2019-2025年社会工作者之初级社会工作实务试题及答案一.docx

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2019-2025年社会工作者之初级社会工作实务精选试题及答案一单选题（共600题） 1、下列选项中关于我国对企业社会工作的需求表述错误的是（）。 A.职工人数不断增加，需企业社会工作服务的对象增多 B.弱资本强劳动，维护社会公平公正艰难 C.职业压力大，需要为职工服务的社会工作 D.下岗、失业者群体不断出现，需要大量的帮贫解困的工作【答案】 B 2、新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0～3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是( )。 A.支持者 B.教育者 C.服务者 D.保护者【答案】 D 3、新入职的矫正社会工作者小杨对如何处理遵守保密原则与维护社会安全的关系存在困惑,向督导请教。督导通过对实际案例的讨论分析，协助小杨厘清保密原则及其界限。下列情景中,小杨可以打破保密原则的是(??)。 A.某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录 B.矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳 C.娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受 D.矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠【答案】 B 4、儿童是国家的希望，民族的未来。国家的命运在于“少年”，说明（）。 A.儿童是一个社会发展进步的基础 B.儿童是每一个家庭的基础 C.童年是每一个人人生的基础 D.尊重青少年的价值与尊严【答案】 A 5、(2016年)社会工作者小刘在与残疾人老王交谈中了解到，老王一直自责自己工作时不小心导致伤残。小刘了解事情经过后，作出以下分析。事故的发生不仅与老王个人工作时操作失误有关，也与老王工作单位的安全教育和安全管理缺失有关。小刘的分析依据的是（）的观点。 A.社会化理论 B.社会标签理论 C.社会责任论 D.市场责任论【答案】 C 6、近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于（　　）措施。 A.优待 B.抚恤 C.教育 D.就业【答案】 A 7、对社区精神康复而言，社会工作服务的内容有() 。 A.减轻照顾者的压力 B.开展精神疾病患者的康复训练 C.获得精神疾病知识辅导和支持 D.住院适应【答案】 B 8、(2017年)为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召，某社会工作服务机构拟在绿村开展扶贫工作，为此，机构邀请相关领域专家来绿村进行需求评估，该机构此举的目的是为了了解绿村的（）需求。 A.感觉性 B.规范性 C.表达性 D.比较性【答案】 B 9、小孙是一名军人，2014年年底复员，希望当地民政部门能安排一个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，不愿意去。一来二去，总不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（）。 A.社会再适应 B.生命回顾与哀伤辅导 C.危机干预 D.认知和情绪问题的处理【答案】 A 10、（2019年真题）75岁的蓝奶奶是独居老人，因脑梗住院治疗后回家康复中。社会工作者小李跟进蓝奶奶的个案，经过综合评估发现蓝奶奶有做饭.打扫卫生.针灸按摩.喂药和精神慰藉等服务需求。根据上述蓝奶奶的需要，小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务。小李下列做法中，正确的是正确的是（） A.将蓝奶奶转介给家政中心 B.自己为蓝奶奶提供所有服务 C.组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务 D.整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务【答案】 D 11、老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友，以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张（　　）。 A.重新认识生活、接纳自己 B.忽略“未了事宜” C.治疗痛苦经历带来的创伤 D.享受集体生活的快乐【答案】 A 12、为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，社会工作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。 A.个别化 B.服务目标聚焦 C.经济效益优先 D.与服务对象相互信赖【答案】 B 13、某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动，社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母，釆用体验式方法，培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的( )。 A.儿童问题辅导 B.儿童社会化引导 C.儿童支持服务 D.儿童娱乐和休闲【答案】 B 14、社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供（）。 A.中等生活水平的物质保障 B.精神安慰 C.当地平均生活水平的物质保障 D.基本物质保障【答案】 D 15、以妇女为主要工作对象开展的社会工作或受性别主义影响开展的社会工作是( )。 A.女性社会工作 B.妇女社会工作 C.儿童社会工作 D.家庭社会工作【答案】 B 16、为青少年提供文化、体育、娱乐场所，从而使青少年增长知识、锻炼身体、陶冶情操，这属于（）的主要内容。 A.教育性青少年服务 B.发展性青少年服务 C.成长性青少年服务 D.预防性青少年服务【答案】 B 17、与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会。运用社区工作方法为残疾人提供服务以达到()的目的。 A.探求个人和家庭整体需求 B.倡导残疾人社会正常化 C.为残疾人群体提供情绪支持 D.帮助残疾人建立互助小组【答案】 C 18、（2016年真题）吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是（　　）。 A.认知重构 B.角色扮演 C.问题解决 D.情绪管理【答案】 A 19、医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是()。 A.