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2019-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案（典型题）

单选题（共600题）
1、求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.精神分裂症
D.视觉障碍

【答案】 C
2、一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A.解决内心冲突
B.重新寻找男友
C.引导道德改变
D.做出明确选择

【答案】 A
3、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。
A.一般心理问题
B.精神疾病
C.严重心理问题
D.强迫性神经症

【答案】 D
4、案例三：
A.根据求助者的行为而定
B.只能选用一种
C.根据咨询师的习惯而定
D.可以多种叠加

【答案】 D
5、案例五：
A.反复检查
B.反复洗手
C.反复计数
D.反复思考

【答案】 D
6、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。(2011-05)
A.意外的
B.柔和的
C.强烈的
D.快速的

【答案】 C
7、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.顺利考取博士
B.考取全系第一
C.保证充足睡眠
D.减轻考试焦虑

【答案】 D
8、佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观 的自我”属于（ ）。
A.第一阶段
B.第三阶段
C.第五阶段
D.第七阶段

【答案】 B
9、求助者，女性，42岁，自由职业者。
A.自己很生气
B.大女儿很听话
C.自己很着急
D.小女儿不学琴

【答案】 D
10、一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。
A.强迫性印象
B.强迫性思维
C.强迫性错觉
D.强迫性回忆

【答案】 D
11、案例一（50）：
A.强烈和持久的内心痛苦
B.不能接纳自己
C.内心冲突产生持久的痛苦
D.对自己充满了怨恨

【答案】 B
12、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。
A.悲伤和父母批评
B.疑病和害怕得病
C.焦虑和要求过高
D.人格解体和失去爱人

【答案】 C
13、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.强迫意向
B.强迫行为
C.强迫观念
D.强迫思维

【答案】 B
14、求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A.同学议论他是小偷
B.学校通过广播说他是小偷
C.多次逃课并逃离学校
D.本学期学习成绩下降明显?

【答案】 B
15、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。
A.讲题外话
B.启发思考
C.转移话题
D.引导想象

【答案】 B
16、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。
A.经典条件反射
B.超限一交互抑制
C.操作条件反射
D.尝试一错误学习

【答案】 A
17、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.心理键康
B.心理不健康
C.心理正常
D.心理不正常

【答案】 D
18、案例七：
A.避免站在窗前
B.想摆脱内心痛苦
C.人际关系矛盾
D.想控制但控制不住

【答案】 D
19、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.启发求助者领悟
B.咨询师昀评价
C.实施教导求助者
D.咨询师的没论

【答案】 A
20、求助者：男性，38岁，私营企业总经理。
A.病程长短
B.躯体症状
C.认知倾向
D.人格特征?

【答案】 A
21、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.言行不一
B.内心冲突
C.思维倒错
D.超价观念

【答案】 B
22、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）单选
A.影响观察力
B.降低咨询效果
C.干扰记忆力
D.分散注意力

【答案】 B
23、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者中心疗法的理论观点强调了（）。
A.咨询技能的重要性
B.求助者认知重要性
C.咨询关系的重要性
D.求助者行为重要性

【答案】 C
24、求助者，女性，42岁，自由职业者。
A.情绪推理
B.糟糕至极
C.追求完美
D.非黑即白

【答案】 B
25、求助者：男性，25岁，未婚，饭店服务员。
A.强迫
B.抑郁
C.焦虑
D.恐惧?

【答案】 C
26、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于()。（2009-05）
A.对现实问题的错误评价
B.负性情绪记忆
C.经验系统中的不利因素
D.心理发育停滞

【答案】 C
27、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。
A.情绪问题
B.内心冲突
C.性格问题
D.儿子考学

【答案】 B
28、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。
A.批评其做法
B.指导其放弃
C.接纳其做法
D.支持其做法

【答案】 C
29、对于SCL-90，下列说法正确的是()。（2011-05）
A.年龄因素的影响较性别因素大
B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异
C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组
D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】 A
30、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。
A.没有表达热情
B.没有表达共情
C.没有表达真诚
D.没有表达尊重

【答案】 A
31、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。
A.情绪低落
B.盲目无助
C.情绪激动
D.回避行为

【答案】 A
32、一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A.阻抗
B.沉默
C.移情
D.依赖

【答案】 A
33、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
A.具体的
B.可行的
C.可评估
D.积极的

【答案】 B
34、认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种()。(2008-05)
A.合作关系
B.指导关系
C.辅助关系
D.互助关系

