2019-2025年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案.docx

2019-2025年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷A卷含答案

单选题（共600题）
1、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.效果律
C.动机律
D.练习律

【答案】 B
2、取得教学成功的内因是( )
A.教师主导
B.学生的管理作用
C.教材的媒体作用
D.学生的主体作用

【答案】 D
3、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）
A.情绪色彩
B.随惹特征
C.个别差异
D.表演意识

【答案】 A
4、夫子循循然善诱人。博我以文。 约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是( ).
A.因材施教原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则

【答案】 C
5、狭义的教育一般是指（）。
A.学校教育
B.思想道德教育
C.社会教育
D.家庭教育

【答案】 A
6、教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。
A.个别教学
B.班级授课制
C.复式教学
D.小组教学

【答案】 A
7、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
A.顺应性
B.同化性
C.重组性
D.具体

【答案】 B
8、据记载，我国的小学最早出现于(）。
A.殷周时期
B.秦代
C.唐代
D.明代

【答案】 A
9、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性

【答案】 D
10、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是
A.疾病保险
B.健康保险
C.商业健康保险
D.社会医疗保险
E.失能收入保险

【答案】 B
11、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。
A.18世纪末
B.20世纪初
C.19世纪下半期
D.19世纪初

【答案】 C
12、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有丰富的教学策略
C.专家往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

【答案】 C
13、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为( )。
A.能力
B.需要
C.性格
D.气质

【答案】 C
14、测验主要以（）进行。
A.口试
B.笔试
C.面试
D.交谈

【答案】 B
15、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功

【答案】 B
16、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
A.1949年10月1日
B.1950年10月1日
C.1951年10月1日
D.1952年10月1日

【答案】 C
17、小学生主要的学习动机是( )
A.自我提高
B.理解知识
C.成就需要
D.获得长者的赞许

【答案】 D
18、教育制度形成的标志是( )
A.教育实体的出现
B.学校的出现
C.学校教育系统的形成
D.大学的出现

【答案】 C
19、学校德育中的核心部分是( )
A.德行的教育
B.思想的教育
C.政治的教育
D.心理健康的教育

【答案】 C
20、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。
A.复式教育
B.分组教学
C.个别教学
D.道尔顿制

【答案】 D
21、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。
A.3、4 岁?11、12 岁
B.5、6 岁?11、12 岁
C.6、7 岁?11、12 岁
D.5、6 岁?12、13 岁

【答案】 B
22、教师的领导风格对课堂管理（）。
A.有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.有一定影响

【答案】 A
23、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）
A.作品分析
B.问卷
C.会谈
D.实验

【答案】 C
24、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）
A.初始阶段
B.中间阶段
C.结束阶段
D.全过程

【答案】 B
25、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途
D.动力来源

【答案】 D
26、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标

【答案】 C
27、属于一级预防的是（ ）
A.病因预防
B.三早预防
C.临床预防
D.临床前期预防
E.化学预防

【答案】 A
28、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在( )。
A.认识的直接性
B.学生的主体性
C.教学的教育性
D.活动的开放性

【答案】 C
29、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学

【答案】 D
30、小学生记忆的主要方式是( )
A.抽象记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.情绪记忆

【答案】 C
31、班级管理的中心()
A.学生
B.班集体
C.班主任
D.班长

【答案】 A
32、职业病具有的特点是
A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好
B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系
C.病因不明确
D.群体发病
E.重在预防

【答案】 A
33、有关“营养”的概念，下列说法正确的是
A.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程
B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程
C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程
D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和运动需要的过程
E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程

【答案】 D
34、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（ ）
A.预测评估对象的寿命
B.诊断疾病
C.预测个人死于某种疾病的可能性
D.估计个人未来出现特定疾病的可能性
E.提供疾病治疗建议

【答案】 D
35、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。
A.人文教育学派
B.传统教育学派
C.现代教育学派
D.实验教育学派

【答案】 B
36、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的
D.它不需要复杂的认知活动

【答案】 C
37、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体

【答案】 B
38、对程序教学贡献最大的是（）。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.加涅

【答案】 A
39、青少年期一般指（）岁。
A.6～12
B.11～18
C.6～18
D.10～20

【答案】 B
40、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.鲁迅

【答案】 B
41、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的
A.近期营养状况
B.远期营养状况
C.心理健康
D.智力发育
E.体能状况

【答案】 A
42、提出最近发展区理论的心理学家是（）。
A.维果茨基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克

【答案】 A
43、承办国家教育考试的机构是（)。
A.国家批准的教育考试机构
B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构
C.地方政府批准的教育考试机构
D.各级各类学校

【答案】 A
44、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。
A.复述
B.精加工
C.组织
D.元认知

【答案】 B
45、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。
A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.求知欲