对患者进行心理社会评估 B.对医疗事故进行鉴定 C.对患者和家属进行情绪疏导 D.为绝症患者提供临终关怀【答案】 B 20、某小区的“夕阳红服务队”和”4点半学堂”在社区内有着良好的声誉。为了促进参与式社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服务中心，与那里的老人一起开展联欢活动。小林采用的社区资源连接方式是（　）。 A.资源整合 B.资源共享 C.资源开发 D.资源流通【答案】 A 21、妇女社会工作的原则不包括： A.建立妇女网络与网络之间的连接 B.妇女是发展的主体，而不是客体 C.增加妇女的资源和选择的多样性 D.尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者【答案】 A 22、根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是( )的特征。 A.正直青年 B.文化青年 C.三好青年 D.优秀青年【答案】 A 23、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（　　）需求。 A.再社会化 B.正常家庭生活 C.基本生存保障 D.就业权益保障【答案】 A 24、在社会工作评估过程中，对服务效果最有发言权的人是（）。 A.服务对象 B.社会工作者 C.机构工作人员 D.机构督导【答案】 A 25、杨大妈今年78岁了，由于上了年纪生活不能完全自理，一直由女儿照顾。两年前因老伴儿突然去世，对杨大妈打击很大，自此以后人沉默了许多，也不愿与周围人交流，总对自己女儿念叨：“人老了，没用了，不如死了算了，去见你爸爸”之类的话。其家人发现杨大妈的情况逐渐严重后，就找到了社会工作者小冯，经过观察与评估，小冯认为杨大妈的情况具有抑郁症的特点，并有轻微自杀倾向，必须及时介入进行帮助。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的( )服务。 A.精神健康 B.心理健康 C.处理认知与情绪问题 D.维护社会支持网络【答案】 C 26、小组工作所要回应的是一群人的共同需求，小组需要借助组员的共同分享来达到改变个人的目的，所以小组的( )是小组工作方法的重要特征，相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式。 A.计划性 B.互动性 C.目的性 D.过程性【答案】 B 27、小胡和爱人大学毕业后留在了当地，组建了自己的家庭，结婚三年后，生下了一个女儿。工作繁忙的小两口平日里无法照顾女儿，便让生活在农村的爸爸妈妈过来照顾，并住在了一起。现在，小胡的家庭属于（）。 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.寄养家庭【答案】 B 28、下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是（）。 A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导 B.增进与医护人员的沟通，建立适当关系 C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源 D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入【答案】 C 29、（）可具体表述为接受青少年是一位有价值、尊严、积极向上与向善发展可能的人。 A.尊重 B.接纳 C.个别化 D.关怀【答案】 B 30、（　　），提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。 A.用“常规方式”替代“非常规方式” B.用“非常规方式”替代“常规方式” C.整合“非常规方式”和“常规方式” D.将“常规方式”转换为“非常规方式” 【答案】 A 31、胡大爷今年76岁了，由于上了年纪，在生活上不能完全自理，—直由小女儿照顾。去年老伴的突然离世对他的打击很大，现在整日都不愿与人沟通，而且经常对女儿说“我老了，没用了，不如随你妈去好了”之类的话。女儿发现胡九爷的情况日趋严重，于是向老年社会工作者小许求助。经过观察和评估，小许认为胡大爷的情况具有抑郁症的特点并有轻微自杀的倾向，必须及时介入。在该案例中，小许的工作属于老年社会工作中的（）服务。 A.心理健康 B.处理精神问题 C.建立社会支持网络 D.处理认知与情绪问题【答案】 D 32、由政府、法院转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务对象，称之为( )。 A.被动型服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.外展型服务对象【答案】 C 33、儿童个案工作的低层次目标是： A.改变儿童的社会处境 B.解决目前的困难 C.促进全面发展 D.增进问题的解决能力【答案】 B 34、医务社会工作者的基本方向是( )。 A.以服务对象的健康作为核心和主导 B.服务规范的专业化 C.以病人为中心的理念 D.以医院的健康发展为目标【答案】 A 35、(2015年)社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作，与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。 A.辖区内育龄妇女计划生育知情选择的比例 B.符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例 C.对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次 D.对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数【答案】 C 36、(2017年)初一学生小李的父母几年前因车祸双亡，爷爷奶奶靠微薄的养老金抚养他，尽管生活艰辛，但爷爷奶奶非常疼爱小李，老师和同学也都很喜欢和关心他，小李有自己的理想，学习努力，成绩优秀，从抗逆力理论视角看，上述案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是（） A.个体的坚强与忍耐 B.支持性人际与社会关系 C.个人较好的情绪管理能力 D.家人与老师的殷切期待【答案】 B 37、家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，它针对家庭中的（　　）。 A.儿子 B.女儿 C.老年人 D.父母亲【答案】 D 38、刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节。 A.接案 B.预估 C.介入 D.评估【答案】 A 39、红霞和丈夫是高中同学，去年9月份两人结婚，红霞的丈夫喜欢结交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回家，红霞总会唠叨几句，丈夫听着烦了便会对红霞拳脚相加。