【答案】 A
35、案例五：
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.恐惧神经症
D.强迫神经症

【答案】 C
36、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症

【答案】 D
37、对于SCL-90，下列说法正确的是()。（2011-05）
A.年龄因素的影响较性别因素大
B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异
C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组
D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】 A
38、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.意志消沉
B.意志增强
C.意志缺乏
D.意志倒错

【答案】 C
39、一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
A.心理咨询收费
B.心理治疗收费
C.心理测验收费
D.药物治疗收费

【答案】 C
40、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.经典性条件发射
C.消退性抑制
D.操作性条件反射

【答案】 C
41、案例三：
A.生物学因素
B.求医结果
C.社会性因素
D.认知偏差

【答案】 B
42、关于本案例中求助者的自知力判断正确的是（）
A.丧失
B.不完整
C.完整
D.无法判断

【答案】 C
43、心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题，最能表明其（）
A.帮助求助者自我探索
B.培养求助者解决问题的能力
C.助人自助
D.只做旁观者

【答案】 A
44、一般资料：求助者，女，23岁，护士。
A.洗手
B.询问
C.检查
D.计数

【答案】 C
45、案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。
A.呈现强烈刺激
B.放松代替紧帐
C.呈现微弱刺激
D.刺激失去作用

【答案】 A
46、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。
A.一般心理问题
B.恐惧性神经症
C.严重心理问题
D.抑郁性神经症

【答案】 A
47、求助者中心疗法中的自我概念的含义是（ ）。
A.求助者真实的本体
B.求助者对自身的总体的知觉和认识
C.本我与超我矛盾冲突的调节者
D.对自我的理解和说明

【答案】 B
48、一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。
A.躯体障碍
B.恐惧性神经症
C.惊恐障碍
D.急性应激障碍

【答案】 C
49、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
A.敏感脆弱
B.恐惧担心
C.内心冲突
D.心情紧张

【答案】 C
50、“我为她付出了很多，我一心一意地爱着她，为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。单选
A.反黄金规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.恋爱规则

【答案】 A
51、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.认知行为疗法
B.求助者中心疗法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法

【答案】 A
52、处于妥协期的病毒感染者的行为特点是()。（2011-05）
A.过敏
B.精神兴奋性高
C.淡漠
D.不再怨天尤人

【答案】 D
53、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.家庭矛盾
C.内心冲突
D.恋爱失败

【答案】 C
54、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.预计结果的可靠性
B.估计测验的意义
C.评估结果的真实性
D.推测测验的分数

【答案】 D
55、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
A.教育问题
B.行为问题
C.性格问题
D.情绪问题

【答案】 D
56、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。
A.和家庭成员发生矛盾
B.我说话他们必须得听
C.自己各方面不如以前
D.儿女们不如自己优秀

【答案】 B
57、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.懒散行为
B.回避行为
C.助人行为
D.强迫行为

【答案】 D
58、案例二：
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康

【答案】 B
59、案例九：
A.施加引起强烈焦虑恐惧的刺激
B.放松对抗紧张
C.施加引起微弱焦虑恐惧的刺激
D.刺激失去作用

【答案】 A
60、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.2
B.3
C.5
D.7

【答案】 A
61、案例八：
A.焦虑性神经症
B.厌食性神经症
C.神经性厌食症
D.神经性贪食症

【答案】 C
62、案例一(2)：
A.怀疑型
B.思考型
C.情绪型
D.反抗型

【答案】 B
63、一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意
B.视情况而定
C.拒绝或漠视
D.坚决反对

【答案】 C
64、BRMS主要用于评定()。（2008-05）
A.抑郁状态
B.焦虑状态
C.恐惧状态
D.躁狂状态

【答案】 D
65、案例七：
A.关系妄想
B.自恋妄想
C.钟情妄想
D.夸大妄想

【答案】 C
66、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
A.求助者的要求
B.共同商讨的目标
C.咨询师的要求
D.家人的期望目标

【答案】 B
67、如果该夫妇诚恳地请求咨询师到其家中帮助自己的女儿，心理咨询师适当的做法是（）。单选
A.请示上级咨询师
B.应邀前往
C.与咨询师同行讨论
D.婉言谢绝

【答案】 D
68、团体心理咨询的长期目标是（）。
A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念
B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题
C.增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题

【答案】 D
69、团体过渡阶段成员最突出的心理反应是（）。
A.怕出丑
B.阻抗
C.希望被接纳
D.解决自己的问题

【答案】 B
70、评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是()。（2009-05）
A.精神分裂症
B.人格障碍
C.情感障碍
D.神经症

