《秋水》导学案.doc

第20课 《 秋水》导学案
主备：王隆裕 课型：新授 班级___________ 姓名___________
学习目标
1、 了解庄子的基本思想，学会正确认识事物的复杂性。
2、 理解本文的寓意，学习对比手法的运用。
3、 识记本课出现的重点词语的音、形、义及用法。
一、 预习导学
1、 作者简介：

2、 自由朗读课文三次，整体感知课文
① 初读课文，扫清文字障碍。
② 再读课文，注意字音和节奏。
③ 三读课文，结合注释，试译全文，不理解的做上记号，组内解决。
3、 文言常识整理
（1） 通假字
泾流之大 不辩牛马
（2） 古今异义
至于： 河： 面目： 大方:
（3） 一词多义
闻： 始: 若:
（4） 成语
望洋兴叹： 见笑大方:
二、 学习探讨，解决问题
1、 河伯对自己的认识是怎样的？原因何在？

2、 河伯望洋兴叹的一番话中，包括哪三层意思？是哪三层？

3、 课文是如何运用对比的？作用何在？

4、 我们如何理解这则寓言故事的寓意呢？

三、 精彩展示
1、 背诵课文
2、 选取导学案中的内容展示
四、 检测
做《学海风暴》上的习题
教学反思:______________________________________________________________________