红霞觉得丈夫打自己是因为自己唠叨，是自己的错，所以一直忍气吞声。最近红霞发现自己怀孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她会伤及孩子，于是向社会工作者小王求助，在帮助红霞的过程中，下列做法不符合社会工作专业要求的是（）。 A.采用家庭治疗的方法，对红霞及其丈夫进行辅导 B.帮助红霞建立社会支持网络 C.劝红霞为了孩子和家庭尽量忍耐，不和丈夫拌嘴 D.为红霞建立支持小组，鼓励小组成员主动参与反暴工作【答案】 C 40、（）理论认为家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的，家庭所面临的危机既是机会，也是挑战，因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决。 A.家庭生态 B.家庭系统 C.家庭生命周期 D.家庭增权功能【答案】 B 41、在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是（）。 A.协调者 B.协助者 C.提供咨询者 D.联系者【答案】 C 42、残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容的是（）。 A.开展康复评定和建档工作 B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作 C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作 D.对残疾人群体的教育康复【答案】 A 43、年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是( )。 A.个别化 B.以人为本，服务对象自决 C.瞄准服务目标 D.考虑服务对象的发展阶段和特点【答案】 D 44、（2015年真题）小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者．在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。 A.向派出所报案 B.终止该家庭寄养 C.为家长提供培训 D.要求村委会严格监管【答案】 B 45、黄先生由于酗酒，家庭矛盾一直不断，黄先生也想改掉这个坏习惯，可是每次下决心戒酒都没成功，为此他向社会工作者小张求助。为帮助黄先生戒酒，培养良好的生活习惯，小张最适合用（　　）方法帮忙。 A.个案工作 B.小组工作 C.社区工作 D.项目管理【答案】 B 46、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴。但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整整个家庭的角色。本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。 A.生态系统 B.家庭系统 C.家庭生命周期 D.家庭结构【答案】 C 47、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江，小江在询问的过程中观察到，小花一直低头不说话，都是张老师在替她回答问题。上述案例中，小花属于( )的服务对象。 A.潜在 B.现有 C.自愿 D.外在【答案】 A 48、1925年，美国（　　）在国会通过，美国全国范围内的矫正社会工作制度由此得以建立。 A.《感化犯人法》 B.《保护司法》 C.《恩赦法》 D.《联邦观护法案》【答案】 D 49、在预估中，社会工作者运用专业的知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，这属于（）。 A.识别服务对象问题的客观因素 B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素 C.识别服务对象及环境的积极因素 D.识别服务对象的主观因素【答案】 C 50、为矫正对象提供( )，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。 A.基本教育保障需要 B.就业权益的保障需要 C.再社会化的服务需要 D.基本生存的条件【答案】 D 51、（2015年真题）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（　　）方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会观护 B.为家长与孩子举办创业方法讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组【答案】 D 52、小康在一家社会工作事务所对生活境遇不良的儿童提供专业的服务。其工作性质是对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组工作方法予以协助。社会工作者小康提供的服务为（）。 A.支持性服务 B.保护性服务 C.补充性服务 D.替代性服务【答案】 A 53、开展社区研讨会、座谈会、居民大会、社区展览会、教育讲座、记者招待会和公布社区调查结果等，属于推动社区居民参与的（）。 A.促进社区居民对参与价值的肯定 B.提升社区居民的参与意愿 C.提高社区居民的参与能力 D.促进建立社区支持网络【答案】 A 54、( )是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。 A.观察 B.咨询 C.问卷调查 D.询问【答案】 D 55、学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。 A.自我认知和自我探索 B.学业发展和生涯规划 C.人际协调和技能养成 D.情绪觉察和情绪管理【答案】 A 56、矫正对象是被判处不同刑罚的罪犯，由于（）的自我认同，矫正对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视和恐惧，矫正对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。 A.个别化 B.特殊化 C.另类化 D.标签化【答案】 D 57、社会工作者小王对有厌学倾向的小军进行个案辅导。考虑到小军平时沉默寡言，小王选择了沙盘治疗的方法。下列操作中，正确的做法是()。 A.按小军的指示把模具摆放到沙盘中 B.向小军母亲解释小军每个摆放行为的象征意义 C.将小军喜欢的模具玩偶作为配合治疗的奖励送给他 D.守护和陪伴在小军旁边观察记录，让小军自己和沙盘交流【答案】 D 58、(2019年)小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是（）。 A.增强小刚家庭的能力 B.纠正小刚的偏差行为 C.修复小刚的社会支持系统 D.