【答案】 D
71、一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。
A.幻觉
B.泛化
C.妄想
D.强化

【答案】 B
72、案例四：
A.没有受损
B.轻中度受损
C.轻度受损
D.中重度受损

【答案】 D
73、一般资料：求助者，廖某，女性，26岁，某外企翻译。
A.结构主义
B.人本主义
C.完美主义
D.机能主义

【答案】 B
74、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。
A.和家庭成员发生矛盾
B.我说话他们必须得听
C.自己各方面不如以前
D.儿女们不如自己优秀

【答案】 B
75、焦虑性神经症的主要特点之一是()。（2009-05）
A.有重复动作
B.与处境不相符的害怕
C.运动性不安
D.有自我强迫和反强迫

【答案】 C
76、一般资料：求助者，女，30岁，公务员。
A.情绪低落
B.意向下降
C.回避行为
D.兴趣下降

【答案】 B
77、一般资料：钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己，多次从学校逃跑，内心极其恐惧，由家长送来咨询。
A.知觉障碍
B.思维被控制感
C.情绪高涨
D.社会功能受损

【答案】 B
78、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）。
A.认知疗法
B.求助者中心疗法
C.合理情绪行为疗法
D.认知冲击疗法

【答案】 B
79、一般资料：求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员。
A.合理情绪疗法
B.厌恶刺激疗法
C.求助者中心疗法
D.冲击疗法

【答案】 A
80、在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察()。(2009-11)
A.求助者的行为表现和对周围环境的适应情况
B.求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度
C.求助者我自我报告
D.咨询师的审查分析

【答案】 A
81、案例五：
A.一共有12项分测验
B.分为城市和农村两个版本
C.适用于4~16岁的少年儿童
D.实足年龄的计算精确到月

【答案】 A
82、案例六：
A.个性谨小慎微
B.在银行的不经意想象
C.见到银行恐惧
D.认为这种想法很可怕

【答案】 B
83、案例四：
A.现实冲突
B.常形冲突
C.道德冲突
D.变形冲突

【答案】 D
84、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。
A.没有泛化
B.已经泛化
C.无法判断
D.潜伏期

【答案】 B
85、以下是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
A.平常
B.超常
C.高于平常
D.低于平常

【答案】 A
86、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.困惑
B.思考
C.阻抗
D.情绪

【答案】 B
87、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师。
A.意向下降
B.兴趣减退
C.意志减退
D.习惯改变

【答案】 C
88、下列不属于HAMD因子的是()。(2008-11)
A.认知障碍
B.睡眠障碍
C.情绪障碍
D.日夜变化

【答案】 C
89、求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A.同学议论他是小偷
B.学校通过广播说他是小偷
C.多次逃课并逃离学校
D.本学期学习成绩下降明显?

【答案】 B
90、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.记忆力下降
B.紧张害怕
C.注意力不集中
D.成绩下降

【答案】 B
91、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。
A.神经症
B.抑郁症
C.焦虑症
D.恐惧症

【答案】 C
92、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……本案例中求助者出现的沉默的类型可能是（）。
A.内向型
B.思考型
C.阻抗型
D.情绪型

【答案】 B
93、求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A.同学议论他是小偷
B.学校通过广播说他是小偷
C.多次逃课并逃离学校
D.本学期学习成绩下降明显?

【答案】 B
94、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.不再上网
B.不与父母吵嘴
C.解决工作中的趋避冲突
D.是否继续在该企业工作

【答案】 C
95、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症

【答案】 D
96、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者的第二次沉默最可能是（）。
A.情绪型
B.怀疑型
C.思考型
D.内向型

【答案】 A
97、案例四：
A.焦虑神经症
B.人格障碍问题
C.强迫性神经症
D.精神病性问题

【答案】 D
98、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达

【答案】 A
99、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
A.正常心理状态
B.不健康心理状态
C.一般性心理问题
D.焦虑性神经症

【答案】 A
100、案例四：
A.退缩行为
B.社会功能丧失
C.回避行为
D.存在躯体障碍

【答案】 C
101、案例三：
A.一般心理问题
B.神经症性问题
C.严重心理问题
D.精神病性障碍

【答案】 D
102、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.情绪低落
C.社交恐怖
D.食欲欠佳

【答案】 C
103、一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。
A.神经症与精神障碍不会同时在一人身上存在
B.神经症与精神障碍可以同时在一人身上存在
C.诊断精神障碍不能再诊断神经症
D.诊断神经症不能再诊断精神障碍

