面对钢琴，背对幼儿。,可以范唱多次，让幼儿听清歌词。,9,四,、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织,3、帮助幼儿理解、记忆歌词内容，体验歌曲表达的意境。,(1)填充提问法。,(2)逻辑提问法。,(3)直观教具提示法。,(4)节奏朗诵法。,（5）根据歌词内容进行创作性表演(结合背景音乐)。,小乌鸦爱妈妈、莹火虫,10,四,、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织,4、幼儿学唱新歌。,(1)教唱新歌的两种方法,整体教唱法。,分句教唱法。,11,四,、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织,5、幼儿集体演唱一、二遍歌曲,及时小结。,12,四,、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织,注意：,第一次新授歌曲的时间不宜太长，可先让幼儿头脑中留有初步完整印象即可。,教学步骤不是一成不变的，应根据具体情况适当调整。,13,