为小刚提供社会观护【答案】 B 59、李伟所在的社会服务机构主要是为受暴妇女提供社会工作专业服务。针对妇女暴力的干预原则，下列说法错误的是（）。 A.接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们 B.关注受害妇女的安全 C.让受害妇女明白暴力行为是“私事”，劝其能忍则忍 D.施暴者对其行为负责并终止暴力行为【答案】 C 60、家庭社会工作者在服务介入阶段，在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者承担着（）的角色。 A.支持者 B.教育者 C.咨询者 D.使能者【答案】 A 61、（2019年真题）社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进（ ). A.军休干部与社会融合 B.军队保障与地方保障融合 C.军休干部间的关系融合 D.军休社区与驻地社区融合【答案】 A 62、国家和社会逐步实行方便残疾人的城市道路和建筑物设计规范，采取（）措施。 A.绿色通道 B.防滑 C.无障碍 D.保障【答案】 C 63、在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。 A.使能者 B.教育者 C.支持者 D.资源调动者【答案】 C 64、初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（）。 A.分享各自的成功经验 B.培养亲社会的道德思考 C.学习遵守学生行为规范 D.学习承担应尽的社会责任【答案】 A 65、预估阶段的最终目的是（）。 A.制订出正确的计划 B.了解服务对象的来源 C.消除服务对象的问题 D.认定服务对象的类型【答案】 A 66、( )是最基本的个案工作服务模式之一，于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。 A.心理社会治疗模式 B.危机介人模式 C.行为治疗模式 D.人本治疗模式【答案】 A 67、三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心，社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的()原则。 A.家庭处境 B.帮助家庭成员增能 C.家庭个别化 D.满足家庭成员需要【答案】 B 68、（2015年真题）某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（　　）。 A.规划职业生涯 B.改善工作态度 C.提升工作效率 D.平衡工作与生活的关系【答案】 A 69、光荣院社会工作服务对象的需要中，幸福美满的家庭生活是所有人追求的目标，孤老优抚对象对美好的婚姻家庭尤为向往，情感方面的需求尤为强烈。属于（） A.婚姻家庭的需要 B.社会参与的需要 C.社会尊重的需要 D.健康维护的需要【答案】 A 70、下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（）。 A.建立平等的协作关系 B.协助妇女重新界定问题，提升意识 C.挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题 D.协助相同处境的妇女建立学习小组【答案】 D 71、企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型，下列关于企业中小组的说法中不正确的是（）。 A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组 B.职业规划小组属于教育小组 C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧 D.在支持小组中，最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相支持【答案】 B 72、社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道，上述宣传活动旨在保护残疾人的（） A.康复权 B.文化生活权 C.社会福利权 D.环境友好权【答案】 D 73、老王因急性心肌梗塞住进监护病房，经医护人员全力抢救，暂时转危为安。近日，老王病情不稳定，性情沮丧，没有食欲，影响了治疗。因此医生请社会工作者小赵前来协助工作。面对老王的情况，小赵首先应该采取的措施是（） A.与营养科学联系，为老王提供特殊餐饮 B.召开家庭会议，商讨老王的照顾事宜 C.舒缓老王情绪，促进其对疾病治疗的适应 D.介绍老王参加患者小组活动，增进其与病友的互动【答案】 C 74、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会爱护 B.为家长孩子举办创业技能讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组【答案】 D 75、医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内容的是（　　）。 A.社会适应 B.危机干预 C.筛选高危群体 D.心理辅导【答案】 C 76、小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷奶奶，班主任老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是()。 A.“张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。 B.“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。” C.“张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？” D.“张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧。” 【答案】 A 77、虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、________、性方面或经济方面对老年人构成非人道对待或剥削。 A.情感或心理上 B.行为上 C.家庭关系上 D.言语上【答案】 A 78、(2015年)某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。 A.生存 B.就业 C.家庭生活 D.教育【答案】 B 79、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入，未能体现为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是（）。 A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构 B.