【答案】 C
46、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是
A.血压波动小
B.容易发生心功能不全
C.容易出现体位性低血压
D.压力感受器调节血压敏感性减退
E.以收缩压增高为主

【答案】 B
47、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（ ）
A.抽象思维
B.联想思维
C.发散思维
D.逻辑思维

【答案】 C
48、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)
A.直观动作思维
B.形象逻辑思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维

【答案】 C
49、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生

【答案】 B
50、采用化学预防的对象主要是
A.已出现症状的病人
B.正在康复的人
C.无症状的人
D.正在治疗的人
E.有既往病史的人

【答案】 C
51、学校课外活动的基本组织形式是( )。
A.群众性活动
B.小组活动
C.班级活动
D.个人活动

【答案】 B
52、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价

【答案】 D
53、近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（）。
A.多元教育
B.终身教育
C.民主教育
D.全民教育

【答案】 D
54、某学生智商为100表示（）。
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力

【答案】 B
55、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.杜威
D.布鲁纳

【答案】 A
56、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。
A.中国
B.印度
C.希腊
D.埃及

【答案】 D
57、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动力价值学说
D.关于人的全面发展学说

【答案】 D
58、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果( ) 。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆最好
C.头尾部分内容记忆最好
D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好

【答案】 C
59、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知

【答案】 B
60、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是( )。
A.6
B.14
C.12
D.9

【答案】 D
61、健康风险评估可以用于
A.实施个体化的健康教育与健康促进
B.疾病的诊断
C.人群健康管理
D.制订个体化的健康干预措施
E.评估社会或环境危险因素

【答案】 A
62、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右

【答案】 D
63、有关“营养”的概念，下列说法正确的是
A.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程
B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程
C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程
D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和运动需要的过程
E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程

【答案】 D
64、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。
A.教学计划
B.教学过程
C.教学评价
D.教学设计

【答案】 C
65、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现( ) 。
A.规则
B.变式
C.正例
D.反例

【答案】 B
66、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,把预防策略按等级分类,称为（ ）
A.三级预防策略
B.零级预防策略
C.一级预防策略
D.二级预防策略
E.四级预防策略

【答案】 A
67、长期护理保单，为了保证长期有效，通常在合同中承诺
A.保单的可续保性
B.通常设有免责条款
C.提供免费豁免
D.保险的赔付期可长可短
E.保证以往的生活方式

【答案】 A
68、冠心病的高危人群是
A.高血压患者
B.孕妇
C.消瘦人群
D.贫血患者
E.喜欢吃甜食的人

【答案】 A
69、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。
A.教育目标
B.管理目标
C.教学目标
D.教育目的

【答案】 B
70、关于目标心率的表述不正确的是（ ）
A.运动时的心率
B.作为训练时运动强度的监测指标
C.以个体运动时的平均心率计算
D.也称为靶心率
E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

【答案】 C
71、康复治疗的特点不包括
A.康复团队模式
B.终身康复治疗
C.强调以患者完全恢复为目的
D.强调患者主动参与
E.强调以患者功能为中心

【答案】 C
72、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是( )。
A.人际排斥
B.人际吸引
C.人际合作
D.人际竞争

【答案】 A
73、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习

【答案】 C
74、教师职业最大特点在于()
A.创造性
B.长期累积性
C.艺术性
D.职业角色的多样化

【答案】 D
75、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。
A.榜样
B.说服
C.陶冶
D.锻炼

【答案】 B
76、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（ ）
A.信度高
B.效度高
C.区分度高
D.平衡度高

【答案】 A
77、社会工作的主要内容有
A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用
B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难
C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用
D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度
E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复

【答案】 A
78、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重”包括
A.以人为本，尊重人的自主性
B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告
C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密
D.尊重个人隐私
E.保护服务对象合法利益

【答案】 A
79、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。
A.环境
B.遗传
C.学校教育
D.家庭教育

【答案】 C
80、中医养生中“药物养生”的应用原则包括（ ）
A.泻不伤正
B.用药宜缓
C.补勿过偏
D.益气壮阳
E.滋阴补血

【答案】 A
81、下面关于社会适应的说法错误的是
A.大多数人能成功地适应变化着的情境
B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症
C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题
D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍
E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感

【答案】 C
82、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于( )。
A.陈述性知识
B.条件性知识
C.策略性知识
D.操作性知识

【答案】 A
83、( )是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.调节策略

【答案】 A
84、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()
A.质量规格
B.发展方向
C.发展速度
D.社会价值

【答案】 D
85、()是教育者和受教育者共同认识的客体。
A.教育内容
B.教育活动
C.教育实践
D.教育要素

【答案】 A
86、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳

【答案】 D
87、最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。
A.洛克的《教育漫话》
B.马卡连柯的《教育诗篇》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.斯宾塞的《教育论》