【答案】 B
104、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.焦虑性神经症
D.精神障碍

【答案】 D
105、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.改善情绪改变认知
B.减少心理不平衡感
C.不管儿子恋爱之事
D.委屈感觉减少一半

【答案】 A
106、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。
A.咨询师的观察
B.心理测验前后对比
C.求助者的体验
D.解决儿子上学问题

【答案】 D
107、一般资料：女，24岁，大专文化，公司职员。
A.一般心理问题
B.神经症
C.心理冲突变形
D.心理不正常

【答案】 A
108、团体咨询的工作阶段成员的反应不包括（）。
A.充满了安全感、归属感，相互接纳、互诉衷肠
B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题
C.积极开放自我，表露出更多的个人资料
D.愿意探索问题和解决问题?

【答案】 B
109、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.启发求助者领悟
B.咨询师的评价
C.实施教导求助者
D.咨询师的议论

【答案】 A
110、BPRS评定患者近（）周内的症状情况。
A.4
B.3
C.2
D.1

【答案】 D
111、一般资料：钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己，多次从学校逃跑，内心极其恐惧，由家长送来咨询。
A.心理治疗
B.转介
C.行为治疗
D.服药

【答案】 B
112、案例七：
A.目前无法判定事实
B.出现了嫉妒妄想
C.对同学行为的解释
D.出现了钟情妄想

【答案】 C
113、中心疗法认为心理失调产生的原因是()。(2011-05)
A.与客观实现不相适应
B.心理需要得不到满足
C.自我概念与经验之间的不协调
D.出现错误的认知

【答案】 C
114、求助者一般资料：女性，26岁，家庭主妇。
A.将委屈降至一半
B.不管丈夫打牌之事
C.参加朋友的活动
D.变得活泼开朗

【答案】 A
115、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。
A.生物反馈法
B.合理情绪疗法
C.参与疗法
D.求助者中心疗法

【答案】 B
116、案例九：
A.精神放松
B.面部肌肉放松
C.四肢肌肉放松
D.颈部肌肉放松

【答案】 B
117、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.困惑
B.共情
C.思考
D.阻抗

【答案】 C
118、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。
A.焦虑症
B.神经衰弱
C.疑病神经症
D.抑郁性神经症

【答案】 C
119、求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。
A.请示上级咨询师
B.应邀前往
C.与咨询师同行讨论
D.婉言谢绝?

【答案】 D
120、求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。
A.幻触
B.幻味
C.幻嗅
D.幻听

【答案】 D
121、案例五
A.丈夫是否存在外遇
B.照片被放到网络上是看到了还是怀疑
C.被何人诊断抑郁症…
D.是真的听见了还是感觉别人议论自己

【答案】 D
122、案例四：
A.学会肌肉放松
B.反复呈现刺激
C.评价焦虑等级
D.实施系统脱

【答案】 A
123、案例一：
A.一般心理问题
B.抑郁症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题

【答案】 A
124、案例九：
A.精神彻底放松
B.面部肌肉放松
C.四肢肌肉放松
D.颈部肌肉放松

【答案】 B
125、案例三：
A.性格懦弱
B.情绪困扰
C.恋爱技巧
D.头痛失眠

【答案】 B
126、一般资料：求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意
B.视情况而定
C.拒绝或漠视
D.坚决反对

【答案】 C
127、一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。
A.躯体障碍
B.疑病性神经症
C.精神疾病
D.恐怖性神缢症

【答案】 C
128、一般资料：罗某，女，26岁，职员。
A.心理健康
B.心理正常
C.心理异常
D.心理不健康

【答案】 C
129、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.等价规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.反黄金规则

【答案】 D
130、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.厌恶疗法
B.系统脱敏法
C.认知疗法
D.阳性强化法

【答案】 C
131、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。
A.植物神经功能正常
B.不回避社交活动
C.社会功能明显受损
D.感到生活无意义

【答案】 C
132、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.如释重负
B.回避行为
C.情绪逆转
D.恐惧消失

【答案】 C
133、一般资料：王某，女性，22岁，公交车售票员。
A.与事实相符
B.需要核实
C.与事实不符
D.无法判定

【答案】 C
134、案例二：
A.认知特点
B.人格特征
C.情绪特点
D.行为习惯

【答案】 B
135、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.厌恶疗法
B.系统脱敏法
C.认知疗法
D.阳