帮助申请社会救济 C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业 D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务【答案】 B 80、王大爷年近80岁，独居，社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小杨认为应为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务。王大爷表示：“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应（　　）。 A.平衡老人自立与他人协助间的需求 B.尊重老人的隐私权 C.营造适宜与老人沟通的环境 D.极力说服老人接受居家照顾服务【答案】 A 81、我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度，不同的教育阶段有不同的教育救助政策．在高、中等教育阶段的救助政策不包括()。 A.提供学校报道路费 B.发放国家助学金 C.发放国家励志奖学金 D.补助困难学生住宿费用和午餐费【答案】 D 82、妇女社会工作的原则不包括： A.建立妇女网络与网络之间的连接 B.妇女是发展的主体，而不是客体 C.增加妇女的资源和选择的多样性 D.尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者【答案】 A 83、下列关于“自我概念”的表述错误的是（）。 A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观 B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符 C.“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要 D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向【答案】 B 84、在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育是不均衡的。从出生到年满18岁，儿童会经历两个相对来说更加快速生长发育的阶段，一是出生后第一年，二是（）。 A.婴儿阶段 B.青春期 C.学龄阶段 D.幼儿阶段【答案】 B 85、在遵循社会工作通用价值理念的基础上，儿童社会工作实务的具体服务行为应以（）为指导，以儿童利益最大化为目标来进行。 A.儿童权利理念 B.儿童福利制度因素 C.儿童法规政策要素 D.评估要素【答案】 A 86、大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保密。对此，小林合适的做法是（）。 A.明确告知大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒 B.遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系 C.遵循服务对象自决的原则，由大李自行决定是否辞职 D.联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管【答案】 A 87、社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑， A.这个家庭的问题是小红导致的 B.小红的问题是母亲导致的 C.小红的问题是整个家庭的问题 D.小红的问题与这个家庭无关【答案】 C 88、在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。 A.不均衡性 B.个体差异性 C.阶段性 D.分化与互补性【答案】 B 89、38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年。王某入狱后，妻子与他离婚。最近王某被假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是()。 A.宣讲社会矫正的意义，使王某提高认识，服从监管 B.安排王某参加就业培训，实现成功就业 C.协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活 D.做王某前妻和儿子的工作，建立其父子联系【答案】 A 90、社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请老师为老年人开设音乐和美术讲座，这一做法体现了社区教育中的（　　）取向。 A.社区老人本位 B.学校本位 C.社区工作本位 D.补偿本位【答案】 B 91、在收集资料时，询问这一方法可以借助的方式不包括（）。 A.问卷 B.咨询 C.角色扮演 D.会谈【答案】 B 92、小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于（）。 A.现有服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.潜在服务对象【答案】 D 93、关于社会工作评估，下列说法正确的是( )。 A.运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程 B.评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与 C.评估的目的在于提高机构的经济效益 D.分为中期评估和后期评估【答案】 A 94、小峰的父母因为车祸双双过世，把小峰留给了年老体弱的爷爷奶奶。班主任许老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情忧郁、不爱讲话，希望学校社会工作者能够提供帮助。当社会工作者第一次与小峰面谈时，他应采取的恰当表达是()。 A.“许老师让你来找我，我很想听听你的想法。” B.“许老师让你来找我，以后每周五我会在这里等你。” C.“许老师让你来找我，你觉得有没有问题。” D.“许老师让你来找我，你觉得你的问题在哪里。” 【答案】 A 95、小彭与妻子和儿子生活在C社区。一年前，妻子因为被诊断出先天性心脏病，辞职在家休养，小彭因为公司倒闭而被辞退在家，儿子即将进入高中，大笔的学费让小彭和妻子犯了愁。此案例中，社会工作者需要为小彭夫妇提供( )。 A.就业救助和城市低保 B.医疗救助和教育救助 C.城市低保和医疗救助 D.就业救助和教育救助【答案】 A 96、小王是一个“三无”青年，长期瘫痪的他，生活完全不能自理，备受煎熬。社会工作者小李通过供养政策为他提供日常生活所需要的照料服务，为他提供个人卫生的洗漱洗理、每日三餐的按时供给以及其他照料服务等。小李的做法属于()。 A.提供基本生活条件 B.

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