【答案】 C
88、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)
A.3个月
B.6个月
C.8个月
D.12个月

【答案】 B
89、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。
A.苏霍姆林斯基
B.杨贤江
C.凯洛夫
D.赞可夫

【答案】 C
90、《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指( )。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

【答案】 C
91、()是指人的身心发展的状态和程度。
A.成熟
B.发展
C.成长
D.生长

【答案】 A
92、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.教育万能论
B.儿童中心说
C.遗传决定论
D.环境决定论

【答案】 C
93、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。
A.习惯
B.定势
C.功能固着
D.定向

【答案】 C
94、长期摄取食盐18g／d以上，患哪种疾病的可能性最大
A.高脂血症
B.高血压病
C.糖尿病
D.胃癌
E.肝癌

【答案】 B
95、心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）
A.认知成分
B.情感成分
C.行为倾向成分
D.认知与情感成分

【答案】 B
96、内发论的代表人物是( )。
A.荀子
B.威尔逊
C.华生
D.洛克

【答案】 B
97、一级预防属于（ ）
A.定期预防
B.病因预防
C.临床前期预防
D.初始预防
E.临床预防

【答案】 B
98、课程计划的中心是( )。
A.课程目标
B.开设那些学科
C.课时分配
D.教育目的

【答案】 B
99、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的( )
A.人身由
B.人格尊严
C.隐私权
D.身心健康权

【答案】 A
100、健康信息采集的原则是
A.因人而异
B.记入医学档案
C.针对性的内容
D.如实收集相关信息
E.定期和不定期记录

【答案】 D
101、奠定班级理论基础的代表人物是( )。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.杜威
D.赫尔巴特

【答案】 B
102、下列属于场独立性者认知方式的特点的是( )。
A.偏爱人文、社会科学
B.善于察言观色
C.喜欢抽象思维
D.学习欠主动

【答案】 C
103、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（ ）
A.强迫性洗手
B.强迫性计数
C.刻板的仪式性动作
D.强迫性自我检查

【答案】 D
104、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于()。
A.有结构
B.无结构
C.创造性
D.认知性

【答案】 A
105、小学生主要的学习动机是( )
A.自我提高
B.理解知识
C.成就需要
D.获得长者的赞许

【答案】 D
106、心智技能的执行具有（ ）。
A.外显性
B.展开性
C.内潜性
D.客观性

【答案】 C
107、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。
A.认知策略
B.认知能力
C.基本认知
D.元认知

【答案】 D
108、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈
A.教育与自我教育的原则
B.渗透和熏陶的原则
C.尊重与严格要求的原则
D.—致性与连贯性的原则

【答案】 C
109、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学

【答案】 D
110、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析

【答案】 C
111、健康风险评估的局限性表现在（ ）
A.不能评估社会或环境危险因素
B.评估本身不能构成一个健康管理项目
C.不能代替医学检查
D.不提供完整的病史
E.不能确定疾病风险

【答案】 A
112、把两个年级以上的学生编在一个教室里。 有一-位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是( ).
A.复式教学
B.单式教学
C.设计教学
D.道尔顿制

【答案】 A
113、下列有关食品安全标准的规定中正确的是
A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布
B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使用
C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准
D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准
E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】 A
114、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是( )。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.概括说
D.共同要素说

【答案】 A
115、A型行为类型人的表现包括
A.长期处于孤独、抑郁和失望情景
B.为争取成就而努力奋斗的人
C.有竞争性
D.有时间紧迫感
E.有旺盛的精力和过度的敌意

【答案】 B
116、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）
A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威

【答案】 D
117、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法

【答案】 B
118、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（ ）
A.直接观察法
B.机械与电子监测法
C.能量检测法
D.问卷调查法
E.行为观察法

【答案】 A
119、下列课外活动中，能引发学生积极性的是( )
A.体育比赛
B.科普讲座
C.专家报告
D.班会

【答案】 A
120、决定教育发展规模和速度的是--定社会的()。
A.生产力
B.文化水平
C.生活水平
D.政治制度

【答案】 A
121、以下属于理论联系实际原则的要求的是()
A.多传授理论知识
B.培养学生运用知识的能力
C.尽量使用国家统一教材， 减少乡土教材使用
D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

【答案】 B
122、德育过程中的主要矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容的矛盾

【答案】 C
123、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

【答案】 A
124、临床实验室检查主要包括
A.影像学检查
B.生化学检查
C.免疫学检查
D.体液与排泄物检查
E.血液学检查

【答案】 B
125、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。
A.培养目标
B.课程设置
C.考试考查
D.实施要求

【答案】 B
126、从规划到例子的学习实践实质上是一种( )。
A.上位学习
B.发现学习
C.并列结合学习
D.下位学习

【答案】 D
127、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )
A.教师无需培养学生学习的正确姿势
B.教师暂时无需培养学生自我意识
C.要培养学生初步分辨是非的能力
D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

【答案】 C
128、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶治法

【答案】 D
129、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）
A.皮亚杰
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格

【答案】 D
130、健康风险评估的主要作用有
A.评估干预措施的有效性
B.健康管理人群分类
C.帮助个体综合认识健康危险因素
D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
E.制订个体化的健康干预措施

【答案】 A
131、首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松

【答案】 D
132、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( )
A.较高
B.中等
C.较低
D.任意强度

【答案】 A
133、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。
A.关键期
B.守恒期
C.转折期
D.过渡期

【答案】 A
134、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。
A.榜样
B.说服
C.陶冶
D.锻炼

【答案】 B
135、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。
A.自然属性
B.社会属性
C.实践属性
D.现实属性

【答案】 A
136、“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。
A.柏林大学
B.剑桥大学
C.巴黎大学
D.哈佛大学

【答案】 A
137、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
A.社会权利客体的独立地位
B.社会权利主体的非独立地位
C.社会权利主体的独立地位
D.社会权利客体的非独立地位

【答案】 C
138、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。
A.顺序性
B.互补性
C.差异性
D.阶段性

【答案】 C
139、小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
A.强制性、发展性、基础性
B.普及性、基础性、发展性
C.强制性、发展性、普及性
D.普及性、基础性、强制性

【答案】 D
140、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特 征。这是为学生提供（）。
A.比较
B.变式
C.正例
D.反例

【答案】 D
141、先前学习对后继学习的影响是(
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

【答案】 C
142、信息清理的常用办法有
A.双份录入或专人检查
B.目测是否存在相同格式
C.在数据库程序设计阶段确定编码属性
D.应用逻辑检查进行查错
E.目测能否发现空白数据

【答案】 B
143、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.福禄倍尔
D.裴斯泰洛齐

【答案】 A
144、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。
A.提示教学目标
B.呈现教学目标
C.提供学习指导
D.引起学生注意

【答案】 D
145、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()
A.附庸
B.军事征战
C.效忠领主
D.风雅

【答案】 C
146、学生中常见的焦虑反应是（ ）。
A.交往焦虑
B.上学焦虑
C.考试焦虑
D.课堂焦虑

【答案】 C
147、人体所需的营养物质包括
A.碳水化合物
B.蛋白质
C.脂肪
D.矿物质
E.维生素

【答案】 A
148、素质教育的核心是( )。
A.个性的培养
B.创造能力的培养
C.实践能力的培养
D.学生的全面发展

【答案】 B
149、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。
A.环境因素
B.社会条件
C.主观努力
D.成熟机制

【答案】 D
150、食品安全标准是
A.可以强制执行的标准
B.强制执行的标准
C.可以推荐执行的标准
D.强制或者推荐执行的标准
E.推荐执行的标准

【答案】 B
151、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了( )。
A.教学内容
B.教学任务
C.教学规律
D.教学方法

【答案】 C
152、教育心理学初创时期大致在（）。
A.20世纪20年代以前
B.20世纪20年代?50年代
C.20世纪60?70年代
D.20世纪80年代以后

【答案】 A
153、我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
A.《义务教育法》
B.马克思主义关于人的全面发展的理论
C.我国优秀的教育传统
D.西方先进的教育教学经验

【答案】 B
154、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《孟子》

【答案】 C
155、幼儿期儿童的主导活动是()。（2009-05）
A.饮食
B.睡眠
C.游戏
D.学习

【答案】 C
156、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。
A.6、7-11 岁
B.7、8-11 岁
C.9-11岁
D.10-11岁

【答案】 C
157、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。
A.8岁左右
B.9岁左右
C.10岁左右
D.11岁左右

【答案】 B
158、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶治法

【答案】 D
159、以下属于理论联系实际原则的要求的是()
A.多传授理论知识
B.培养学生运用知识的能力
C.尽量使用国家统一教材， 减少乡土教材使用
D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

【答案】 B
160、相互作用论的代表人物是()。（2009-05）
A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.班杜拉

【答案】 A
161、学校德有的基本途径是( )。
A.思想品德课和其他学科教学
B.课外活动
C.校外活动D少先队活动

【答案】 A
162、下列有关食品安全标准的规定中正确的是
A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布
B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使用
C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准
D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准
E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】 A
163、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

【答案】 D
164、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。
A.思想教育
B.教学
C.综合实践活动
D.团队活动

【答案】 B
165、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力

【答案】 B
166、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。
A.认识活动
B.社会实践活动
C.创造活动
D.精神活动

【答案】 B
167、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。
A.教学计划
B.教学设计
C.教学评价
D.教学过程

【答案】 C
168、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.比较
B.变式
C.概括
D.直观

【答案】 B
169、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（